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文档简介

六年级语文下我们爱你啊，中国精讲聪聪：是的，每一次升国旗的时候，我都仿佛看到了一只雄鸡在昂首鸣叫。张老师：读了我们爱你啊，中国这篇课文，你会产生更加强烈共鸣的。明明：张老师，这篇课文是一首诗歌，我在读的时候觉得没有读懂，就请您给我们介绍一下吧！张老师：理解这首诗，其关键之处有两点。第一点，就是关于这首诗歌的表达方法问题，整首诗委婉而含蓄，表达间接，比如第一部分，请大家注意这样两组词语：太阳，群星；银装素裹，盎然的春色。大家从这两组词语中能看出什么来吗？聪聪：第一组反映的是白天和黑夜，第二组词语反映的是四季中的冬季和春季。张老师：是的，作者巧妙地运用了对比的手法，让我们读后通过想象能形象地认识到祖国大地的季节、时空反差如此之大，从而感受到祖国幅员的辽阔。整首诗的理解就要这样，抓住主要的词句来深入体会，揣摩作者蕴含在字里行间的情意。明明：张老师，那第二点呢？张老师：要想真正地读懂这首诗歌，就不完全在这首诗歌里了，我们要跳出这首诗歌来学习这首诗歌，才能真正读懂。聪聪：张老师，您说得有点深奥，我们不明白，您说得再浅显一点吗？张老师：好的。我的意思说我们要通过一些语文实践活动来帮助我们进一步理解这首诗歌。下面，我给你们介绍两种语文实践活动方案，你们可以选择。1、方案一活动主题：我眼中的中国。活动方式：【图文并茂】找一找，贴一贴，看一看，写一写活动过程：大家齐动手搜集关于祖国的图片，照片，在班级里贴一贴，举行一次图片展，再写一写作文。2、方案二活动主题：我心中的祖国活动方式：【诗情画意】画一画，搜一搜，改一改，赛一赛活动过程：回忆自己的旅游经历，或者自己的家乡，自己动手画一幅画，把自己眼中的中国画下来；搜集赞颂中国的美文、诗歌，并把美文改编成诗歌；最后，举行诗歌朗诵
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