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1 / 3 小班看图讲述：毛毛虫吃苹果 小班看图讲述：毛毛虫吃苹果 一、活动目标 1.能认真观察图片，尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇：发现、又红又大、越来越少。 2.能按事物发展顺序讲述图片内容，并能安静地倾听。 3.愿意表达与交流，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。 二、活动准备 教学挂图 4 幅；毛毛虫胸饰 15；毛毛虫玩具、苹果。 三、活动过程 （一）激活幼儿已有经验，激发讲述兴趣 1.你喜欢吃苹果吗？你们发现了苹果会怎么做呢？毛毛虫会吃苹果吗？ 2 / 3 2.有 一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事，你们想知道是什么事情吗？ （二）出示图片，观察感知理解讲述对象 1观察图 1 提问：图片上有什么？毛毛虫的表情怎么样？它遇到了一件什么开心的事？ “毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述图片内容。 2进一步提问：毛毛虫发现了一个什么样的苹果？（丰富词汇：又红又大） 3观察图 2 图 3 （ 1）提问：毛毛虫在干什么？它是怎么吃苹果 ?(让幼儿来学一学 ) （ 2）这两张图片有什么不一样？ （ 3）哪 张在前面，哪张在后面呢？为什么？毛毛虫吃苹果，吃的越来越多，苹果变得越来越少。 3 / 3 （ 4）苹果最后吃的什么样呢？ 4.观察图 4 提问：这张图片上的毛毛虫在干什么？毛毛虫的头是面向苹果还是背向苹果？ （三）鼓励幼儿尝试运用已有经验讲述图片的内容 1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。 2.个别幼儿讲述：请你们 3 位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。 （四）教师示范用简单的语言讲述故事，引进新的讲述经验？ 1其实这是一个很好听的故事，老师也来说一说吧。 （五）迁移：故事 表演 1.教师出示毛毛虫胸饰，和幼儿
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