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实践科学发展观：抓发展得讲科学 当前安徽等中部省份普遍迈入了厚积薄发、加速崛起的新阶段安徽省委书记说:“发展是崛起的总钥匙不发展最不科学抓发展得讲科学”（人民日报10月21日）开展深入学习实践科学发展观活动关键就是要突出实践特色以科学的方法推进科学发展努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平 科学发展的真谛在于“科学”抓发展必须始终坚持“科学”二字毛泽东同志在革命战争时期就曾经形象地把任务和方法比喻为过河和桥、船的关系推进科学发展、加速实现崛起也有一个任务与方法的问题既要提出科学的目标又要确立科学的思路、掌握科学的方法一言以蔽之抓发展得讲科学 科学抓发展必须提升思想方法科学发展观之所以能够越来越凝聚起推动发展的强大动力越来越显示出自身强大的真理力量就在于它以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论知与行首先要解决知的问题认识的深度、思想的高度决定实践的力度科学发展观作为科学理论内涵十分丰富思想极为深刻只有全面地而不是片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地理解和掌握其科学内涵、精神实质和根本要求才能真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想促进发展的政策措施领导发展的实际能力广大党员干部特别是各级领导干部应当抓住学习实践活动这一契机学习、学习、再学习实践、实践、再实践真正把对科学发展观的认识变为一种根本的思想方法与工作方法切实做到学而真信、信而真用、用以促学、学用相长 科学抓发展必须强化能力素质立足省情走具有自身特色、符合科学发展要求的崛起之路面临的各种矛盾和问题依然十分复杂任务繁重而艰巨科学发展是一种能力要求改革创新攻坚克难没有过硬的本领是不行的党员干部是贯彻落实科学发展观的骨干力量领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键所在他们是不是具备谋划和推进科学发展的能力在很大程度上决定着实现崛起的进程科学发展能不能上水平、人民群众能不能得实惠是衡量一个领导干部有没有真本领的试金石作为科学发展的引领者、正确思路的决策者、实践行为的示范者领导干部要真正担当起领导科学发展的责任就必须加强学习、勤于思考、勇于探索、大胆实践提高领导科学发展、促进社会和谐的能力只有这样才能把握科学发展的主动权提出科学发展的新思路开创科学发展、加速崛起的新局面 科学抓发展必须创新体制机制邓小平同志曾经深刻指出制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性完善的制度、健全的体制机制具有导向鲜明、规范有力、监督有效的重要作用最能为推进科学发展提供坚实的保障当前加快发展面临的一些深层次矛盾和问题很多属于体制机制方面的矛盾和问题；一些领导干部存在的科学发展意识不强、行动不自觉重当前轻长远、重“显绩”轻“潜绩”等问题也同体制机制不健全紧密相关推进科学发展迫切需要大力弘扬敢为人先的“大包干”精神把重点领域和关键环节的改革放在突出位置把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来着力建立健全落实科学发展观的决策、执行和监督机制符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价机制体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价和选拔任用机制努力形成推进科学发展、加速实现崛起的体制机制优势 科学抓发展必须发扬优良作风科学发展不是喊出来的而是干出来的不发展最不科学推进科学发展必须有优良作风作保障特别需要真抓实干群众看干部不仅看干部讲而且看干部做搞形式主义、做表面文章人民群众最反感；作风飘浮、好大喜功、急功近利搞“形象工程”、“政绩工程”人民群众最不满意推进科学发展要求各级领导干部大兴求真务实之风坚持讲党性、重品行、作表率戒虚、戒假、戒浮求实、求真、求深动真情、出实招、求实效脚踏实地、崇尚实干真正把心思用在干事业上把精力集中到求发展上要求积极优化干事创业的环境鼓励