2013高中英语基本句型汉译英练习.ppt

一主谓结构（S十V）,本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如：Thesunrises.主语可有修饰语-定语，如，Theredsunrises.谓语可有修饰语-状语，如，Theredsunrisesintheeast.,1.你应当努力学习。2.她昨天回家很晚。3.那天早上我们谈了很多。4.会议将持续两个小时。5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。1.Youshouldstudyhard.2.Shewenthomeverylateyesterdayevening.3.Thatmorningwetalkedagreatdeal.4.Themeetingwilllasttwohours.5.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.,6.这种事情全世界各地每天都在发生。7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。8.每天八时开始上课。9.这个盒子重五公斤。10.五年前我住在北京。6.Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.7.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.8.Classesbeginateighteveryday.9.Thisboxweighsfivekilos.10.IlivedinBeijingfiveyearsago.,11.爱丽丝很会游泳。12.约翰的父亲昨晚去世了。13.秋天有些鸟飞到南方去。14.我的爷爷早晨起得很早。15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。11.Aliceswimsverywell.12.Johnsfatherdiedlastnight.13.Inautumn,somebirdsflytothesouth.14.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.15.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.,二主谓宾结构-S十V十O,此结构是由主语+谓语+宾语构成。此句式中,V代表及物动词或及物动词词组(vt)，只有及物动词或及物动词短语才能且必须接宾语，因此后有宾语；宾语须是名词或相当于名词的成分（名词，名词短语或代词）。例如：Isawyouyesterday.Isawafilm.,eg:Isawafilm.译：我看了一部电影。（I是主语，saw是谓语，afilm宾语）eg:Theytookgoodcareofthechildren译：他们把这些孩子照看得很好。(they是主语,tookgoodcareof是谓语,其中took是take的过去式，thechildren是宾语),说明：此结构中的谓语动词如果是动词词组,分两种情况:1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词,即变成及物动词词组,1.动词+副词：getin(收割),handin（提交，交进）动词+介词：persistin(坚持)，succeedin(在成功)2.动词+副词：如，turnon(开),moveon（走开）,passon（传递）,puton（穿上）,haveon（穿着）.动词+介词：workon（从事于）,operateon（在上动手术）,agreeon（同意）geton（上车，上船）,rideon（骑上）,有的含有介词at,for,from,into,of,with,to等的动介词组是不可拆分的。如，lookafter照顾lookat瞧lookfor寻找belongto属于referto参考、提及thinkof考虑，评价sendfor派人去请carefor喜欢sufferfrom受之苦dealwith对付，应付objectto反对payfor付的钱,等。,1.含有away,out,forward,up等副词的动副词组是可拆分的。如，Theycarriedouttheplansuccessfully.=Theycarriedtheplanoutsuccessfully.但我们只说,Astheplanwaspractical,theycarrieditoutsuccessfully.动副词组都可以这样用，如，pointout指出carryout执行putforward提出workout做出、算出findout找出giveup放弃giveaway赠送，分发pickup拣起putup挂上,等,总结：动+副构成的短语动词，宾语是名词可以置中或置后，宾语是代词只能置中,1.昨晚我写了一封信。Iwrotealetterlastnight.2.这本书他读过多次了。Hehasreadthisbookmanytimes.3.他们成功地完成了计划。(carryout)Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.4.你们必须在两周内看完这些书。(finishdoing)Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.5.那位先生能流利地说三种语言。Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.,6.我开窗户你在意吗？Doyoumindmyopeningthewindow?7.Jim还不会自己穿衣服。(dressoneself)Jimcannotdresshimself.8.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.,9.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。AllofusbelievethatJackisanhonestboy.10.他不知道说什麽好。Hedidnotknowwhattosay.11.他每天早晨洗冷水澡。(takeabath)Hetakesacoldbatheverymorning.12.他们高度赞扬了英雄的业迹。(singpraisefor)Theysanghighpraiseforthedeedsofthehero.,翻译练习,我不信任那个人。（believein)他指出了我的作文中的错误。(pointout)圣诞节我们将去看望外籍教师。(callon)你们必须在课后把练习本交上来。(handin)五分钟内我们是不可能解出这道题来的。(workout)这位护士会好好照顾你父亲的。(takegoodcareof)你在工作中可依靠他。(dependon)沸腾的水散发水蒸汽。(giveoff)写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。(goover)脱掉你的外套，离开前再穿。(takeoff)人们会把她找出来的。(findout)我们必须派人去请医生(sendfor),1我不信任那个人。（believein)2他指出了我的作文中的错误。(pointout)3圣诞节我们将去看望外籍教师。(callon)4你们必须在课后把练习本交上来。(handin)5五分钟内我们是不可能解出这道题来的。(workout)1Idontbelievein(介)thatman.2Hepointedout（副）themistakesinmycomposition.3OnChristmasDay,wewillcallon（介）ourforeignteachers.4Youmusthandin（副）yourexercise-booksafterclass.5Wecannotworkout（副）theprobleminfiveminutes.,1这位护士会好好照顾你父亲的。(takegoodcareof)2你在工作中可依靠他。(dependon)3沸腾的水散发水蒸汽。(giveoff)4写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。(goover)5脱掉你的外套，离开前再穿。(takeoff,puton)6人们会把她找出来的。(findout)7我们必须派人去请医生(sendfor)1Thenursewilltakegoodcareofyourfather.2Youcandependon（介）himinyourwork.3Boilingwatergivesoff（副）steam.4Afterwritingacomposition,wemustgoover（介）it.5Takeoffyourcoatandputiton（副）beforeyouleave.6Peoplewillfindherout（副）.7Wemustsendfor（介）adoctor,1我进去时，他在浇花。HewaswateringtheflowerswhenIcamein.2他们成功地实施了这项计划。Theycarriedouttheplansuccessfully.3他决定放弃该计划。Shedecidedtogiveuptheplan.4她努力争取每天做好每件事。Shetriedtodoagooddeedeveryday.5他几乎不知道怎么写作文。Hehardlyknewhowtowriteacomposition.,6我真的不知道是走还是留。Ireallydontknowwhethertogoorstay.7我们花了太多钱买书。Wespenttoomuchmoney(on)buyingthebooks.8我认为对他来说学习一门外语是很必要的。Ithinkthatitsnecessaryformintolearnaforeignlanguage.9他喜欢听音乐。Heenjoyslisteningtomusic.10讲故事对提高英语口语很有用。TellingstoriesisusefultoimprovingoralEnglish.,三主系表结构S十V十P,本结构是由“主语+系动词+表语”组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。P一般是形容词或名词或名词性质的短语，V是系动词,常见的系动词有（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound.（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand.（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.,eg:Heishandsome译：他长得帅。(he做主语，is是系动词，handsome是形容词，做表语)eg:Heisacleverboy。译：他是一个聪明的男孩（he是主语，is是系动词，acleverboy是名词短语不定冠词a/an+形容词名词单数，做表语）eg:Thedeskfeelshard译：书桌摸起来很硬。(Thedesk是主语，feel是系动词，hard是形容词),我的兄弟都是大学生。冬季白天短，夜晚长。布朗夫人看起来很健康。十五岁他就成为有名的钢琴家了。孩子们，请保持安静。Mybrothersareallcollegestudents.Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.MrsBrownlooksveryhealthy.Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.Children,keepquietplease.,这本书是有关美国历史的书。她的工作是在幼儿园里照看儿童。他失业了。树叶已经变黄了。这个报告听起来很有意思。ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.Herjobistolookafterthechildreninthenursery.Heisoutofwork.Theleaveshaveturnedyellow.Thereportsoundsinteresting.,他哥哥是个流行歌手。Hisbrotherisapopularsinger.夏天他最喜欢的运动时游泳。Hisfavoritesportinsummerisswimming.这消息令人失望。Thenewswasdisappointed.他今天看起来很高兴。Helooksveryhappytoday.天气变得相当温暖。Theweatherisgettingquitewarm.,四.主谓宾补结构S十V十O十C,此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词、形容词、副词、动词不定式、分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。Thesunkeepsuswarm.,宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如，Youmustgetyourhaircut.Iheardhimsinging.,WeelectedLiYangourmonitor.Thenewsmadeussad.Shesawthethiefstealintotheshop.Theteacheraskedmetoanswerthequestion.Ifoundthemanstealingthemoney.Ifoundmymoneystolen.,用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足的后面，是英语常用句型.即主语+谓语+it+宾补+真正宾语如，Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.Imadeitclearthatwewillhaveatesttomorrow.,现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过去分词为宾语补足语时,宾语与过去分词之间是被动关系。,Wesawthethiefcaughtbythepolice.,Peoplefoundthewaterpolluted.,Iheardthegirlsingingintheclassroom.,Inoticedalongqueueoutsidethebankwaitingforittoopen.,Thenextmorningshefoundthemanlyinginbed,dead.,Ioftenhearthissongsunginthestreet.,2.在let(让)，make(使得)，have（请，让，使得），see(看)，hear(听到)，watch(观看)，feel(感觉到)，listento(倾听)，lookat(看到)，notice(注意到)等动词后的宾语补足语如果为不定式，则省掉”to”,但变为被动语态时，则要带”to”.e.gTheteacheraskedmetoanswerthequestion.Wehearhersingnextdoor.Sheisheardtosingnextdoor.,我们叫她Alice.他的父母给他取名为John.我们大家都认为他是诚实的。他们把门推开了。他们把小偷释放了。WecallherAlice.HisparentsnamedhimJohn.Allofusconsideredhimhonest.Theypushedthedooropen.Theyhavesetthethieffree.,我们要使学校变得更美丽。他请我们参加做游戏。我要你把真相告诉我。卫兵命令我们立即离开。明天我要找人来修理机器。Wewillmakeourschoolmorebeautiful.Heaskedustojoininthegame.Iwantyoutotellmethetruth.Theguardsorderedustoleaveatonce.TomorrowIllhavesomeonerepairthemachine.,痛苦使得他叫喊起来。我们不会让她在晚上外出的。他每个月理一次发。我要请人把我的录音机修理一下。那可怕的声音把孩子们吓坏了Thepainmadehimcryout.Wewontlethergooutatnight.Hehashishaircutonceamonth.Illgetmyrecordermended.Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.,她正在听人家讲故事。男孩子们都在看士兵们操练。我从来没看见这个字这样用过。他感到很难跟你交谈。Sheislisteningtosomeonetellingstories.Theboyswerewatchingthesoldiersdrilling.Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.,我想乘船去那里更舒服些。我认为有可能用另一种方法解题。学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。我认为与那个人谈话是无益的。Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.Ithoughtitnousetalkingwiththatman,五.主谓双宾结构:S十V十O1十O2,在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的需带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get等。Hegavemeabook.(he是主语gave是谓语动词，是give的过去式，me是间宾，abook是直宾)=Hegaveabooktome译：他给我一本书。Hebroughtmesomefood.=Hebroughtsomefoodtome.,eg:Hebroughtmeapen.=Hebroughtapentome（brought是bring的过去式,译为“带来”）译：他带给我一枝钢笔。eg:Motherboughtmeabook.=Motherboughtabookforme.（bought是buy的过去式）译：妈妈给我买了一本书。,说明：此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，Hebringsmecookieseveryday.Shemademeabeautifuldress.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.,用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask,等。（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare,等。,1.Johnson先生去年教我们德语。2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3.Mary把钱包交给校长了。4.请把那本字典递给我好吗？5.他把车票给列车员看。6.这个学期我已经给父母写过三封信了1MrJohnsontaughtusGermanlastyear.2Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3Maryhandedthewallettotheschoolmaster.4Wouldyoupleasepassmethedictionary?5Heshowedthetickettotheconductor.6ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.,7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。9.请你给我弄一本新的，好吗？10.我替你叫辆出租汽车好吗？11.新式机器将会为你节省许多劳动。,7Myfatherhasboughtmeanewbike.8RobinsonCrusoemadehimselfaboat.9Willyoupleasegetmeanewcopy?10ShallIcallyouataxi?11Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.,六祈使句结构,表示请求、命令等。它的主语是听话人，一般不需要说出来（主语）。他的谓语动词一律用原形。结构：动词原形+其他成分be+表语+其他成分Dont+动词原形+其他成分Dont+be+表语Let+宾语+动词原形+其他成分,1请给我递张纸。Passmeapieceofpaper,please.2别碰它！Donttouchit!3别在行驶的车上看书。Dontreadonamovingcar/bus.4别那么傻，好吗？Dontbesilly,willyou?5让我们一起去看电影吧，好吗？Letsgotoseeafilm,shallwe?,6千万听老师的话！Dolistentotheteachers!7让他进来/出去。Lethimin/out.8放下武器!Laydownyourarms!9让我帮助你学英语吧。LetmehelpyouwithyourEnglish.10不要说话，否则你将受到惩罚。Donttalk,oryouwillbepunished.,七感叹句,结构：1What+形容词+名词+主谓结构！2How+形容词/副词+主谓结构！3How+陈述句！（强调动词）,What+形容词+名词+主谓结构！1天气真糟！Whatterrible/badweather(itis)!2多冷的水啊！Whatcoldwater(itis)!3他们是多么用功的学生啊！Whathardworkingstudentstheyare!4他是一个多么聪明的孩子啊！Whatacleverboyheis!5她在电影里演了一个多么有趣的角色啊！Whataninterestingrolesheplayedinthefilm!,How+形容词/副词+主谓结构！1你多热心啊！Hownice/warm-heartedyouare!2你真聪明！Howcleveryouare!3他们工作真起劲！Howhardtheyareworking!4这部电影真令人激动啊！Howexcitingthefilmis!5能应邀参加国庆大典，多好啊！Howwonderful(itis)tobeinvitedtotheNationalDaycelebration!,How+陈述句！（强调动词）1时间过得真快啊！Howtimeflies!2他们多么痛恨这些老板啊！Howtheyhatethosebosses!3你跑的真快啊！Howfastyourun!4她唱得真好！Howwellshesings!,八并列句,用并