生命教育周活动总结

1 / 31 生命教育周活动总结 珍爱生命，与幸福同行 生命教育周活动总结 城关中学三分校在生命教育活动周中，积极开展了 珍爱生命，与幸福同行 为主题的生命教育系列活动。学校将生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中，从宣传发动入手，以专题教育为切入点，以主题活动为载体，开展了丰富多彩的活动，取得了初步成效。 一、健全组织机构 为保障活动的顺利开展，我校成立了以一把手校长为组长的领导小组。 领导小组成员为：组长 校长洪明贵；副组长 副校长周兴四；成员 政教处主任黎明辉、教务主任黄志刚、团委书记汪勇辉。 二、落实宣传动员 在十月份中旬，我校即制定了生命教育周的活动方案：以2 / 31 珍爱生命，与幸福同行 为主题，以增强学生的责任意识为出发点，由三分校政教处负责出台总方案，再依据总校方案将具体活动分工到各部门和负责人，并要求各负责人定好活动的子方案；领导小组提出修改意见后，负责人再修改完善各子方案，真正使各活动落实到位，责任到人，保证了活动有序、有效地进行。 学校生命教育领导小组在充分酝酿的基础上，利用升旗仪式在学生中积极宣传生命教育的重要意义。在国旗下讲话 中以 认识生命，感受幸福 为主题先后安排了师生做专题动员，通过校园广播向全体师生宣布我校开展 珍爱生命，因 我 重要 的教育宣传。通过这些活动，营造了生命教育的氛围，拉开了我校生命教育的序曲，唤醒了师生沉睡的生命激情。 三、丰富活动内容 城关中学三分校坚持以人为本，注重科学性和人文性统一，促进认知、体验和实践相结合，遵循知行统一的原则 ，既对学生进行科学知识的教育，让学生理解生命教育的内涵，又引导学生贴近生活、体验生活，在活动中将知情意行融为一3 / 31 体，使学生活动人生经历，活动生命体验。在 生命教育周 中，学校精心筹划，合理安排，组织了一系列丰富多彩的活动。 为了提高学生的实践能力和合作交流能力，有效激发他们关爱弱势群体、珍惜已有幸福生活的情感，培养其爱心和同情心。在今年的 珍爱生命，与幸福同行 生命教育周，我校开展了 爱绿、护绿 活动。此次活动由团员担任 主角 ，以班级为单位认领小树苗，为绿化献上一片爱心！同学们在活动后饱含深情地写道： 就让我们的一颗颗爱心幻化成一颗颗小树，在泥土里生根发芽，然后，承载着我们的梦想，成为一棵棵参天大树、一片片茂密森林吧！ 我们还在成长，没等成为坚果之前让我们用有限的生命去奉献吧！让绿色溢满校园，让爱心涌动你我心间。 青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸和拓展。在此次 珍爱生命，与幸福同行 生命教育周中，我校组织志愿者4 / 31 深入社区，开展形式丰富的互助活动， 以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，贡献自己的青春和力量。 在主题班会评比中，各班班主任和全体同学共同构思，三分校 24 个班级分别以 感恩 励志 、 生命成长，责任担当 、 理想 信念 为主题，图文并茂地展示了一个个灵动的集体的精神面貌，彰显生命的活力。九班和九班的主题班会被评为一等奖。 黑板报是校园文化的重要组成部分，办好黑板报对丰富学生的文化生活，培养学生的兴趣，发挥学生的特长具有非常重要的意义。 珍爱生命，与幸福同行 主题黑板报评比是我校生命教育周系列活动之一。在黑板报设计过程中，各班把黑板报的主办权还给学生，使他们真正成为办报的主人，鼓励他们在黑板报设计过程中大显身手、各尽所长。经学校评委小组评选，九班、九班、九班被评为一等奖。此次黑板报评比活动，既增强了同学们的工作能力，又让学生们学会直面成长、担当责任。 组织全体师生观看 感动中国 2016 颁奖晚会 视频，并开展征文比赛。 感动中国十大人物 的事迹感动了学生，也深深震撼着他们的心灵，他们觉得那一件件普通平凡的事迹5 / 31 后面，都闪耀着人性的光辉。学生观看视频后，许多同学表示，以感动中国的人物为榜样，勤奋学习，踏实做人，将来报效祖国。 珍爱生命，与幸福同行 生命教育周活动虽然暂告一段落，但生命教育却是永恒的话题。通过本次的生命教育周活动，提高了我校师生对生命教育活动的思想认识，激发了我们老师的工作热情，进一步提升了我们作为德育工作者的生命价值。我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩，人生之路更加幸福！ 感恩生命 自信成长 洛阳中学 2016 年生命教育周活动总结 洛阳中学从 XX 年开始接触和宣传生命教育， XX 年成为常州市生命教育项目学校。多年来，我们在学习和探索中不断前行，将生命教育的理论与洛阳中学的教育教学实践不断进行整合，总结出了自己的生命教育特色。洛阳中学生命教育基本理念是：以 尊重学生生命的独特性，致力于学生个性多元发展为前提，培养学生正确的生命认知，激励学生的生命正6 / 31 能量，挖掘学生的生命潜能， 让学生收获成功 ，从而提升学生生命质量。在实践中，洛阳中学坚持以法律规范教育为常规切入点，以感恩励志教育为情感突破口，通过公民教育和社会实践活动等，灵活运用活动育人和社会育人的方式方法，让学生积累和感悟对生命的认知，在潜移默化中帮助学生树立准确的世界观、人生观、价值观，形成良好的行为规范。 现将 2016 年我校生命教育周活动总结如下： 一、 成立领导机构，部署生命教育活动 学校高度重视本次的生命教育周活动，专门成立了以校党总支书记、校长沈纯芳为首的生命教育领导小组，由分管德育的刘晏昌副校长具体负责。校行政办、政教处以及团委、少先队负责人全员参与。名单如下： 组长：沈纯芳 副组长：刘晏昌 组员：吴德生、宣建英、周国贤、崔 勇、费云德、刘 超、翟丽群 7 / 31 学校把生命教育工作纳入学校工作计划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工 作的进展情况，及时进行工作反思总结。 二、宣传发动 本月初，按照上级要求，结合学校实际，我们对本次生命教育周的主题进行了广泛的宣传，通过学校网站、板报、宣传橱窗、晨会课等途径，让广大 师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个更加明确的认识，并悬挂横幅以增强氛围。政教处宣建英主任作国旗下讲话，内容为学雷锋树新风，讲文明创四星，将生命教育于常规教育结合，举行我校生命教育活动周启动仪式。橱窗布置雷锋事迹宣传挂图，校园内布置宣传横幅 生命跟崇高的责任联系在一起就会永垂 不朽 、 责任感与机遇成正比 、 能够承担责任是人类存在的最重要的本质 等，主要是为生命教育周活动作宣传动员工作，力求营造浓厚的生命教育氛围。 三、加强理论创新的探索 8 / 31 我校高度重视 德育理论的创新和发展，在德育活动中始终重视边学习、边实践、边总结、边进步的方式。 2016 年，我校沈纯芳校长撰写的论文在学生德育活动中贯穿生命教育的研究和实践获得北京师范大学生命教育研究中心颁发的 全国生命教育成果一等奖 。今年，我校组织政教处和部分学科精英教师针对学校德育现状，进行德育理论探究，开展了不同层次的德育课题研究。其中，激发学生正能量，发展生命教育的研究和实践已经获得国家级子课题立项，现正在组织参与者制定具体的课题研究计划，设计校本教研课题和微型个人课题。 四、积极开展活动，坚持活动育人。 1、 生命在感动中成长 2016 感动中国人物事迹观摩及主题交流活动 2016 年的记忆肯定是复杂的，震撼、悲恸、温暖、自豪，强烈的情感，交织、充盈着我们的心田，催人泪下却又如此催人奋进。结合 2016 年度感动中国人物事迹，在初一、初二、初三、高一、高二年级开展 2016 感动中国人物颁奖 观摩活动，让学生学会感动、学会感恩、学会帮助，学会承担责任，学会奉献和增强民族自豪感，能挺起脊梁，做一名中华9 / 31 民族的优秀儿女！这个是我校坚持了多年的一项传统的教育活动。挖掘感动中国人物背后的故事，学习发扬他们身上共同的传统美德、社会责任感以及爱国主义精神等，给学生捧上一份丰富的心灵大餐。 我们组织初二年级学生组成 2016感动中国人物事迹宣讲队，走进初中部各班进行获奖人物事迹的详细宣讲，形式各异，结合自身的感受挖掘人物身上的闪光点，为初中部学生做好步入青春门槛的引路人，引导他们能本着一颗诚信的心，树立诚信做人、笃志求学的志向，做一个内心充满感恩与诚信的阳光、有理想、有追求、有责任感的阳光青年。 2、 让生命之花在法律的呵护下精彩绽放 法制副校长作法制报告 作为规范教育和生命教育的重要组成部分，我校重视法制教育。青少年学生 学法知法，可以保护 自己，远离伤害，懂法守法，则能规避危险，预防犯罪。 3 月 4 日，在升旗仪式后，我校举行了法制副校长的聘任仪10 / 31 式。新任法制副校长、洛阳派出所教导员金伟明同志为全体学生作法制教育报告。金副校长的一堂法制课进行了精心的准备，既有理论，又有案例，学生一会会心一笑，一会低头深思，虽然春寒料峭，寒风袭人，但整个会场秩序井然。 3、 明责任，懂感恩、战高考 高三年级十八岁成人仪式暨高考誓师大会 每个人都有属于自己的青春，十八岁是人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸、甜、苦、辣，你才会成长为一个真正有意义的人。成人意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！也意味着你将挑起更多的责任，而高三学生最直接的是迎战高考！ 3 月 10 日，我们在高三年级开展 明责任、懂感恩、战高考 的年级主 题教育活动，家校协做，通过家长、学生携手通过成人门、共同跨越高考台阶、教师祝福、学生成人宣誓、家长赠送成人礼、学生感恩家长、老师等等环节的设置，为学生送上沉甸甸的成人礼，启发学生自主地去思考探索青春与责任同行，确立一生为理想、为责任而奋斗的信念，不让青春虚度，为高考而拼搏。 4、 青春奉献，你我先行 团委启动义工招募和开展志愿者活动 11 / 31 爱，是一份沉甸甸的责任。生命成长的空间是家庭、学校和社会。我们的学生生长在充满爱的环境中。但我们更要教育学生，生命更高境界是爱的传递，那就是一个社会人的责任。团委在上级组织部署下，积极开展义工招募和服务社区的志愿者活动。 3 月 15 日，义工响应上级团委要求，走上洛阳街头，开展了 啄木鸟 行动，对街头的不规范文字进行了记录和当场的纠正，为净化社区文化氛围做出了贡献。 5、 高举红旗跟党走 学习革命先辈精神，感恩励志幸福生活 3 月 28 日，我校业余党校新一批学员和小记者 40 余人在老师的带领下，先后到我校德育基地王诤纪念馆和冯仲云纪念馆参观学习，并举行了新一期党校的开学典礼。革命前辈 毁小家，为大家 ，不计个人荣辱，为党为国为人民无私奉献的高尚情怀让学生受到一次深刻的爱国主义和革命传统教育。学生积极撰写心得体会，在 4 月 6 日武进日报专版 发表。 6、 寻美皖南，愉悦生命 高二年级皖南采风活动 12 / 31 完整的生命应当 是愉悦的，积极向上的。素质教育也不应当仅仅停留在课堂教育上。走进大自然，走近徽商文化，感受自然风光和历史人文的魅力，这样的经历将是对生命的巨大充实和完善。我校 4 月 6 日组织高二学生美术班学生 300 多人到皖南进行写生创作。学校临行之前做出了周密的布置，并将在学生回校后开展采风作品展示。 7、 我们走在幸福路上 高一年级主题观摩活动 为了充分展示我校学生积极向上的精神面貌，让大家学会感悟生活、感悟幸福，并不断地去创造幸福，获得幸福，彰显我校广大学生乐观的生活态度，展示我校的特色和魅力，营造校园争创四星的浓厚氛围，我校在 4 月 10 日举办 走在幸福的路上 主题观摩活动。 五、总结表 彰 对生命教育活动中，积极参与活动，并在思想和行为习惯上有较大进步的学生进行表彰，对涌现出的先进集体进行表彰。 戚墅堰实验小学 2016 年生命教育周活动总结 13 / 31 为贯彻落实常州市中小学生命教育指导意见精神，广泛深入开展中小学生命教育活动，根据常州市教育局关于开展 2016 年常州市中小学生命教育周活动的通知要求，以及戚区教育文体局关于开展生命周活动的通知，我校整合本校的教育资源，开展以加强心理健康教育，促进学生全面发展为主题的生命教育周活动。 第一阶段：迎接春天的阳光 学校利用国旗下讲话、各班的黑板报、宣传栏、校网等阵地进行宣传，营造学校生命教育的氛围。通过一段时间来的宣传，生命教育已渗透到学校的每一个角落，为学生的健康成长，为学校的素质教育提供了有效的保障。 充分发挥国旗下讲话、晨会课的重要作用，即通过心理健康教育、安全教育环境教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。注重教师和学生的心理健康教育， 充分利用老教师多年教学积累的成功经验，在学生中开展 我的励志格言 评比活动，促进学生积极向上，充满信心。 14 / 31 通过学雷锋日和三八妇女节开展节日教育活动。在学雷锋日，要求学生奉献爱心，给他人以关爱和帮助；在 三八 妇女节，要求每位学生完成爱心家庭作业：给妈妈做一张贺卡，送去节日的祝福，主动帮妈妈倒一杯茶，捶捶背，或做一次家务。通过这些活动，培养学生感恩他人，感恩父母的情感。 第二阶段：沐浴春天的阳光 具体活动阶段，我校开展了如下活动 1、生命教育周活动启动仪式 阳光宣言。生命教育周活动在一首让生命更精彩的诗歌朗诵中拉开了序幕，孩子们如歌的朗诵，为孩子们阐释了生命的价值和高度。教导处韦艳青主任宣布健康心灵，和谐校园，幸福人生 生命教育周 活动启动。介绍了生命教育周中的活动及意义。接着，各年级的学生代表纷纷上台讲述了生命周里他们即将开展的缤纷活动：一年级将开展 好习惯伴我成长 系列活动；二年级将开展 活动，四年级将开展 阳光体育促成长 活动；三年级的 活动主题是 ； 15 / 31 五、六年级以 呵护生命，绽放青春 为主题展开青春期健康教育。 2、一年级 好习惯伴我成长 系列活动。 一年级各班上了 安全回家我能行 的班队课。 班主任制作了精美的课件，学生通过看直观课件，认识了简单的交通标志，而且学生们通过情境模拟，看录像，深深认识到了交通规则的重要性，一人上学、回家要自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 3、五年级 课间游戏 活动。 暖风习习，阳光灿烂。在本次生命教育周活动中，五年级的学生齐聚操场， 开展了 阳光体育共成长 活动，进行拔河比赛。 场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。这欢快的一幕在灿烂的阳光下，更显出勃勃生机。其实，在这一刻，比赛结果已不再 16 / 31 重要，同学们在活动中所体会到的 合作的快乐、运动的愉悦 已成为他们生命中的又一次享受，生命成长的愉悦也正在体现于此。 4、四年级开展 面对困难 主题班队活动 各班利用班会课的时间，开展 面对困难 主题班队活动，在活动中，鼓励学生积极面对困难，树立战胜困难的勇气和信心，只有坚持，才能胜利。通过主题班队活动，同学们了解了生命教育的内容和意义。要求同学们在以后的学习、生活中，要养成良好的文明卫生习惯，积极锻炼身体，注意安全，重视生命健康；培养良好的心理品质，勇于战胜挫折，学会坚强；培养良好的思想品德，有乐观向上的人生态度，乐于为他人、为社会作贡献，提升生命的价值；树立远大的志向，珍惜时间，自强不息，认真学习，提高生命质量，使生命之花开得更加绚丽夺目。 5、五、六年级 走进花季 系列活动。 3 月 15 日周一的现场心理健康讲座，五、六年级组结合 生命教育周 系列活动，联合常州市龙城网校、市中小学生心理健康服务中心，特别邀请了市心理健康专家吴吉老师为我17 / 31 校六年级、五年级的女生举行了一场生动的青春期教育讲座。 吴老师首先给大家看了一段录像，让学生大概了解了青春期少女的生理上的特点，继而耐心地给同学们讲了青春期心理特点，并针对青春期特点预设了一些青少年可能遇到的烦恼：对于各种烦恼，吴老师还给大家支了招。 青春期的自护 也是青春期教育中不可或缺的一个内容，尤其是对于女孩了要懂得保护自己。吴老师循循善诱地讲座，使在座的每一个同学都经历了从刚开始的好奇、羞涩到后来的自然接受并认识到其重要性这么一个过程，应该说收到了良好的效果。活动采用形象的多媒体课件演示，使学生直观地接受了青春期的各方面知识。 吴吉老师声情并茂，语言幽默的讲座给同学们留下了深刻的印象，特别是吴吉老师深入浅出地分析了青春期遇到的一些问题，给学生新的启迪。 通过这一讲座学生们掌握了一些基本的保健常识，了解了青春期产生的生理及心理上的变化，解决了青春期的困惑，为正确、平稳地渡过这个时期打下了良好的基础。 第三阶段 ：谱写生命的乐章 18 / 31 活动总结阶段。 1、我校生命教育周系列活动在戚区教育信息网、戚区龙城网校及学校网等网站上进行了详细报道。 2、开展了 阳光体育，快乐成长 征文、 摄影作品评比活动。 组织开展 阳光体育 活动，在活动中有许多事情发生，有许多事令人难忘，要求同学们选择一件亲身经历的快乐的事写下来。要写出同学们获得快乐的原因，要把事情经过写清楚，写具体。同学们用自己的眼光发现着身边的快乐，寻找着身边的快乐，记录着身边的快乐。 这次共收到同学们的习作三百多 篇，同学们在习作中记录了自己战胜困难，取得成功后的快乐心情，这种快乐是无与伦比的。 3、 阳光家园 各中队召开 健康心灵 体魄强健 活泼开朗 主题班队。此次主题班会重在培育学生健康心灵，让每一个学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到学生健康心灵，师生愉快地学习和生活的目的。生命是美的，所以有歌声；生活19 / 31 是美的，因为这世间充满爱。在班会上，同学们用他们嘹亮的歌声，用他们诗意的朗诵，用他们欢快的舞蹈赞美了生命之美，他们用并不成熟的眼光关注生活，他们稚嫩的心灵学会了感恩，他们用质朴行动去关爱他人，通过此次活动，使学生善待生命、健康成长，呵护心灵，珍爱生命，以一颗平常心去对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。五班的主题班队活动争当体魄强健活泼开朗的好少年，争做四好少年作为校级精品班队活动展示。 4、 阳光行动 各中队建立红领巾爱心站，帮助身边的学困生和家庭困难学生，培养学生的爱心和活动能力。为对学生进行有针对性的心理辅导，引领学生走出心灵阴影。我校设立学生 阳光 信箱，深入开展学生心理辅导教育活动。在信件中，学生们写下了自己在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面所碰到的烦恼的问题，写下了他们的所见所闻、所思所想、所感所悟，提出了他们的问题和烦恼。学生的每一封信都能让我们发现一些存在于学生身上但表面不易被觉察的问题，这就为我们更细致深入地开展工作提供了宝贵的线索。面对每一封信我们都以 至诚的态度，认真细致地阅读每一封信，分析其中的内容，根据学生提出的问题、或解答指导，或给出建议，或提 20 / 31 小学生命教育宣传周活动总结 我校按照教育局关于 开展生命教育宣传周活动 的通知，迅速召开了学校中层会议，传达部署文件精神，号召各部门、各年级组积极行动起来，在全校教 师、学生中积极开展这项活动。 我校于 5 月 16 日起开展了为期一周、以 珍爱生命，健康成长 为主题的生命教育系列活动。该活动在学校党支部的直接领导下，德育、少先队等部门协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。 通过活动，构建了和谐温馨的校园文化环境，使生命教育理念深入人 心，培养了广大师生关爱生命，帮助他人的生活态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀，树立积极的人生观。 现将整个活动进行总结： 一、建立领导小组，健全组织机构。 学校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领21 / 31 导小组。 领导小组成员为： 组 长： 副组长： 成 员： 二、工作落实到位，责任明确到人。 我校结合上级文件精神、结合学校实际情况，开展了各项活动，及时召开中层、年级组会议，认真贯彻文件精神，使各项活动落实到位，责任明确到人。 三、举行多项活动，内容形式丰富。 1、利用周一集体晨会时间举行 生命教育主题活动 启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。不仅在国旗下讲话中安排相关教育内容，还特别在红领巾广播中安排了关爱自己，善用资源，帮助自己主题教育讲座讲座。 2、学校各年级、班级召开主题班会，并利用晨会等时间进22 / 31 行生命教育知识的传授。 3、在各班的黑板报中安排专门的板块进行 珍爱生命与安全 教育，营造了良好的宣传氛围。 4、我们利用大课间时间，在全校进行了安全逃生自护演练，加强师生的自我安全保护意识。广大师生通过演练，掌握了逃生的基本技能，提高了保护生命的知识。 5、学校增加了 心理咨询室 的服务次数和时间，让更多的学生可以有敞开心扉、倾吐心声的机会，学校的教师心理咨询员还特别安排了几次心理疏导的广播，向全校师生介绍自我疏导的方式方法。 (转 载于 : 海达 范文 网 :生命教育周活动总结 ) 6、学校还充份利用 好短信平台向家长介绍心理教育、心理疏导的方法，让更多的家长了解生命教育的意义及重要作用。 通过此次生命教育宣传周的教育活动，提高了我校教师、学生、家长对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把 珍爱生命 教23 / 31 育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。 凤州镇中心小学 遵纪守法、珍爱生命 法制教育周活动总结 为了切实增强学生的法制意识，提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防青少年学生违法犯罪，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园 ，根据市依法治市办关于开展法制宣传系列活动的通知精神，县局于在全县中小学开展了以 遵纪守法、珍爱生命 为主题的法制教育周活动。 现将我校开展 遵纪守法、珍爱生命 法制教育周活动的具体情况汇报如下： 一、把握关键，将遵纪守法教育全面落实到学校教育教学管理的全过程。 1.明确 遵纪守法、珍爱生命 教育的主要内容。我校组织学生重点学习预防未成年人犯罪法、刑法、治安管理处罚条例、未成年 人保护法等法律法规，广泛开展预防和减少校园暴力行为的教育，紧密联系近年来发生的中小学生违法违纪案例，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、是禁止的、24 / 31 是不可为的，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。 2.充分发挥课堂主渠道作用。我校把 遵纪守法、珍爱生命 教育内容融入每周二例行的班会课。班主任根据学生的年龄特点和认知水平，密切联系学生实际情况，有针对性地开展形式多样的教育活动。任课教师注意在各科课堂教学中，科学合理地渗透 遵纪守法、珍爱生命 的教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。对法纪教育效果进行评估，并将其列入德育测评和教师年终绩效考核项目。 3.积极做好帮教转化工作。针对个别学生出现的违法违纪行为，实施 一对一 帮教转化计划，建立特殊学生转化工作台帐。根据每个学生的具体表现建立 守法档案 ，作为评定学生品德等级的重要依据，并纳入学生综合素质评定。班主任加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学之间的矛盾，并努力创25 / 31 设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为；心理辅导教师对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案 ，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。制定 学困生 、 问题学生 结对帮扶制度。对已确认的 学困生 、 问题学生 ，各班分类组织安排结对帮扶，实行 承包责任制，学校领导班子成员包班级，班主任、任课教师包人头；做到明确转化目标，责任落实到人。学校每月至少召开一次教育和转化 学困 生 、 问题学生 的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，并将 学困生 、 问题学生 转化工作纳入教师年度考核方案中，与教师的年度考核挂钩，与教师的评优和职称评定挂钩，对转化 学困生 、 问题学生 工作实绩突出的教师进行表彰奖励，对转化成效差的班级实行一票否决制，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。 4.充 分发挥法制副校长的作用。活动周期间，我校加强了与法制副校长的联系，开展 走出去，请进来 活动，邀请龙口派出所法制辅导员龚超来校法制消防安全报告二次，内容26 / 31 包括治安防范、法制、交通和消防安全宣传教育。并让学生在多媒体教室观看法制影片。各班摸清不良行为学生的底数，登记造册，协助学校、家长进行谈心感化，做好帮扶转化工作。 5.充分发挥学校少先大队红领巾监督岗的作用。学校倡导思想自律、学习自觉、生活自理、 管理自治的学生自主管理氛围，引导学生自主参与班级管理和自我管理，实现自我教育和自主发展。通过各班班会、队会，采用故事讲述、角色扮演、模拟法庭，进行行为规范养成训练；组织法纪小品表演、课堂讨论或课堂辩论；开展校园遵纪守法情况调查，撰写小调查报告，举办法纪宣传教育图片、手抄报展览，开通校园法制广播；开展红领巾监督岗值日执勤活动，协同值周领导、值教师、生活老师参与学生的监督、帮教，并提出改进学校工作的建议和意见。 6.开展形式多样的课内外法纪教育活动。 每周一学校领导班子成员利用国旗下讲话对全校师生进行法制宣传教育，掀起了整个法制宣传教育活动的高潮。 积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用黑板报、宣27 / 31 传栏、 LED 显示屏、出示标语等形式营造浓郁的教育氛围，使法制宣传家喻户晓、人人 皆知。 各班出一期以 遵纪守法专题教育 为主题的黑板报，利用校宣传栏，由学生会出一期法制教育宣传手抄报，特别是宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与学生学习生活相关的法律法规，不断增强学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。 利用班会课师生重新学习预防未成 年人犯罪法、刑法、治安管理 处罚条例、未成年人保护法等法律法规，提高了全体师生的法律意识和自我防范能力。 组织开展了 遵纪守法专题教育 宣传活动征文比赛活动，本次 征文共收到学生撰写文章 15 篇，共评出获奖征文 3 篇，利用校园广播进行连播。 在综合楼多媒体教室利用多媒体光盘组织学生收看法制教育宣传片，提高法律教育的实效。 28 / 31 结合 遵纪守法、珍爱生命 这一主题，对学生进行交通法律、消防法律等法规教育，加强对学生依法维护合法权益的指导，使学生懂得运用法律 武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强学生自我保护意识和能力，加强对问题学生的教育、管理和服务，积极预防和减少学生违法犯罪行为，为学生的健康成长营造良好的法治环境。 加大宣传，细化活动，开展 我给家人讲平安 活动，要求家长配合学校抓好让学生 读一本有关普法书，写一篇有关法律调查报告，提一条法律好建议，确定一条法律好名言，做一个守法好学生 的活动，形成良好的法律文化氛围，让学生耳濡目染，潜 移默化，受到教益，加大法制宣传力度。 学校开展丰富多彩的教育宣传活动，并积极推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨询室，对学生进行心理、法律咨询和疏导。 开展 远