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社会热点调查报告 调查显示：学生网络道德喜忧参半 贵州民族学院大学生新闻社日前组织的一项“大学生上网情况调查”显示:无论个年级,个专业的在校学生,大学生们与网络都保持“亲密接触”而大学生的网络道德究竟谁主沉浮?调查结果喜忧参半 调查采取问卷调查形式,涉及全校各系、部,各年级、各专业学生从调查情况来看,每天上网一小时的占194%,两个小时占392%,三个小时占266%,半天以上占14%,早上上网的占52%,中午占102%,下午占24%,晚上占606%没有被调查者从未接触过互联网互联网已经成为大学生学习、生活的重要组成部分之一,而大学生的上网行为、面对网络文化的种种反应以及网络道德却呈现多元化 从被调查者来看,726%的被调查者非常反感聊天室骂人现象,569%的表示不浏览 * 或网页;538%的进入他人网站也只想看看而已;795%的从来没有用非法手段进入或攻击过他人网站,588%的不在聊天室骂人这反映出,作为社会文明使者,践行社会道德、社会文明和先进文化的大学生网民,与其他网民相比,具有较高的道德素质但在网络开放、虚拟、隐蔽、自由的空间里,部分沉溺于网络的大学生,也折射出网络道德的失衡由于这部分学生参与社会活动较少,性格孤僻、心态失衡,导致了网络道德的失衡274%的被调查者有过入侵机密网页的想法,474%的学生偶尔在网吧看见别人浏览 * ,346%的学生对浏览 * 、网页持无所谓的态度,282%的学生在聊天室骂过人调查显示:有68%的被调查者表示在聊天时说真话要视情况而定;378%的怕惹麻烦,一般不会在网上填写个人资料66%的人对网上发布的广告和新闻半信半疑一段时间来,社会各界对学生的网络行为投入了极大的关注,寻求多种途径解决中小学生过度沉溺于网络、盲目上网影响学习和身体健康成长的问题现在大学生的网络道德问题又被各界提上了日程网络文化的纷繁复杂考验着世界观、人生观、价值观还未完全成熟的大学生对于大学生来说,网络是一把双刃剑,它既不是虚拟的伊甸园,也不是潘多拉的盒子点击网络,文明与污染随着鼠标的移动而展现,有灿烂的阳光,也有黑暗的角落作为大学生,要提高自身的分辨力,自觉规范上网行为,养成良好的网络道德,在挖掘网络深层知识的同时,掌握其实际运用意义,利用网络作为自身腾飞的翅膀,而不是成为它的俘虏 摘自：贵州日报教育时评：电脑手机应酬看大学生消费的误区 随着国民经济的发展人们的生活水平日益提高大学生这个特殊的消费群体也在市场中占有越来越重要的地位远离父母和家人大学生的生活相对独立了吃、穿、用、行不再由父母考虑完全由自己掌握财政大权怎样做好自己的理财人树立正确的消费观念是每个大学生校园生活的必修课关注“象牙塔”内的消费状况我们不免有了几分担忧电脑手机让我欢喜让我忧校园宿舍中电脑的普及率节节攀升计算机系的学生自不必说在其他文科区某寝室看见几台电脑也不稀罕事据笔者了解除专业特殊要求外大部分同学购置电脑只是用来上网玩游戏看光碟一台最普通的pc机价格也在两千至三千元左右不少经济条件并不乐观的学生在“硬件建设”上却是极为大方电脑是否真的物有所用浪费了金钱是小事沉迷于五花八门的电脑游戏和虚幻的网络世界而荒废了学业消磨了意志可就危险了不同款式、品牌的手机让众多手机持有者成了校园里一道亮丽的风景高科技服务于人类、给人们带来更多便利的同时高额费用也给使用者平添了不少压力据中国青年研究调查大学生手机费用80.2由家庭供给12靠节约日常生活费仅6.7依靠勤工俭学支付许多人用手机聊天每月话费要花百余元更有甚者不顾及自己的经济状况盲目跟随潮流为用手机勒紧裤腰“打肿脸充胖子”给家庭带来不必要的经济负担交际应酬人在江湖身不由己校园中的各种社团活动为同学们提供了结识朋友与人交往的机会朋友之间难免在一起小聚今天我做东明天你买单；推杯换盏好不惬意！于是乎生日party老乡聚会同学造访各种名目繁多的理由让人应接不暇不少人碍于情面一边辗转于各大小饭局一边却为下月的生活费没着落而苦恼不已美其名曰：增进感情殊不知真正的友谊岂能靠饭局来维系动辄请客吃饭吃饭又“不为肚子为情调”一则浪费金钱二则浪费时间此风不可长美容时装谁说我不在乎大学里的女生们越来越注重自身形象了“美容、护肤、时装”在女生中是永远不过时的话题校园的“小资”们是不屑于“大宝”、“小护士”的护肤起码也得是“夏士莲”、“旁氏”这一级别的；做头发要去专业名店美容得办月卡；“真维斯”、“班尼路”的衣服对她们来说不算什么；“达芙妮”专卖店里她们是常客很多人为了“美丽”不惜代价可以一掷千金当她们花钱如流水的时候她们早已忘记了父母的辛苦劳动她们早已失去了“美”纵观校园里的消费百态我们不难发现大学生在消费观念上存在着的种种误区在人们惊叹于时代进步如此之快的同时更多的还是对这种种现象的忧虑追求潮流盲目攀比的心理在很大程度上助长了消费中的“不正之风”培养正确的消费观念艰苦朴素的优良传统不能丢大学生一定要以理性的眼光看待问题把握好消费的“度”在良性消费的基础上构建一种文明健康的生活方式人民网理财专家支招大一新生对大一新生来说走进大学校园所有事情由父母打理的舒坦日子已经一去不复返除学习外吃穿用样样事情都要自己操心而且许多人还是第一次怀揣“巨款”呢六成同学从来不记账前不久记者在一所高校做了一次12道问题的小调查结果显示每月花费在200到300元钱的人占44%300到400元钱的占37%每月花费400到500元的占2%仅有2%的人每月花费500元以上生活费主要花在一方面这一问题上“日用品”是一半同学的首选1/3平时有记账的习惯河北师范大学文学院中文系级辅导员黄福元老师认为许多大学生都或多或少有著盲目消费的毛病花钱无计划、缺少理性理财观念更是几乎谈不上主要表现为一是盲目攀比二是疯狂shopping三是独立意识和责任意识比较差尤其是家境优越的孩子忧患意识极为薄弱不能体会劳动的艰辛有的学生不喜欢食堂的饭菜动不动就去饭馆撮一顿；有的学生讨厌住集体宿舍就去外面租房这些对学生来说是一笔不菲的额外开支黄老师告诉记者大学新生进入高校后面临著一个从依赖到独立的转型期新生应当明白生活费是父母给的大手大脚势必增加父母负担同时“由俭入奢易由奢入俭难”消费无度不利于自己的成长与发展大一新生更应提高自制力做到理性消费记账帮你“量入为出”交通银行陈晓黎先生认为对大学生来说记账和编制预算这是控制消费最有效的方法之一“其实记账並不难”陈先生为大学生“现身说法”“我上大学曾认真记过账主要是出于对父母的尊重我会定期把账单寄回家让他们知道给我的生活费是花掉的”陈先生建议可以将支出大概分成学习、吃、穿、行、交际几大类按类将支出记在本子上並且保留所有的收支单据抽空整理一下就可大概掌握自己的支出情况然后就可以分析各项支出所占的比例从而“对症下药”比如说通过记账发现自己第一学期吃饭花了1000元置装、交际花掉2000元第二学期就可以进行调整让自己吃得更“丰盛”些以保证身体所需营养买衣服和交际的支出就可以适当减少比方说减至1000元这就等于给自己做了一个限定这以后花钱时心里就有了谱大一“理财”不为早虽然大学生基本上还涉及不到真正的投资理财但分配好自己的生活费、合理支出、让每分钱都花到刀刃上也可算作“准理财”因为理财最基本的一条就是“知道自己的钱都花到了”大学生的理财实践对他们今后能尽快融入社会上大有裨益陈先生还建议大学生多掌握些金融知识多参与学习先进的金融工具网上银行、证券外汇等都可以适当了解、接触大学生尤其是新生轻信别人被骗走钱财的事情如今已不鲜见陈先生呼吁增强风险意识、防范风险保护自己的“财产”是大学生亟待补上的一课拿最常用的银行卡来说密码一定要绝对保密陈先生提醒如今“克隆卡”已经不新鲜事一旦被人掌握了卡号、密码卡里的钱就有危险了非但对陌生人、即使是同寝室的兄弟姐妹间也不要透露银行卡密码同学间的信任不是靠这个建立的人民日报36高校大学生倡议:学习理论提高综合素质为落实党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见10月23日来自北京大学、南开大学、上海交通大学等全国6所高等院校的300多名大学生代表发出倡议号召大学生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想自觉贯彻科学发展观提高综合素质争做自强不息、求实创新、品格高尚、崇尚文明的新世纪青年倡议是在南开大学召开以“学习理论增长才干勇挑重担”为主题的全国高校学生理论学习研讨会上提出的大学生代表集中交流展示了各自理论学习的优秀成果围绕进一步提高自身思想道德素质和理论素养的课题展开热烈研讨北京大学青年马克思主义发展研究会会长李平原说党中央、国务院发出的意见针对加强大学生思想政治素质提出了新的、更高的要求大学生要完成载负的历史使命和社会责任就必须切实加强自身的思想道德建设做一名具备全面素质、扎实功底、过人才干的有志青年南开大学团委副书记王凤说南开大学以学生理论学习社团为载体院系基层团支部、宿舍团小组为依托发挥第二课堂作用组织全校大学生开展了丰富多彩的理论学习活动主动占领网络思想政治教育阵地建立了融思想性、知识性、新闻性、服务性于一体的理论学习主题网站形成网上网下思想政治教育的合力人民网高校教学质量清查:毕业生就业成监察对象毕业生的就业情况成为监察对象千余名专家将对全国所本科高校进行教学质量全面清查其中教授是否为本科生上课、学生上课开没开小差、毕业生的就业情况都会成为监察对象近日正式成立的教育部高等教育教学评估中心将成为全国高校、独立学院和高职院校教学质量的主要监察机构只要有学校两年评估不达标其制定招生人数、设置新专业等方面都会受到限制高校增容万教学质量存隐患年全国高校的招生人数已达到万比年的万学生增加了万人同样是余所高校增加了万学生后会不会导致教学质量下降面对许多家长的疑问教育部在昨天显示出了严抓高校教学质量的决心：专设高校教育教学评估中心每五年一轮派出千余名专家监察高校教学质量“现在高校招生的人数扩大比较快大家自然担心会不会影响质量其实我们对这件事也有质疑各高校的办学经费增加那么快必然会对质量有所影响”教育部副部长吴启迪诚恳地说实际上对大学的教学评估工作从年就展开了但由于对优质院校并非硬性规定评估近年间只检查了余所高校“从年开始扩张过快的问题开始在一些高校显现因此提高教学质量问题就变得更加重要”教授不教本科生学校评分要降低在全国高校已经经受或即将经受的一场全面评估中记者看到教授、副教授为本科生授课的情况也作为一项重要指标列入普通高等学校本科教学工作水平评估工作方案试行中该指标规定各高校教授、副教授近三年内均曾为本科生授课的学校才能评优秀岁以下教授、副教授每学年以上为本科生授课才能被评为合格而少于这一比例的高校该项目都会被评为不合格“三年前学校只有的教授曾为本科生上课其余的都在忙自己的研究课题本科生一般只能听到副教授或是讲师的课而教育部制定出要求教授为本科生授课的标准后学校人事部门对教授、副教授的考核办法也作出了修改规定教授必须为本科生授课今年学校的教授都开始为本科生讲课这对本科生无疑是件好事”北京交通大学有关人员告诉记者与副教授和讲师不同教授给学生讲课时会把自己所处领域最前沿的知识教授给学生实现科研与教学的完美结合本科生们也能从中拓宽眼界“但教学与科研相比毕竟是个苦差事搞出一个科研项目可以名利双收而教本科生付出的比较多给教授们下了硬指标对提高本科层次的教学水平会有很大帮助”两项指标不合格学校将被判出局记者看到新的评估方案将高校的教学水平细化为个指标项观测点学校的学习风气也被纳入其中学习风气查有关人员给记者设定了一个有趣的情境：“老师在台上讲课下面三分之一学生在睡觉还有三分之一在聊天要是让评估人员发现学生守纪的分数就得扣评估的时候会随机抽取班级专家进课堂和学生一起上课学生的迟到、早退情况上课认不认真听讲都有记录”在评估的个指标中有师资队伍数量与结构、教学经费等个一级指标一旦这些指标中有两项不合格学校就会被判“出局”评估人员会给“出局”高校一年的整改时间如果复查再不合格那么这所高校的招生计划、专业设置等都将被限制北京晨报高等教育教学评估中心成立每年发布数据第一范文网整理该文章版权归原作者、原出处所有10月26日上午教育部举行新闻发布会正式宣布成立“教育部高等教育教学评估中心”教育部部长周济、副部长吴启迪同志出席了新闻发布会周济部长在讲话中指出今年是全面启动高等学校教学评估的关键一年评估工作任务繁重头绪很多当前要集中力量重点抓好以下几件工作：一是要建立五年一轮的高等学校教学评估制度本科教学评估由教育部统一领导具体由评估中心组织实施高职院校教学评估由各省、自治区、直辖市教育厅（委）领导和组织但教育部要组织专家进行抽查评估我们有本科高校644所独立学院300余所独立设置的高职院校900余所按照五年一轮的计算每年要评估本科院校和独立学院200所左右同时由每年抽查已参加过评估的高职院校50所左右总计250所上下通过这种大面积、连续轮回的评估方式建立起经常化、制度化的评估制度保证我国高等学校人才培养和教学质量工作常抓不懈通过评估把我国的高等教育质量提高到一个新的水平 二是建立经常性的、每年一次的高等学校教学基本状态数据的发布制度教学基本状态数据是反映高校教学工作运行状况和教育质量的重要依据之一高等学校每年都要向评估中心报送教学基本状态数据这些数据经过整理分析向社会进行发布使社会及时了解各个高等学校教学基本情况增强高等学校办学透明度三是要与社会行业协会合作逐步开展并扩大高等学校专业教学评估工作四是推动高等教育质量监控制度要以成立教育部高等教育教学评估中心为契机带动地方政府、教育行政部门建立相应的评估监控制度和组织机构促进高等学校建立自我发展、自我约束的内部质量保障机制积极引导和培育社会评估中介机构形成国家、地方、高校和社会相结合的立体化的高等教育质量监控体系据介绍新成立的教育部高等教育教学评估中心是教育部直接领导的、具有独立法人资格的行政性事业单位其具体职责是根据教育部制定的方针、政策和评估指标体系对高等学校、办学机构的教学和专业教学工作的评估；开展高等教育教学改革及评估工作的政策、法规和理论研究；组织有关评估的培训和对外交流等方面的工作教育部高等教育教学评估中心目前下设办公室、院校评估处、专业与专项评估处、综合与培训处人民网人际关系、贫富差距、就业等4大心病困扰大学生年11月03日13:30:40胡国庆心理专家10月31日走进西北农林科技大学为学生们做心理咨询专家们发现大学生的心理问题主要表现在精神压力、人际关系、贫富差距和将来就业等4个方面 31日在西北农林科技大学的校园里来自陕西省心理卫生系统、第四军医大学心理学教研室等单位的26名心理专家义务为这里的学生做心理咨询让专家们没有想到的是大学生们对这项活动很是欢迎前来咨询的大学生络绎不绝一天下来大约有300多名学生接受了心理健康咨询通过咨询专家们也感受到大学生的心理矛盾非常复杂有许多现象连他们这些搞心理研究的人都没有察觉到颇令人担忧西北农林科技大学学生处一位姓常的干部告诉记者上个月教育部发放了中国大学生心理测量表从反馈的信息看有许多学生心里沮丧、郁闷精神压力过大校园里近年来也经常发生一些不愉快的事新入校的学生因为刚离开家到新环境还有点不适应这方面农村来的学生较为突出而到了大二这些学生基本上已经适应了校园里的生活学习也比较稳定思想上却有些放松有少数学生陷入到交朋友、谈恋爱中有些学生因为失恋控制不住自己的心理而影响学习其次是面临毕业的学生这部分同学的主要精力是考虑毕业后的分配问题找亲朋好友帮忙、联系就业单位等因此大学生的精神压力是来自多方面的如果处理不好就很容易出现严重的心理问题一位学生还向记者谈到了一个在校园内普遍存在的现象那就是跟社会上一样校园内的贫富差距也越来越明显经常出现的情况是：家庭条件好的学生与条件相当的同学来往而家庭条件不好的则也只与同类同学交往或独来独往而后一类学生多数性格较为内向有什么困难或问题也不太与同学交流来自陕北农村的小闫是今年刚入校的新生他说自己是从贫困山区来的心里总有一种自卑感好像活得不如别人他说在班里同学之间好像是他们这些贫困生老是聚在一起和条件好的同学产生一种无形的距离虽然大家每天都在一起生活和学习但彼此之间交往很少也缺少共同语言心里总认为是别人看不起自己有时候想还不如回家帮忙种地生活虽是差点但没有这么多压力起码和乡亲们在一起是平等的陈鑫的老家在甘肃他对记者说：父亲去世得早母亲把我们3个孩子好不容易拉扯大弟弟和妹妹为了我上大学都辍学在家家里还欠了许多债最近家里打来电话说母亲的气管炎又犯了我心里真是着急向同学借钱又不好开口只好利用晚上休息时间去网吧打工这样白天学习就没精力现在就盼着能早点毕业找份工作争取让弟弟和妹妹能学点知识外出打工也方便参加这次咨询活动的心理健康专家陈韶颖说：针对当前大学生所面临的心理障碍比较突出而西北农林科技大学的学生主要是学农业的他们没有开设心理学科加之学生中有许多来自农村贫困生所占的比例较大学生的思想是丰富的也想要在将来有所作为而学生之间师生之间学生与社会之间给他们创造一个良好的生活环境这是非常重要的如果没有处理好大学生方方面面的思想压力就可能会出现更多不利于社会发展的极端问题摘自新华网期望值下降一些毕业生提出“零工资就业”年10月28日13:30:31记者董伟“今年全国仅应届毕业生就有280万人280万即使在纯粹数字抽象意义上也会给人的心理造成影响何况是那么多可能与你抢饭碗的人我们现在都非常务实就业期望值早就降下来了”近日在沈阳工业大学举行的人才招聘会上一名学工商的硕士研究生这样告诉记者在巨大的就业压力面前一些高校毕业生不仅在心理上降低了就业期望值而且已经把这种务实心态付诸于行动在这场招聘会上记者看到有的毕业生为了挤进自己向往的单位竟然主动提出“零工资就业”江洲(化名)是学经济学的本科生想进入一家待遇比较好的民营企业但是给这家企业投简历的毕业生很多其中还包括不少研究生而录用名额却只有3个于是他向该企业招聘人员提出“零工资就业”：即在见习期不要钱试着做经过考验得到认可后再建立劳动关系这令招聘人员大感意外当场并没有给他答复只表示会注意他提出的条件“机遇和风险是并存的希望高回报必然要冒一定的风险拼一下了虽然在3个月或半年内会有损失但是我更看重长远的发展”江洲说据了解有这种想法的人不只江洲一个据辽宁省教育厅毕业生办公室、辽宁省高等学校毕业生就业指导服务中心副主任范龙介绍前几天在沈阳科学宫举行的届毕业生第一场大型专场招聘会上就出现了这种情况而且不是一两个人尽管有不少毕业生敢“先吃螃蟹”但是这种做法却没有得到一致认可有毕业生认为“这种做法类似于商业上的恶性竞争是不正当的不仅贱卖自己而且也给其他求职者以压力逼迫大家都跳水”有毕业生则表示“这种提法已经触到就业的最底线如果试用期一年这一年的生活办只有家庭条件好的学生才有资本提这样的条件下岗职工子弟和农家子弟不会有这样的想法吧”对此招聘单位的看法也不尽相同有的企业持欢迎态度毕竟可以省一部分支出；有的则不以为然“零工资并不能给应聘者带来特别的竞争力企业还是主要看毕业生自身的素质和潜力这是用人的根本问题对于我们企业来说不会为了省这点儿工资而错过一个好的人才”对此沈阳工业大学招生就业办公室韩永强主任认为：“这种行为在一定范围内值得肯定机会总是更偏爱有勇气的人但是从学生利益考虑这需要对用人单位的资质、信誉度和效益严格把关不能出现过河拆桥损害学生利益的事情；从学生的角度讲一定要有特别的专长和实力特别能胜任这个工作才行否则风险很大在这个过程中也会锻炼学生的判断力学校尽量做好维权工作让双方都满意才好”范龙则表示不能接受“零工资就业”：“这违背了人才市场公平公正的原则和相应的法律有劳有酬试用期也不例外毕竟这和学习期间的实习不属于一个性质这虽然是学生们提出来的但是我想决不会是他们的本意而是毕业生在当前就业比较困难的大背景下比较偏激的行为据我了解零工资就业大都没有签订劳动合同这很可能为以后劳动纠纷和学生利益受损埋下伏笔前车之鉴辽宁并非没有特别是IT行业一些企业把学生们找过去做课题完了就随便一个借口开掉实际上学生的工作可能比他们自己做得还要好到时候毕业生再回头讨说法就困难了学生要注意保护自己的利益不能因为就业压力大就随便定位盲目提条件用人单位在招聘毕业生时更应该按照劳动法的要求规范自己的行为我们也要多做工作维护毕业生的利益零工资就业不值得提倡”摘自中国青年报(J03)大学生思想政治教育之我见宿舍：大学生心理缓冲带年11月15日14:00:42温丽姿宿舍是大学生休息和生活的主要场所宿舍生活过得好坏直接影响学生的学习成绩和心理状态怎样创造良好的宿舍氛围愉快地度过大学生活是进一步加强大学生思想政治教育的一个不可忽视的方面当代大学生面临的诱惑多压力重个体意识越来越强互相之间差距越来越大因而许多学生心境浮躁甚而心理失衡在这种情况下宿舍既可成为缓冲带使坏心情得到调节也可成为导火索使小事演化成宿舍暴力怎样利用宿舍这个场所寻找更积极有效的方式加强对大学生的思想政治教育在这里不妨说说我的几个建议我们的语言学老师有次上课讲到语言的约定俗成性时他说英国人把水叫做“water”法国人把水叫做“wasser”这是长期的社会、历史发展形成的没有优劣之分同样每个同学有自己的个性特征这是他的约定俗成性不涉及好坏所以在相处中一定要互相尊重、学习从而才能形成一个有包容性的、多元的世界像这样的讲课方式使我们在知识和做人上都受益匪浅 学生工作要名副其实各个学校都设有学生处、心理咨询中心等组织来帮助学生解决生活中的问题然而很多时候这些组织有名无实在另一所大学读书的朋友跟我说她们宿舍有位同学总是折腾到三更半夜其他同学忍无可忍就到学生处反映学生处老师把问题转移给班主任班主任把那位同学叫去“谈话”结果那位同学不仅不改反而用各种方式报复班主任也态度骤冷好像怪她们多事“要知道这样还不如不反映呢！私了算了”我的朋友生气地说由此可见学生组织和老师不能推脱问题要帮助同学们化解矛盾 找个高年级“朋友”建议每个新生从入学起就找一个高年级的、较固定的朋友定期地谈谈心这样和舍友关系遇到问题时既可以缓解心情又可以借鉴经验妥善处理学校不妨组织一些活动引导新生们找这样的朋友并形成一个传统让每一届学生都能在愉快和谐的宿舍氛围中成长(作者系北京大学外国语学院世界文学所硕士生)摘自人民日报(J02)大学精神：高校综合竞争力的核心吴传喜大学精神是学校一代又一代创业者业绩、品格、精神的结晶在构成高校综合竞争力的诸要素中大学精神居于核心地位 以孔子为代表的儒家教育思想直接影响着中国大学精神的培养而以现代科学、民主、伦理精神为核心的现代精神则是大学精神发展的另一个重要方向 大学精神不是人为设定的也不是位校长或大师头脑中的理念产物它的形成是多重因素长期相互撞击和融汇的结果在第二次中外大学校长论坛上中国人民大学校长纪宝成说过：“建设世界一流大学大楼、大师、大气这三个要素缺一不可”相比较而言前两者只要具备一定的经济实力政策得当措施得力应该不难做到难的是后者大学精神是学校一代又一代创业者业绩、品格、精神的结晶是一个渐进的形成过程是种种现象背后的本质正因为如此在构成高校综合竞争力的诸要素中大学精神居于核心地位 对于大学精神的内容目前有多种概述我认为大学精神至少应涵盖以下四个方面的内容：第一、科学与人文并举科学精神与人文精神一开始就是大学精神结构中的左右手“五四”新文化运动时的北京大学之所以能够顺应时代潮流适应中国变革的需要同时打出“科学”与“民主”的大旗一个根本原因就在于以蔡元培、陈独秀、李大钊等为代表的先哲运用近代社会关于政治、经济、文化、科学发展的新理论、新学说彻底改造旧北大使北大形成了科学精神与人文精神并举的大学精神结构此后经过一代又一代北大人的艰苦奋斗逐渐形成了爱国、进步、民主、科学的光荣传统第二、爱国与爱校相通爱国主义精神和以敬业精神为核心的爱校情结二者有着不可置疑的内在逻辑联系作为大学精神的重要内容它们在精神实质上一脉相通没有以敬业精神为核心的爱校情结爱国主义精神就会失去重要载体而无法落到实处高校是国家社会结构的重要组成部分是培养人才、发展学术以实现国家意志的重要社会部门敬业、爱校对于教师与管理者来说表现为优良教风与工作作风是艰苦奋斗、克己奉公的奉献精神是克难奋进勇于攻关的拼搏精神；对于学生则表现为优良的学风是求真务实、锐意向上的进取精神是精益求精、品学兼优的品牌精神是志存高远胸怀祖国的大器精神 第三、传统与现代结合中华传统文化有着举世闻名的浓厚积淀一经与现代文明、现代意识有机结合就焕发出勃勃生机中国大学在自己的建设发展过程中注意优秀传统的总结与积累以形成自己的传统精神尤其是以孔子为代表的儒家教育思想直接影响着中国大学精神的培养但是优秀传统文化不是大学精神的全部而以现代科学、民主、伦理精神为核心的现代精神则是大学精神发展的另一个重要方向大学的天职是传播知识发展科学技术培养高素质人才因此科学精神必然成为大学精神的基本要素社会主义民主对现代人而言更是一种精神生活方式、精神品格和精神特征大学生活中的民主精神其外在表现就是自觉尊重集体的行为就是齐抓共管的团队合作就是公正、公平与竞争等现代伦理精神是时代精神的主格调之一也是大学现代精神高品位追求的重要方面它一方面表现为师生员工个体的良心良知另一方面表现为在践行“三个代表”重要思想中个体自觉的义务和责任第四、求实与求新互应大学精神中的“求实”内容是指师生员工为实现办学宗旨和人才培养目标在日常行为中所体现的面向实际、注重实效、坚持实干的勤奋务实精神它是一所学校克难奋进、不断向前发展的动力也是推进师生员工认认真真干好每一件事一步一个脚印地走向奋斗目标的内驱力与“求实”相伴始终、相辅相成的是学校的“求新”精神所谓“求新”就是创新通过创新观念的树立创新思维的养成、创新能力的增强这三个层面结合学校整体建设、发展与改革实际营造培养创新精神的氛围 大学精神不是人为设定的也不是位校长或大师头脑中的理念产物它是介乎理性与情感之间的一个范畴它的形成是多重因素长期相互撞击和融汇的结果一般来说一所大学的“精神”同这所大学独特的历史、地理、文化环境有密切关联是国家意向同社会(国内外)流行趋势相互冲突与融合的结果校长与大师对大学精神的影响重大但学生(特别是那些学生中的精英)也对大学精神的形成有着不可忽视的作用一般而言大学精神的培育应从以下几个方面入手： 一、激发广大师生做“历史主人”的责任感和自豪感任何一所大学都有一个从小到大和从弱到强的发展过程而这个过程无不凝聚着一代代办学人的智慧和血汗所以校史本身就是一部精神史、思想史引导广大师生树立“历史主人”的责任感和自豪感真正做到以校为家以学校的事业为自己的事业学校的发展就获得了强大的精神动力久而久之自然就创造出了学校的传统精神 二、发掘办学特色和营造独特的校园文化氛围所谓学校特色是指一所学校独有的、区别于其他学校的办学个性是最为突出、具有典型意义、显示巨大社会效益的校园魅力这种校园魅力的升华往往集中地体现在一所大学的精神同样校园文化作为大学精神的土壤其特色决定着播什么种开什么花结什么果其最直接的表现就是在这种文化氛围熏陶下培养出的人才具备什么特点 三、将传统文化中的积极因素贯穿于育人理念之中育人是大学的根本使命中国传统的育人观念中有许多积极因素需要我们去发掘、继承并予以创新融于新的大学精神之中许多大学把优秀文化传统作为自己大学精神的根培之以现代文明的土壤正是希望将传统文化中的积极因素贯穿于育人理念以长出属于自己的精神之树(作者系湖北大学校长) 中国教育报年11月15日女大学生被杀案再次敲响家教安全警钟董智永犯罪分子以请家教为名将女大学生骗到自己的租住地残忍杀害并向其家人敲诈勒索河北石家庄警方经过近3个月的侦查行程数千里终于在近日将杀人凶手抓获办案民警提醒大学生做家教一定要提高安全防范意识7月17日晚石家庄一男子向警方报案称他的女儿王某是河北某高校二年级学生暑假在家当日外出做家教后来接到一个电话说绑架了王某向其索要2万元并威胁不准报警否则后果自己考虑石家庄市公安部门迅速展开侦查于7月19日在新华区一出租院落内发现了王某的尸体经技术鉴定王某系窒息而死属于被人故意杀死租住户内蒙古赤峰人杨聪被确定为重大犯罪嫌疑人 这起女大学生被杀案引起河北省各级领导重视抓捕犯罪嫌疑人成为办案民警的首要任务根据线索专案组的办案民警辗转于赤峰、太原、德州、天津、大连、保定等城市最后于10月16日晚在保定将杨聪抓获 据杨聪交代他1997年到石家庄打工后在石家庄交了个女朋友因自己条件不好遭到女方父母的反对他为了让女朋友过上好日子想弄钱买房子于是策划了这起绑架人质案件7月17日杨聪按照广告上的联系方法给王某打电话称自己有个10岁的孩子并邀请其到家里来看看当天王某独自到他租住的院子后发现情形不对想离开被杨聪残忍杀害并用王某的小灵通多次给王某家里打电话要2万元钱扬言不给就“撕票”后来发现警方正在抓他遂仓惶出逃 办案民警介绍类似的案件过去就发生过这起案件再次为大学生家教安全敲响警钟许多大学生做家教时很少考虑安全问题有时候想都不想就随便跟陌生人走去陌生的或者偏僻的地方民警建议大学生应该有一个类似家教协会的组织对请家教的人要查验有效身份证件第一次上门可以几个同学一起去查看对方家庭情况尤其是女大学生最好和男同学一起去如果遇到不法之徒一定要巧妙周旋最好不要和歹徒发生激烈的正面冲突以寻找逃脱的机会中国教育报年10月23日大学生高消费令人担忧教育界呼吁理性理财年11月15日14:00:42郑妍中国大学生节节攀升的花费给不习惯说“不”的家长们增加了沉重的负担教育界人士指出理性消费应走进大学校园如今在中国不少高校电脑、手机、CD、MP3、电子词典被称为大学生的“五件武器”与此同时不少大学生开始觉得台式机太笨重把眼光瞄向了笔记本电脑记者采访了解到天津大学某班竟有十几个同学购买了对普通家庭来说价格不菲的笔记本电脑手机在校园里的普及率也很高几乎是人手一机不少大学生还拥有几部手机分别用来和不同的人联系据了解很多学生盲目跟随潮流为买手机“打肿脸充胖子”给家庭带来不必要的经济负担种类繁多的宴会目前在大学生消费中屡见不鲜今天我做东明天你埋单生日老乡聚会同学造访各种名目繁多的理由让人应接不暇不少人碍于情面一边辗转于各大小饭局一边却为下月的生活费没着落而苦恼不已爱情消费在大学里也不是一个小数字许多大学生告诉记者如今的爱情绝非的红花、绿叶便能打发许多情侣特别是一些男生为了爱一掷千金导致债务缠身“老同学聚餐150元请室友吃饭200元买礼品送女朋友200多元马上要到的圣诞节还要再花200元”这是一名大二学生列出的11月份额外开销明细账天津师范大学中文系一位老师告诉记者很多外地学生在家信中频频“告急”索款而远在家乡的父母并不了解孩子如此奢侈的消费只得节衣缩食甚至借贷度日以满足子女的物质要求教育界人士指出各高校应加强超前消费的风险意识教育开展消费道德及理财教育在校园内形成良好环境帮助大学生合理、适度消费学生应当把精力更多地集中在学业上不必过分追求物质享受学会对超前消费说“不” 摘自新华网中国科学院杨福家 复旦大学已成立90多年在90年校庆的时候学校占地1500亩与医学院合并后增加了300亩现在又一下子扩展到6500亩面积翻了几倍不仅是复旦附近还有很多这样的例子如南京的仙林大学城等据报道目前中国一共有50个大学城在建造再看看国外的情况著名的哈佛大学有360年的历史到现在为止一共占地2300亩；诺丁汉大学也建立了100多年到现在其面积不过是目前复旦大学所有面积的一半难道由于今年第一季度国家固定资产投资同比增长了43高校就也要对此趋之若鹜?如果扩建有利于我们建成一流大学倒也无妨但是我认为这与一流毫无关系那么要这些房子干什么呢?要这么大的面积干什么呢?今年年初北大、清华校长都在人大、政协会议上表示本来定好年、2020年成为一流大学现在看来要推迟了人民日报记者曾经来问我回事我很难回答因为世界上10年成名的学校并不算少最有代表性的例子是上海中欧国际工商学院成立8年都没有得到教育部门认可但是在第8年结束的时候它得到了世界的认可中欧虽然是个小学校但它的EMBA、MBA、高级经理培训班连续3年都列入了同类学校的世界100强之内所以它能一下子得到世界的认可中欧国际工商学院为什么10年之内能成为世界一流的?不是因为它的房子好而是因为它第一笔4500万欧元资金全部用在“人”上面了以人为本是要体现在具体行动上的诺丁汉大学去年拿了两个诺贝尔奖政府基金会就多给了该校相当于10亿元人民币的英镑学校领导在讨论用这个钱时没有一个人提出要造房子最后是用在吸引世界上的100位杰出人才到学校上2000年因为导电塑料工作获诺贝尔奖的艾伦麦克迪尔米德不久前在北京作报告时讲过一句非常精彩的话：“一所大学的质量并不取决于它所拥有的教学大楼也不取决于它的实验室和图书馆虽然这些都很重要但决定科学研究水平高低的关键在人一般来说即使有风景如画的校园、汗牛充栋的图书馆、装备精良的实验室但要是不能将最优秀的师资和一流的学生吸引到这些建筑物中来那只能是金玉其表”因此我一再强调科学研究在人人是第一位的（文见中国高教研究年第9期我们为什么需要信仰 何光沪我们的人心有太长的时间片面地偏向理智即狭义的而不是广义的理性其结果是忽略了良心或良知、公平或正义、创造性或博大的爱心 信仰是超越对象的可以有不同的名称信仰的精神状态却决定着文明的兴衰、民族的浮沉著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时有一次要横穿马路红灯亮了但左右两边并没有汽车他身边有位老太太也照章停下安安静静地等候绿灯他问了老太太一句：现在没有汽车为什么不走过去老人回答说：也许我们身后那栋房子里会有一个小孩正在看街景如果他看见我们走过去以后照我们的样子横穿马路也许就会出事这个回答听起来有点出乎意外在我们这里通常的思考方式是：要不要违反规则首先是看看对自己是不是有利如果有利看见自己既无危险又可以抢时间就忘了规则；其次是看看自己会不会被发现如果看见了红灯却看不见警察又相信此处没有隐藏的监视器于是就大胆地往前走了当这种心理状态成为正常之后连基本的是非也会被颠倒过来例如梁晓声讲的经历还有后话：他回国后有一次在路口红灯面前停车但是左右两边都无来车他后面的车一辆接一辆勇