教师演讲稿——倾心教育热土共铸不朽师魂.doc

教师演讲稿倾心教育热土共铸不朽师魂 尊敬的各位领导各位评委朋友们： 大家好！今天我演讲的题目是倾心教育热土共铸不朽师魂我是一名来自镇一中的普通教育工作者几年的教育生涯让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本爱心责任是师德之魂赞科夫说得好：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”只有给予学生爱让学生感受到爱体会到被爱之乐他们才会学着去爱别人“金凤凰”要爱“丑小鸭”更要爱唯有爱满天下才能换来桃李芬芳一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪一定会倍感温暖而铭记在心；一个对学生嘘寒问暖的老师必定是一个深受学生喜爱的好老师面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己你是宽容地就势引导还是大发脾气或撒手不管呢有爱心的教师总是选择前者他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝 的确师德是教师的第一智慧当人们在不停地追问师德缺失的现状、拷问当今教育方式的弊端时其实已经有太多的“殷雪梅”、“谭世明”用他们的生命之光点亮了“师德”这盏“灯”大家知道殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢了回来而自己却被飞驰而来的轿车撞飞25米六位学生得救了、六个家庭的厄运驱散了、六条娇嫩的生命安全了而殷老师光荣栖牲了这张开的双臂在千钧一发之际是那样的有力那样的巨大21岁的青年教师谭世明看到重庆市开县境内特大井喷事故发生后第一个想到的就是附近学校的学生他神速般通知了学校以后又立即骑着摩托车挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来却独独忘记了自己和自己的亲人最后延误了脱离时间导致他和7位亲人因中毒过深而全部倒下XX年年“5.12”四川汶川大地震中又有多少位可敬的人民教师为了保护学生舍小家为大家有的甚至献出了宝贵的生命我们怎能忘记东汽中学政教主任谭千秋在大地震来临时为保护四名学生在讲台前张开双臂把学生严严实实护在身下当搜救人员搜救时发现他的身子仍然保持着前倾的姿势两只手还在紧紧抓着水泥讲台以致掰都掰不开；我们又怎能忘记一位年轻的班主任在瓦砾中冒着生命危险与时间赛跑连续救出50多名学生后学生得救了安全了而他却下落不明,相信如果真的有天堂的话天堂会因为有了他们永远能听到朗朗的读书声永远会充满无私的真爱！永远有无尽的感动！ 这些老师就像“老鹰捉小鸡”游戏里拼命保护自己孩子的鸡妈妈一样面对“老鹰,他们选择义无反顾地张开双臂挽回了“小鸡”的安危这正是高尚师德的伟大力量 当“师德缺失”、“教育之痛”被屡屡提及时当“行为示范”的为师准则在经济利益的驱使下开始扭曲时这些教师却用生命书写了大大的“师德”二字留给我们的难道不是难以衡量的财富和沉甸甸的警醒 如果你是一丝春雨就要滋润更多的小草；如果你是一片树叶就要遮挡更多的绿荫；如果你是一缕阳光就要温暖更多的心灵这就是教育者的胸怀在我们的身边这样的教育工作者又何尝少呢他们承受着社会的压力肩负着家长的厚望承载着孩子们的期盼有的带着一身病痛装着药却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家带上老花镜一本一本的细细地批改；有的亲人病重在床却舍不得离开孩子舍不得请一天假；有的虽已年过半百却仍然孜孜不倦学新理论学信息技术苦练三笔字不断更新观念做到了人老心未老；有的甘心献身于贫困山区教育事业不为名不为利为的是让那里的孩子走出大山他们无怨无悔用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁用行动来诊释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里呈现给家长、孩子们的永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！ “教育无小节节节是楷模”教育学生是个艰巨的灵魂和性格塑造工程就让我们在这半亩方田里勤耕力作用自己丰富的知识风趣的谈吐来征服学生的心用自己端庄的仪表得体的举止感化学生的行为用自己高尚的师德真诚的师爱塑造学生的灵魂真正负起“三钱粉笔万钧重担”的为师之责让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧吧！ 捧着一颗心来不带半根草去作为教育工作者从事着太阳底下最光辉的职业我们倍感自豪没有鲜花我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫收获着社会的富强！既然选择了教育就要无怨无悔因为我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意拳拳育人心