中学教学常规管理制度.doc

中学教学常规管理制度 为了加强教学管理规范教学行为保证正常的教学秩序适应基础教育课程改革的需要全面推进素质教育,提高教学质量根据xxx普通中学教学常规管理若干意见（试行）和xxx教育局关于加强中学教学常规管理的意见的精神结合我校实际制定xx中学教学常规管理制度希全体老师认真学习并贯彻执行 一、课前准备工作： 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准并在整个教学过程紧扣课程标准进行教学加以落实 2、拟定全学期教学计划各备课组在教师通读、熟读教材的基础上结合课程标准和学生实际安排好教学进度仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划 3、集体备课教师（含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活动不得无故缺席备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料提出个人教学设想并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论最后结合自己班级实际优选最佳教学方案同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求并写好集备记录 4、认真写好教案要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案教案体现教学目标、师生活动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业教师要先“下水”完成学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况每学期至少检查六次 二、准备教学工作： 1、准备上课教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点 2、做好教学组织工作： （1）预备铃响后教师应督促学生入座安定情绪准备各项学习用品准备上课 （2）上课铃响后教师进课堂；班长口令：“起立”、教师说：“同学们好”学生答：“老师好”教师还礼并答“请坐下”以完成师生上课心理准备 （3）教师根据班长报告填好点名册开始上课 3、教师施教中应态度亲切精神饱满坚持讲普通话讲授要注意言简意赅吐字清晰提问学生用语礼貌造成课堂融洽、和谐的气氛并注意启发引导调节学生的学习积极性 4、板书工整规范、板书包括字与图都要做到工整、端正无论汉字及各科作图都要符合规范各科教师应认真学习国家颁布的汉字简化方案不写错别字 5、端正教态与学态教师要以身作则上课时态度严谨同时要求学生坐姿端正注意听讲积极思考踊跃发言发言时举手杜绝上课思想开小差做小动作 6、对个别学生的违规行迹教师应采取灵活、适当、理智的方式批评纠正不得马虎迁就避免课堂上出现顶牛现象 （2）（3） 7、不拖课、不占课督促学生做好“二操一锻炼” 8、认真落实省颁课程计划开足上好各学科课程 9、严格按课程表上课不得将技能课改上其他课及随便调课停课 10、下课铃响教师喊“下课”班长喊“起立”老师喊“同学们再见”学生喊“老师再见”老师离开教室 三、加强课外辅导促进学生的发展： 1、教师在早读和下午第三节自修课应按时下班个别辅导、解疑避免占用时间作全班性的集体辅导 2、在学习上热情关心后进生帮助他们分析后进的原因鼓励他们树立信心改进学习方法赶超班级上的优生 3、对优生在思想与学习上应更严格要求在学习上进一步指导积极培养与扶持尖子人才 4、积极开展家庭访问了解学生的学习和生活环境、条件、习惯有的放矢帮助学生解决思想、生活、方法问题家校配合促进学生进步、提高 四、做好教学效果的检查工作： 为了有效地评价和检查教师的教学效果对布置作业与考试作如下规定： 1、各学科应根据自己的实际情况确定统一的作业规范并通过批改、讲评、展示优秀作业等方式严格训练学生让学生熟悉和巩固学习知识 2、要精选作业作业内容必须注重能力的培养与训练作业份量深广度要适当可根据不同程度学生布置适当的选做题以关注不同层次的学生因材施教分类推进 3、作业要及时处理全面审阅重点批改对所有布置的作业应指定科代表按时收缴登记发现拖、缺现象要调查对抄袭现象要批评纠正已收缴的作业必须全面审阅及时发现问题重点批改（或轮换批改）及时讲评提倡有重点地面批面改 4、培养学生自找差距自我完善的能力要求学生及时订正作业中的错误教师通过适当方式检查作业订正情况 5、考试的命题要注重基础要面向全体要让大多数学生都能达到合格 6、期中、期末考试可采取教研组、年段命题分题流水评卷以检查衡量教学效果但要注意科学命题认真审核严加 保密 7、考试方式要统一师生都要严格遵守考场规则对于违纪作弊的学生应及时严肃批评教育和处理 8、各年段各科单元考要统一进行同时应做好必要的课堂小测与课堂练习 9、各类考试都要求教师认真评卷及时发回认真进行讲评并做好质量分析和查缺补漏工作要认真督促学生订正试卷认真总结教学中存在的问题不断改进教学方法 五、教书育人、为人师表、以情促教： 教师言行举止应作为学生的表率学生的缺点教师要热情诚恳地劝导和严肃耐心地批评教育不应放任自流也不应嘲笑、讽刺、挖苦学业生严禁体罚和变相体罚不得驱赶学生出课堂 不论上课还是自修教师不得看书报、抽烟、带小孩、打毛线、接电话、接待客人等 六、注重教科研工作制度化： 1、教师要加强理论学习研讨提高理论实效积极参加上级组织的继续教育培训交流学习心得了解教育教学动态 2、加强教师队伍建设提高教育教学质量 3、抓好立项课题研究积极开展课题研究 （1）抓好立项课题的研究认真做好制定计划、过程管理、阶段小