1.活动主题：关注农村留守儿童构建和谐社会.doc

1.活动主题：关注农村留守儿童构建和谐社会 2.活动背景：所谓“留守儿童”是指父母双方或一方离开家乡外出务工(多为进城务工)而其仍留在户籍所在地的农村儿童他们一般与自己的父亲或母亲中的一人或者与上辈亲人以及父母亲的其他亲戚、朋友一起生活目前平均不到四个农村儿童中就有一个留守儿童农村留守儿童是新时期中国社会转型大背景下的特殊产物如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大临沂市平邑县地处沂蒙山区经济较不发达农民外出打工现象普遍留守儿童现象也较为普遍留守儿童的健康成长关系着当今新农村的建设和谐社会的发展农村留守儿童因面临“亲情缺失”心理安全受教育情况亟需引起关注当下由于受到金融危机影响很多农民工返乡借此机会宣讲关注留守儿童效果会更好我们将结合家庭教育知识对家长进行宣讲让他们科学的教育孩子 3.实践方案：XX年7月17日乘车前往平邑 XX年7月18日一起学习宣讲知识打印相关材料 XX年7月19日至21日往平邑南部山区村庄宣讲调查上午联系当地村委借用村委大院作授课地点询问村干部村里情况并记录到有留守儿童的家庭做宣讲发送宣传材料同时做关于留守儿童的调查问卷同时对返乡的家长宣传家庭教育知识典型事例个别采访记录下午在所在农村集合当地儿童对他们进行安全心理卫生科技常识等知识辅导谈心 XX年7月22日到平邑县城进行“关注留守儿童创建和谐社会”的宣传千人签名活动 4.团队成员：负责人何超队员刘蒙蒙陈欣胡浩金星芮茂社陈军静魏玉娇王运梅 5.经费预算：1.路费每人29元合计29*10=290元 2.伙食每人3元合计3*10=300元 3.材料宣传条幅合计90元 4困难留守儿童买学习用品100元 5.770元左右 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后用清晰明了的形式列出 6.活动意义：宣讲引起当地各界关注留守儿童不仅仅关心他们家境更应该关心他们的心理成长给农村儿童们讲授知识让他们心理上减轻一些寂寞的同时教给他们如何培养自己健全的心理同时通过这次实践活动增强队员们的宣讲能力锻炼团队合作精神 留守儿童活动策划书（2）： 第一阶段：集中宣传 7月9号从武汉坐车出发预计4个小时左右到达谷城县城首先联系当地政府部门取得官方支持；其次安排住宿场所摆放行李物品熟悉现场环境；再次到当地购买相关的小礼品和必需品；最后晚上规划第二天的工作任务和计划 这一天我们将与谷城县妇联、教育处联系拿到介绍信等具有一定行政效力的文件将会比较方便以后开展工作将寒假调查成果的草案作为成果之一赠送给县妇联的负责人并且进行沟通争取得到开展宣传会的支持 当天再次跟镇上和村委会的领导联系预约第二天的行程并且了解前期宣传效果制定相应计划 7月10号从县城出发去盛镇首先与政府部门积极沟通保障宣传活动的顺利开展；其次依次去我们将要回访与宣传的3个村一方面联系当地的村委会说明来意向他们寻求支持让他们积极动员在家的儿童监护人和儿童参加我们的集中宣传会；另一方面我们也亲自去农户家中鼓励他们参加我们的宣传会；再次与当地小学等有关方面交涉商量借用学校场地及相关物品的事情 这一天主要任务为接洽宣传会相关事宜做好准备工作积极宣传为第二天的宣传会造势 由于集中开展宣传活动难度较大而且考虑到农村生活习惯如果协调不成宣传会不能在上午开展则预计改在第二天下午68点开始（根据农村生活习惯此时已经吃过晚饭没有具体工作要做是休息和聊天的时间而且这一段时间天还没有黑气温已经下降利于进行大会进行） 当天上午和下午6点之前我们则会与镇、村领导联系争取他们的支持同时我们也会下到农户家中一方面回访上次走访过的典型农户一方面沿路宣传吸引村民参加大会并且尽量召集当地学生开展趣味运动会 7月10日具体安排： 上午八点达到盛（土康）镇首先联系当地镇妇联的领导一方面争取他们的支持一方面请有关人员带我们走访将要调查的三个村联系村支书和妇联主任讨论宣传会有关事宜同时利用当天上午剩余的时间联系当地小学商讨借场地安排会场等事情；争取小学校长同意争取在第二天成功开展趣味运动会号召小学生参加宣传会和趣味运动会同时联系镇中学接洽第二天将要开展的老师座谈会争取学校领导的支持 下午走访上次发现的典型农户将上次拍下的照片送给他们并且派发宣传单请他们做我们的“义务宣传员”同时我们也在村干部的引导下在村里逐户走访派发宣传资料和关于留守儿童未成年人权益保护问题材料为将要进行的宣传会造势 我们将会以家庭为单位进行宣传要请村民参加宣传会并且讲解宣传会流程和趣味运动会过程通过派发小册子和宣传材料吸引村民参加 7月11日如果安排得当这一天将开展宣传会具体安排如下： 当天上午在约定时间提前达到盛（土康）镇布置会场将宣传漫画、展板等材料放在醒目处引导村民观看在入口处设置一个接待处主要负责对前来参加大会的村民提供法律咨询服务以及向他们介绍大会流程会场也准备一个茶水处提供解渴饮料并且播放主题歌留守儿童和留守儿童之歌待人员到齐宣传会正式开始 第一项：开展宣传会 一、请镇领导和村里的领导干部参加大会并作发言 二、古城组成员发言主要是根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法两部法律以及我们上次的调查成果进行普法宣传教育 同时对现有国家和省政府对于关爱留守儿童都有些政策讲解这些政策的意义介绍一些针对留守儿童较为普遍的侵权行为重点关注侵犯受教育权和对女童的人身侵犯行为对留守儿童及其监护人进行讲解如何预防此类侵权行为遭受侵权后如何应对如何寻求法律援助 三、开展交流互动的问答关于留守儿童未成年人权益保护问题材料上已经写好问题和答案我们在这个环节就是进行提问从而引导村民认真浏览阅读材料找出答案间接使他们主动关注未成年人权益保护方面的问题 在此环节采取奖励措施答对题目可以获得小礼品从而提高村民参与的积极性（问题列表见附件） 大会进行的同时我们的法律咨询工作同步展开接受村民关于法律问题的咨询并且尽我们所能给于帮助 第二项：专门组织留守儿童观看我们的宣传漫画讲解其中内涵教留守儿童唱我们的主题歌留守儿童同时录音拍照留底 第三项：进行趣味运动会 趣味运动会主要是做一些运动量较小的运动和一些趣味体育游戏 1托球跑：（分两次进行每次每团体1组参加取用时最少的一组）2*8 接力赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间不得用手固定每个人每次只能托一个球从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球另外一人在从筐中捡起球进行接力如果球在托送途中掉到地上选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球所用的时间最少的算胜利（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,） 2100米障碍接力赛（分两次进行每次每团体1组参加取用时最少的一组） 道具：接力棒、绳子（离地约1米高）、凳子、气球、棒棒糖 参加人员：毎个団体报2组、每组6人（2男4女） 比赛规则：100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上裁判发令后运动员开始跑途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人如此最先完成比赛的团体为获胜者 裁判：人 3抢棒棒糖（取获胜人数最多的两组） 道具：四根绳子棒棒糖若干 参加人员：每団体8人男女各占一半可多组进行 比赛规则：两个男（女）生背靠背挽住对方每个男（女）生前面1米左右站着一个女生手拿一个棒棒糖裁判员发令后男（女）生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖先吃到者获胜 裁判：2人 4结对而行 道具:绳子若干（取6组时间所用最短的） 参加人员:五人一组（可男女混合）,每团队最多可报10组参加 比赛规则:比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起多组并排一起站在起跑线上裁判喊开始时各队齐出最先到达终点的队获胜（30米） 裁判：1人 5倒跑比赛（取4组第一名） 毎団体出4组一组4人男女混合（1男3女第一棒男生）每人50米要求拿上接力棒传给下一个运动员不准侧身跑 6赶猪跑（取用时最少的15人纪念奖） 方法：在20米的直线跑道上进行跑道一端为起点另一端为终点比赛开始运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球）将猪赶向猪栏在第二个球进猪栏一瞬间停表一次23个人同时进行比赛按跑道分（现场抽取40人参加） 规则： 1在赶猪途中只要有任何一球滚出跑道当即取消比赛资格 2比赛中只能用棍赶不能用手脚配合 3以时间多少排列名次时间少者名次列前 裁判：23人 7踢毽球（取得分最高的10人纪念奖） 方法：参赛者在距目标5米处将毽子踢入直径为20、40、60、80公分的圆心中最后落点在同心圆中就得分从内到外依次以5、3、2、1记分（现场抽取30人参加） 规则： （1）参赛者每人投掷三次以三次得分之和计比赛成绩 （2）如毽子掷在线上则以外圈的成绩计分 裁判：2人 8心心相印（背夹球）（取用时最少的两组） 20米距离两端各站12人每端分成3组每组2人背夹一篮球步调一致向前走进行接力时接力方必须在线内完成接力活动以最后完成用时最少的队伍为胜违规一次+5秒（毎団体2组、毎组8人、男女不限） 裁判：1人 趣味运动会的目的是吸引留守儿童加入我们的调查活动举办大概一个小时然后利用中间休息时间进行访问和谈话并且穿插做一些心理测试运动会开完以后赠送给优胜者小礼物并且分发宣传单给留守儿童对于心理测试的结果将作技术分析并且得出结论 如果宣传在下午68点开展则增加一项观看电影的项目这也符合农村夜间生活习惯并且当天劝阻可能需要留宿镇上不能赶回县城在组织观看与未成年人保护有关的电影的同时我们可以与村民做面对面的交流进行访问和谈话说明接待处可以接受法律咨询进行普法宣传 如果宣传大会未能成功开展则采用备用方案： 如果因为各种条件的不成熟如村民不愿意来参加村委会的宣传力度不够等原因造成不能顺利召开这次大会我们将采用化整为零的方案同样采用集中宣传的方法将510户农户分为一组带上我们的宣传资料和海报对他们开展未成年人保护方面的宣传 主要是通过“圆桌会议”的形式首先由我们引出话题例如说他们在平时的生活中觉得小孩子比较难以照顾的主要原因；他们平时最担心小孩子方面的问题；他们有没有打骂责罚留守儿童；有的话原因等等这样一来我们就可以比较清楚的了解到留守儿童的权益维护方面的情况以及监