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文档简介

1 / 5 小班游戏：看朋友 小班游戏：看朋友 内容与要求： 1、在观察、猜测、游戏的过程中感知朋友的明显特征，并能大胆清楚的表述。 2、通过看朋友的游戏，体验和老师同伴在一起的快乐。 活动重点：在看朋友的游戏过程中，感知朋友的一些特征。 活动难点：能大胆清楚的表述自己的猜测，体验和老师同伴在一起的快乐。 活动准备： 2 / 5 1、 PPT看朋友，班主任、保安、保育员和保健老师。 2、音乐 “ 我的朋友在哪里 ” 、 “ 看朋友 ” 。 活动过程：我 的朋友是谁 大家一起看朋友 我的朋友还有谁 一、我的朋友是谁 1、导入： “1 、 2、 3、 7 ，我的朋友在哪里？ ” 找朋友游戏。 2、小结：原来好朋友可以互相帮助，还可以在一起玩，你有那么多好朋友，有朋友真快乐。 3 / 5 二、大家一起看朋友 1、导入语：每个孩子都有自己的朋友，其实我们的朋友还有许多，今天我就带你们一起去看看他们。 2、播放 PPT：瞧！我们的朋友就在门里面，我们今天要去看几位朋友呢？ （ 1）看看几号门打开了？里面会是谁？ 播放幻灯二：是谁？（班主任老师） 追问：你从哪里看出是周老师的？ 小结：你们眼睛真厉害果然猜对了，周老师就是我们的朋友，4 / 5 她天天和我们一起学本领、做游戏。 （ 2）现在想看望几号门里的朋友，看 2 号门里的是谁？（保安叔叔） 追问：到底是谁，你又是怎么知道的？ 小结：保安爷爷也是我们的朋友，他手里拿着的警棍是武器，三位保安叔叔每天轮流站岗来保护我们的安全。 （ 3）师：我们已经去看过了几号门里的朋友，还有几号门里的朋友没看？ 播放两扇门：出示背影，她们是同一个人吗？细微观察。在我们幼儿园谁会穿这样的衣服呢？ 5 / 5 小结：你们和阿姨真好，平时她用的穿的都看在了眼里记在了心里，你们真是好朋友。保健老师也是我们的朋友，她每天都给我们检查，让我们健健康康的。 三、我的朋友还有谁 1、今天我们一共去看了哪几位朋友？还有谁我们还没有去看？ 2、总结：今天可真开心，原来我们身边不仅有小朋
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