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文档简介
课堂精讲,课前预习,第1课时二次根式（1）,课后作业,第十六章二次根式,19的平方根是，7的算术平方根是。2.正数有个平方根，它们；0的平方根是；负数平方根。3.一般的，形如_式子叫做二次根式4要使根式有意义，则字母x满足5.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：其中是二次根式；不是二次根式。,3,两个,7,互为相反数,0,课前预习,没有,a(a0),x3,知识点1.二次根式概念及其应用例1.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式1试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？,解：二次根式有:,课堂精讲,类比精练,不是二次根式的有：,课堂精讲,例2使式子有意义的实数x的取值范围是(),C,2当x是多少时，在实数范围内有意义？例3已知，求x+y的值。3.若+=0，求a2015+b2016的值,解：由3x10，得：x当x时，在实数范围内有意义,类比精练,3下列式子中，不是二次根式的是（）4.下列各式中，是二次根式的是（）5.下列各式一定是二次根式的是（）,D,D,6.x为实数，下列式子一定有意义的是(),课后作业,C,D,7当x_时，式子有意义8.要使式子有意义，x的取值范围是9.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？,x1且x0,课后作业,10当x是多少时，+在实数范围内有意义？,课后作业,11.请写出一个含有字母x的二次根式，且x的取值范围是x1，并说明其正确性*12.已知的值,解：（答
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