《小学语文新课程教学法》读书心得.doc

小学语文新课程教学法读书心得 当前我国正进行着新一轮的基础教育课程改革这一场变革的核心任务是促进每一个学生得到最大限度的发展其根本途径是通过转变教师的教学模式来转变学生的学习方式为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台这对教师的教育理念、教学习惯、教学方式、现有的知识储备、信息技术等来说无疑是一种挑战因此要求教师改变教学模式转变传统角色否则将会在课程改革中感到茫然不知所措 在新课程改革中教师角色正发生着新的变化学习了小学语文新课程教学法这本书对如何做新时期的教师进行了反复思考故有感而发作以随笔 一、善于吸收做学习型教师 新课程标准提倡学科综合要求教师开发课程资源每位老师都会体会到知识的困乏现在的课堂是开放的无法预见的面对学生的畅所欲“问”怎样对答如流所以新课改要求我们终身学习做学习型的教师不断更新教育理念不断充实自己不断超越自我改变并完善教育教学行为 二、长于研究做反思型教师 从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程一个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程上完课后及时反思自己的教学实践：今天这节课学生收获了没有老师收获了没有课的一个环节处理得特棒一个环节还有待提高篇幅不限有话则长无话则短实用就行如果教师能做到长此以往、坚持不懈我相信每个人都会形成自己个性的教育教学风格每节课都会有新意有亮点 三、勇于奉献做敬业教师 敬业精神是对教师最重要的要求我们不仅要把教育工作当作职业来看更要把它当作事业从事以孜孜不倦的工作态度去奉献着自己的爱心、真心、热心让每个学生得到最好的发展让家长放心让社会满意这才不愧为人师 四、敢于探索做创新型教师 （一）具有高尚的道德修养 首先要有高尚的人格作为一名创新型教师要能够安贫乐教甘于奉献人民教育家陶行知先生留美归国后拒绝高官厚禄创办乡村师范他赤着脚穿草鞋与学生一起种菜、施肥把每一分钱都用在教育事业上甚至把文稿的收入也用来教育孩子他以“捧着一颗心来不带半根草去”的高尚人格在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑其次对学生要倾注全心的爱第一教师对待学生要有一颗博爱之心第二教师对学生要以诚相待以自己的真情去感动学生老师必须丢掉师德尊严的“面具”不能以虚言欺骗学生第三教师爱心应表现在对待学生的宽容上第四教师的爱心表现在对待学生的责任感上 （二）更新教育教学观念 “惟师”、“惟书”禁锢学生头脑是我们当前课堂教学中扼杀学生创造性的一个重要弊端在“应试教育”影响下有些老师要求学生一切以课本为限一切以教师为准教师主宰一切包揽一切不准越雷池一步这就必然把学生置于被动的学习地位扼杀创造力并压抑个性的发展新课程标准已把培养学生创新能力放在了突出的位置这是高瞻远瞩的我们必须认真贯彻落实 （三）具有创新能力 一些有识之士预言：谁掌握了21世纪的创新教育谁就会赢得21世纪竞争的主动权这是很有道理的学习的最终目的是学会创造人类天赋才能超越了万物是因为人类有了创造力于是万物皆为人所用人被成为“万物之灵”现在的时代是向大脑要财富的时代如何产生财富这主要是源于人的创新能力要培养创新能力的人教师首先要具备此能力联系到实际工作和学习中我想具有解决实际问题的能力、创造性思维能力、一定的教育科研能力是首当其冲的 新