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文档简介

1 / 3 小班活动：各种各样的车 小班活动：各种各样的车 设计思路： 汽车是大部分孩子所喜欢的，他们喜欢玩各种各样的汽车玩具、愿意模仿小司机。四月份我们的家庭礼仪操作板的主题正好是 “ 小心过马路 ” ，家长们在过马路时会有意识的引导孩子去观察红绿灯、斑马线，从调查中我班大部分孩子在成人提醒下有遵守信号灯的意识，同时，孩子们也注意到了马路上来来往往的车辆，对于一些车辆的名称、特征有不同程度的了解，但是这些都是个体的经验。 本次活动分为两个环节：第一环节从听和看两个维度让孩子来猜一猜是什么车（听车子喇叭声、观察汽车局 部特征和大吊车的工作视频），将幼儿的个体经验进行集体分享，了解各种车辆的名称与用途；第二环节通过游戏中的情境再现，孩子们在游戏中进一步理解各种车辆的用途，并感受到车给人们带来的方便，同时在游戏中幼儿模仿小司机，开着自己喜欢的车子一起游戏，体验做小司机乐趣。 目标： 1、了解生活中常见车辆的基本特征和用途，感受车给人们带来方便。 2、乐意模仿小司机，体验做小司机的乐趣。 准备：各种车辆图片、马路背景、课件 过程： 2 / 3 一、猜一猜 了解常见车辆的的基本特征和用途 1、出示马路背景 看，这是什么地方？马 路上缺了什么呢？听听是什么车来了。 2、 PPT：（幼儿猜出一种车就将车子贴到马路背景上） l 自行车铃声：这是什么车？你乘过吗？ 还有什么车也是两个轮子的？ l 嘀嘀嘀，我们来看看还有什么车也来了。（汽车局部图片） 卡车、大巴士、出租车。 小结：这么多车子，有的是乘人的，有的是装货的。 l 又来了三辆车： 警车、消防车、救护车。 小结：这三辆车都有警灯，会拉警报，遇到紧急的情况它们回来帮忙的。 l 陈老师在马路上还拍到了一辆车，一起来看看（观看大吊车的视频） 幼儿模仿大吊车的动作 3、小结：有各种各样的车在马路上开，有的是乘人的、有的是装货的、还有的需要在紧急的时候使用，有了这么多车，我们的生活真方便。 二、玩一玩 在游戏中进一步理解常见车辆的用途，感受车给人们带来方便 3 / 3 1、我们一起来当小司机吧，你想开什么车？（幼儿选择车辆） 游戏：我是小司机 l 幼儿边唱歌曲 “ 我的小汽车 ” 边开汽车。 l 情境图片：有幢房子着火了、一群小朋友要去动物园、一大堆货物运到远方、有人病了、有坏人、妈妈送小朋友上幼儿园 2、汽车忙好了，停在哪里呢？（出示停车场） 乘人的、装货的、紧急情况的特殊车辆 分开停，这是什么地方？车子怎么停呢？原来要看好标志停车，不能随便停。 幼儿停车：乘人的
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