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六年级语文下教案游天然动物园教案2教学要求：1有感情地朗诵课文。能复述课文。2感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：有感情地朗诵课文。能复述课文。教学难点：有感情地复述课文。教学过程：一、精读指导1(出示投影)米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。指名读。米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢？下面，我们重点来读读课文第二、三两段。2自由朗读课文第二、三段，在你认为充满乐趣的地方回读几遍，并想一想：哪几种动物写得比较详细，哪几种动物只是一笔带过？3指名读，把你认为充满乐趣的地方读给同学们听。4指名回答：写得比较详细的动物是哪几种？(长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子)一笔带过的动物是哪几种？(犀牛、鬣狗、黄牛及导游阿里介绍的某些动物趣闻)5默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句，想一想：作者是怎样描写这几种动物的，写出了它们怎样的特点？6(出示挂图)组织讨论。(相机板书)7指导朗读。(1)自己练读你最感兴趣的一个自然段。(2)指名读，师生评价。(3)自由练读，注意结合老师、同学的评价指导。8小结：作者抓住长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子等动物的特点，向我们进行了详细介绍，给我们留下了深刻的印象，这里有美的享受，有紧张刺激的体验。游览天然动物园，有着与参观一般动物园迥然不同的乐趣。三、复述课文1根据板书的提纲及有关词语，练习复述课文。2同桌相互复述，评议。3指名复述，师生评议。四、总结课文1课文写了什么？表现了什么？2学了本课你有哪些收获？板书设计：14游天然动物园详写：长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子略写：犀牛、鬣狗、黄牛、动物趣闻文献摘录：坦桑尼亚：非洲的一个国家，地处非洲
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