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市局名优教师座谈会发言 各位领导、同仁: 很高兴有这样的机会一起来相互交流其实说到名师、骨干教师特别是讲到引领作用确实有点惭愧不过我感到幸福的是我处在一个很和谐、很幸福的工作环境中具体表现在:一、学校特别重视教研工作对教师的培养力度大例如每年都会派我们一线老师外出学习、交流第二学校内部有一种很强的内驱力:一是常态教研形成惯例每周都有小范围的教育研究活动二、充分利用网络教研平台让每一个老师都有平等的发言空间也正是这样就构造了一个老、中、青跨学科的综合研究体 就是在这种氛围中促使我敢于创新勇于实践乐挑担子努力学习自主充电第一是教好课把好质量关追求优异的教学成绩作为一名教研组长作为一名骨干教师如果自己的教学成绩不响当当那就谈不上示范和引领了也不太方便去指导同事我真的不想让同事们说:他呀!教研还可以就是教学效果一般般第二在校园内大力提倡公平优质的教育是我们的追求(这句话是我自己个人的理解我也只有这样的的力量)让每一个学生的潜能都得到发展我深深的理解教育真正目的是培养正常人格的合格公民作为高中老师都明白特别是我们农村高中每年六七百学生毕业真正能上二本以上的又有多少绝大多数是上不了的因此搞好教学的同时育好人才会是一个合格的好老师才能让听过我的课做过我的辅导生的学生们不会失望因此在我的课堂上从不缺少德育和心育的渗透第三保持一种乐观心态把自己当做一个刚入行的老师来对待这样就总是会有一种求知的渴望我是这么定位自己的要想成名成家那是不可能的要想出书立著也是不可能的但是善于收集素材、案例及他人优秀的教学方式方法然后再慢慢分析最后达到能为我所用从而实现提高自己的教学水平这是完全可能的、也是我的优势所在第四总有一名话时刻提醒我:“大家好!才是真正好”因此在这方面我觉得自己是个“好事佬”我不管自己是在高一还是高二还是高三我总是提倡也向学校进言:我们的教学计划不能只局限于一年半年的搞而是要立足于高中三年的培养计划来实施因此团结全体老师三年一盘棋尽力避免走弯路、走回头路目光要远、思路要宽第五:我时刻告诫自己:“没有教研过不好日子没有科研过不长日子”一个教师要成熟、一个科目要提升、一所学校要长久的壮大下去不搞好教科研只怕是好景不长目前全国上下省内省外先进的教学模式、教学方式、教学理念层出不穷因此经常与同事们一同研究教学与兄弟学校的老师保持密切的联系了解进度、复习模式都是必不可少的第六我始终认为作为一名骨干教师除了搞好自身的建设更要注重自身的的辐射作用向同事们传递一种正能量只会做教研、不会做教学、只会做教学、不会做教育我想都是不完善的都是不能充分发挥自己的能量因此不管学校分给我多少事反正都申请当一个班主任(不过今年下半年没有当了)只要有机会就喜欢下户家访与家长们交流谈心特别是偏远贫困家庭那是必须要去的通过与他们接触才能真正了解老百姓喜欢和最能接受的学校管理模式从而提高自己的工作水平 最后我还想讲一点:那就是我们整个浏阳的教师行业在横向交流上还是比较多特别是在一个乡镇、一个辖区范围内尤其是高中阶段更是如此但就整个浏阳来讲纵向交流不很多有时候主要局限于本乡镇、本辖区因此我想与其花钱费米车途劳顿到外省、外地去学习还不如充分利用本区域的优质资源相互学习取经高中老师也常到初中、小学去学习同时也邀请小学、初中的老师到高中来交流工作相互了解相互合作完全可以达到双赢例如我在二中我们就到大瑶中心完小学他们的教研管理、校本研训我们组织老师到辖区初中上公开课进行课堂交流相互产生很好的效益啰里巴嗦讲了很多耽误大家的时间请原谅谢谢! 最后我还想讲一点:那就是我们整个浏阳的教师行业在横向交流上还是比较多特别是在一个乡镇、一个辖区范围内尤其是高中阶段更是如此但就整个浏阳来讲纵向交流不很多有时候主要局限于本乡镇、本辖区因此我想与其花钱费米车途劳顿到外省、外地去学习还不如充分利用本区域的优质资源相互学习取经高中老师也常到初中、小学去学习同时也邀请小学、初中的老师到高中来交流工作相互了解相互合作完全可

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