诚之师德以信从教.doc

诚之师德以信从教 诚之师德以信从教 说起教师会使大家很自然的联想到人类灵魂的工程师辛勤的园丁他们所从事的职业不但是传道授业解惑更重要的是为人师表言传身教汉代的著名思想家扬雄在他的发言中说：“师者人之模范也”千教万教教人求真千学万学学做真人这其中真的内涵是丰富的但最根本的就是诚信 说起诚信留路幼儿园的几名教师可称其为楷模她们用真情的语言优质的服务赢得了孩子和家长的好评 留路幼儿园在经历了20年的风风雨雨后从最初的230人到现在的不足30人进进出处的孩子们走了一茬又一茬当年梳小辫的小老师已然步入中年但它们始终坚守着一种信念那就是无论情况变化都要用满腔得到爱心去教书育人 保育工作在幼儿园在工作中应放在首位王先是一位性格最温柔的老师一大早孩子们被匆匆忙忙的家长送到幼儿园刚开始孩子们对这陌生很不习惯小班的哭闹声响成一片只见这个孩子在爱妈妈的怀里也放不下那个孩子勉强被放下来可有紧紧抱着妈妈的双腿使劲的哭喊着：“妈妈我不上幼儿园不上幼儿园”孩子那揪心的哭喊声让年轻的妈妈走也不是不走也不是不知什么时候孩子妈妈的眼圈已经红了孩子的妈妈们大多都是一线的职工每天要做车颠簸到几十里外去上班已经很辛苦了不能再让孩子们牵扯他们的心了想到这些王老师感到肩上的担子重了她亲手从父母的手中接过孩子边为他们擦去脸上的汗水边亲切的说：“看本来挺漂亮的一哭可就不美了老师可最喜欢不哭的孩子了”说完就带他们看活动室里那些色彩绚丽的装饰窗台上那随风转动的小风车很快就吸引了孩子们的视线渐渐的孩子不哭了他们开始跟在王老师的身后象个下尾巴似的并不愿离开趁此机会王老师又给他们讲小风车的故事时针伴着孩子们的欢笑声飞快的滑动着“孩子们加餐的时间到了”王老师又耐心的为孩子们兑好温开水削去苹果皮还细心的剜去果核她那甜美的笑脸温柔的话语使孩子们感到她和妈妈一样亲在王老师的工作日记上我曾经看到过这样一句话：教育者没有情感没有爱就如同池塘没有水一样没有水不能称之为池塘而没有爱也就不能称为教育 幼儿园的教育是保育和教育相结合的教育谈完了保育再来说说教育这边老师刚把孩子们安顿好后上课的时间又到了“老师你看我写的作业”小姑娘扒着办公桌看着她前面的老师“吉祥这个字母应该是这样写的”这是大班老师主动开设的写字课下班的时间到了琴房里依然传来阵阵歌声“到点了还不下班呀”“我看孩子们挺有兴趣在弹两首曲子”随眼望去全班不过7、8名幼儿但老师仍旧如此执的教着 让孩子们吃饱、吃好、吃的又有营养是每一位家长的心愿更是餐厅李新兰老师的工作目标李老师在任课的同时又承担起餐厅的全部工作为了孩子们喜欢吃吃 得好她自购烹饪书籍反复揣摩每当看到书中一道很适合幼儿的食谱她便在家里反复的练习她还根据幼儿懂得生理状况与营养要求制订食谱优化膳食模式幼儿的饭菜要求小而精她又开始练习刀功土豆丝切的是细了又丝肉片骈的是薄了又薄可她手上的老茧是长了又长冬天的凉水是刺骨的冷她的手由于长期浸泡在凉水中久而久之原本一双细嫩的手暴裂出道道小口子她还开玩笑的说“这下可好了我这双手呀以后给老公按摩都省了”由于工作需要她上午要教课、做饭；下午还要备课、采购对自己女儿的照顾无形中减少了丈夫曾埋怨过女儿曾不满过但李老师说：“在留路工作的女同志个不是这样为了全园的孩子们吃好、喝好我辛苦点也没什么”多么朴实的话语她们就是以一颗真诚的心去善待孩子们的 2 愉快而充实的一天即将结束上站的家长回来了紧锁的大门大开了“郭老师入园的孩子少我怕来晚了孩子着急”“不用着急我们每天开锁大门的时间是固定不变的”一个承诺就是一个服务目标“爸爸妈妈来接了”孩子们的欢叫声此起彼伏喧闹一天的幼儿园此时却是如此的安详