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文档简介
课堂精讲,课前预习,第1课时二次根式(1),课后作业,第十六章二次根式,19的平方根是,7的算术平方根是。2.正数有个平方根,它们;0的平方根是;负数平方根。3.一般的,形如_式子叫做二次根式4要使根式有意义,则字母x满足5.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:其中是二次根式;不是二次根式。,3,两个,7,互为相反数,0,课前预习,没有,a(a0),x3,知识点1.二次根式概念及其应用例1.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式1试一试:判断下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么?,解:二次根式有:,课堂精讲,类比精练,不是二次根式的有:,课堂精讲,例2使式子有意义的实数x的取值范围是(),C,2当x是多少时,在实数范围内有意义?例3已知,求x+y的值。3.若+=0,求a2015+b2016的值,解:由3x10,得:x当x时,在实数范围内有意义,类比精练,3下列式子中,不是二次根式的是()4.下列各式中,是二次根式的是()5.下列各式一定是二次根式的是(),D,D,6.x为实数,下列式子一定有意义的是(),课后作业,C,D,7当x_时,式子有意义8.要使式子有意义,x的取值范围是9.当a是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?,x1且x0,课后作业,10当x是多少时,+在实数范围内有意义?,课后作业,11.请写出一个含有字母x的二次根式,且x的取值范围是x1,并说明其正确性*12.已知的值,解:(答
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