九年级家长会发言稿.doc

九年级家长会发言稿 尊敬家长同志们： 大家好 今天召开的是九年级全体学生家长会各位家长的按时到会表现了各位家长对学校工作的支持在此我代表学校对家长同志们表示谢意同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉 今天家长会的主题一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况二是和家长们探讨今后学生的教育问题特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题给大家一些建议和要求 首先向家长们汇报年级教育教学工作： 从整个九年级来看半个学期以来在全体师生的共同努力下各项工作均取得了很大的进步开学之初我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员通过整顿目前有了一个良好的风气也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系给我们的教学工作提供了良好环境 九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点新添了化学这个主要学科学生的学习成绩分化开始进一步加大可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运九年级的每一位教师也都深知责任重大都在千方百计把教育学生的工作干好12位班主任老师一有空就往教室跑甚至每个课间都要到教室察看各科教师认真研究教学各学科的教学情况也有了很大突破 所以我代表九年级全体教师请家长们放心九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好使学生的学习不断取得进步 最近期中考试刚刚结束 期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测结果我们还是比较满意的但我们不能骄傲更不能满足要在现在的基础争取更大的进步这次考试总分640分其中600分以上的有8人540600分有125人480540分有163人420480分的有147人就是说：平均分在80分以上的学生有296人在70分以上的有443人每个分数段人数都均衡没有断层现象大部分同学成绩较开学时都有进步但是还有一部分同学进步不明显少数同学成绩有所下降具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况 同时从这次考试中我们也发现了一些问题： 1学习方法不科学知道要好但学习不得法的人：或三分钟热度毅力不够一遇拦路虎就放弃其实还是学习动力不够或不重视各课知识的系统梳理做到融会贯通以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目做查漏补缺的工作而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业不去深入钻研遇到不懂的问题不去及时请教老师喜欢与其他同学的对答案或者只满足于听老师课上来讲解似懂非懂能力水平老得不到提高或压力过重一味用功不会合理安排时间不会休息往往上课无精打采这样事半功倍得不偿失 2学习自觉性还存在一些问题成绩一贯不理想的人缺乏动力没有时间紧迫感自暴自弃严重上课不专心听讲作业马虎应付甚至抄袭、不做 3部分学生自信心严重不足少部分同学盲目自大 4最突出的问题是偏科严重要引起重视同时希望家长配合教育 针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作： 一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为 仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等下面我来具体谈谈这些方面的要求： 1服装要穿戴整洁朴素大方不许穿奇装异服 2男生头发两鬓不能盖耳前面刘海不能超过眉毛女生不能披肩长发不能烫发和染发 3平时指甲要勤修剪不留长指甲 4学校里不许佩带首饰如：戒指、手链、项链、耳环等 5关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题多数用于上课发短信下课聊天考试作弊、放学联系上网聚会 二、我认为根据各自孩子的特点提两步三方面四注意： 两步走： 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态然后对症下药帮孩子拟定合理的时间表并陪他（她）学习一段时间让他感到马虎不得感到再不认真也说不过去切不可简单粗暴 2、家长要了解学校对学生的要求积极配合学校做好工作中考期间不加压让孩子心情轻松、自信、健康保持最佳发挥状态心态平常大考门槛轻松过创造良好的环境让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平 三方面入手： 1、思想上鼓劲加压：明确目标相信孩子的能力关键在于为与不为；不同分数上不同学校 2、生活上贴心照顾：思想高度紧张精力高度集中身体便容易虚弱这时一定要坚持劳逸结合保证较充足的睡眠实现学习与休息的良性循环如果晚上开夜车白天倒没精神只能导致功课没长进身体也垮了这个时候家长也要关心孩子的起居饮食督促孩子劳逸结合调整好生物钟 3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子要善于发现他们的闪光点要让他们认识到自己能行是好样的试想当一个学生认识到自己也同样很优秀当他内心成材成功的欲望被激起时学生能学不好要理解他们、尊重他们不要对他们施加太多压力要对他们说你能行事实上学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了 四个注意点： 切忌期望过高不少家长对孩子抱有不切实际的期望爱把“至少要考500分”、“一定要上三中”之类的话挂在嘴边殊不知这样做不仅起不到激励作用反而让孩子愈发悲观、焦虑给孩子造成不必要的心理压力其实到了这个时候孩子的知识水平和能力基本上已成定局短时间内不可能有“质的飞跃”因此对家长来说首要任务就是正确了解孩子的状况接纳孩子的现状不提不切实际的要求你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养使学生养成良好的学习方法切记家长不要包办代替要注意学生的实践能力和创新能力 切忌制造紧张空气为了给孩子督战助阵有些家长刻意制造出“一级战备”的状态如请假在家做“专职后勤”晚上绝不打开电视等等其实这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷“透不过气”来明智的做法是家长该干嘛就干嘛同时尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件如夫妻吵架、邻居冲突等等营造温馨、宽松的家庭氛围 切忌打击孩子的自信心自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度在这个阶段家长对孩子要鼓励、肯定不要动辄批评、指责当孩子某一次测验失利时一味责骂只会让孩子更加缺乏自信甚至自暴自弃这时家长最好多与老师、孩子沟通共同找出失利的原因帮助孩子尽快走出失利的阴影 切忌唠叨在孩子九年级这个期间一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等这容易让孩子产生逆反心理加重思想包袱你有这唠叨的功夫不如给孩子讲讲笑话让他的神经放松一下 九年级年级696人一个学生就是年级的696分之一这是微不足道的但对每个家庭来说却是百分之百的希望所以我们始终坚持“不放弃每一个学生关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨我们的目标是统一的我们的任务是一致的愿我们相互合作把我们的学生您的孩子培养成学习勤奋品质优良的优秀人才为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础 其实学习更需要勤奋学习就像烧开水不到100度是不会沸腾的知识重在积累有一个量变到质变的过程不是一两天能看出成绩的我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬作为老师我们会尽自己所能将每个孩子变成可口可乐在学习上每个同学都是平等的关键是学生学不学的问题任何一个同学只要想学都能成功学生学不学的关键在于他们对待学习的态度爱不爱学习关键是具有不具有去上海打工的“勤奋”精神同样一个老师在同样一个班级上课为什么有的学生成绩好有的学生成绩差这其中的关键是转变观念什么观念就是上海打工仔的勤奋！ 教育时报刊登了一则消息标题是半数学生不喜欢家长文章写道：日前常州市妇联对有孩子读书的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查调查的结果发现：54.5%的学生在“最不喜欢的人”一栏中填的竟是“家长”而对“你所关心的家庭大事”这个问题90的家长毫不犹豫地选择了“子女教育”为什么我们最关心孩子的教育问题孩子对家长不满呢这些孩子决不是否定“家长”而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式如品德教育、唠叨等所以要想对孩子的教育有所促进家长朋友们就要更多的和老师进行交流有的家长说：你们不开家长会我们来其实家长和老师交流的方法很多不如平常到学校找找老师也可以电话联系不要有其它思想顾虑每次考试完后问一问学生的思想情况、在校表现等家长和老师的交流会直接影响孩子的学习积极性 三、给予孩子生活上必要的关心 1、给孩子准备好早餐； 2、督促孩子午睡； 3、晚间学习给予温馨的鼓励建议家长晚上九点钟泡一杯茶送温暖；十点钟泡一杯咖啡送清醒；十一点钟泡一杯牛奶送爱心（仅供参考）上学放学路上为孩子节俭一分钟就是晚上多给孩子一分钟 四、进入初三学习要有紧迫感 分秒必争要有时间的紧迫感（时间紧、任务重） 充实时间容量的好办法就是挤工作要挤才紧张时间要挤才充裕不轻易放过闲暇的一分一秒闲暇对于智者来说是思考对于享受者来说是养尊对于愚者来说是虚度费尔德曾精辟地说过这么一句话：“成功与失败的分水岭可以用这么5个字来表达我没有时间” 记住一件事时间是惟一可以卖给他人或自己的东西对时间的利用率越高就越可以靠他卖得好价钱人获得的最平等的资产也许就是时间对时间的不同运用往往会使 人生变得富有或者不富有对不同的人时间是无情的但又是慈善的只取决于你怎样对待它珍惜时间你会获得人生的价值时间也尊重了你不珍惜时间时间抛弃了你你的生命只是虚度 五、对于初二期末成绩背后的分析 1、我校今年中考成绩 2、班级期末各段人数 3、制定个人中考目标 4、有效利用周末两天进行巩固和提高 1）强化薄弱科目 2）提高基础较牢科目 六、养成良好的学习和思考习惯 班级症结： 1、浪费时间太严重 2、上课太随意思考问题不深刻 3、克服浮躁、学习懒惰、半途而废 懒惰就像一剂慢性毒药让人丧失斗志日渐消沉螃蟹浮躁寄人篱下；人若浮躁则无处容身；学