人教版五年级下册第四单元通分课件.ppt

www.byjs.tk课件下载,通分,制作：卞庄街道办事处第一中心小学岳老师,www.byjs.tk课件下载,最近小红所在的学校准备要把整个校园美化起来学校希望美化校园面积的，园林规划部门认为可以美化校园面积的。小红才读三年级，不知道哪一种方案美化的面积大，你们能不能帮助她解决这个问题？,www.byjs.tk课件下载,思考：,哪个比较大？,1、小组内合作，交流你的解决方法。2、说说你这样处理的理由。,www.byjs.tk课件下载,因为,所以,www.byjs.tk课件下载,把2/5和1/4转化成8/20和5/20，分数的大小不变，这就是通分。你能试着用自己的话说说什么叫通分吗？谁能说出转化（通分）的依据是什么？,www.byjs.tk课件下载,把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,注意：1、异分母化成同分母。,2、分数大小不变。,www.byjs.tk课件下载,讨论,思考：,（1）公分母为什么常用最小公倍数呢？（2）你认为通分分哪几步？,www.byjs.tk课件下载,www.byjs.tk课件下载,通分的方法,A先求几个分母的最小公倍数B再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数,注意：通分的关键是找最小公分母，也就是最小公倍数。,www.byjs.tk课件下载,先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。,因为：,因为：,63,27,63,14,所以：,所以：,因为：,所以：,24,20,24,21,www.byjs.tk课件下载,一、填空：,1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通分。,2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。,3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数,4.通分的依据（）。,分别,原来分数,同分母,最小公倍数,最小公倍数,最小公倍数,分数的基本性质,5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。,异,同,www.byjs.tk课件下载,二、选择题,1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。原来两个分母一定是（）,（1）都是质数,（2）相邻的自然数,（3）是互质数,3,2.通分的作用在于（）。,（1）分母统一，规格相同，不容易写错。（2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。,2,3.,（）,（1）4（2）20（3）10,2,4.,（）,（1）7（2）11（3）77,3,www.byjs.tk课件下载,三、判断：下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,=,=,（1）,=,=,=,=,（2）,（3）,www.byjs.tk课件下载,三名学生跳远的成绩是：甲米，乙4米，丙3米，谁是第一名？谁是第三名？,1、,三、解决问题,www.byjs.tk课件下载,小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多?,答:小明每天睡觉的时间多。,小明,所以：,4,1,8,3,2、,www.byjs.tk课件下载,思考：,1、下面的四个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？,www.byjs.t