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小学生读宋词三百首笔记 喜欢词的人必定会读宋词三百首今天我有幸拜读了这本书 宋词三百首挑选了宋朝57位著名文人250多首词我读时又感后悔它难懂难朗读只得强打精神看一遍译词再读一遍原词像读散文那样的很费劲地读完了它 我喜欢岳飞的满江红中八千里路云和月莫等闲白了少年头空悲切作为一个男儿我要学岳飞那样的有志气虽然出身农民的孩子却能文武双全写出这么好的词成为浮流芳百百世的民族英雄 我也喜欢苏轼的水调歌头中人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟我要像苏轼那样的心胸开宽虽然人间有离合悲欢尽管我留守在爷爷家虽然月儿有阴晴圆缺虽然我很少能跟父母亲相见这些事难以求全只要把思念父母的情留在心间在同一个月亮下我们一家人不是欢聚在同一月光之下 我不喜欢那些离愁怨女可是它们占了200来首写得最好对我们小孩子有什么益处? 朗读时我读不出感情也读不出韵味爷爷对我说词比诗还难呢?要学词牌平仄押韵唉古代的的诗词为什么要有这么多的规则 如果在词中能有励志劝学内容能有专为儿童写的东西该多好啊 一本借错了的书宋词三百首不适合小学生阅读 此书收录了许多两宋时期词人的作品细细品读犹觉回味无穷 “一曲新词酒一杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回?无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊”品读晏殊的浣溪沙似看见了作者在落寞无聊时对月伤情看花流泪的情景一种莫名的惆怅涌上心头“无可奈何花落去似曾相识燕归来”作者望着凋零的花朵以及飞回来的燕子心头不禁涌起阵阵愁怅这一句缠绵委婉无愧为一句千古名句 “对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋渐霜风凄紧关河冷落残照当楼是处红衰翠减苒苒物华休惟有长江水无语东流 不忍登高临远望故乡渺邈归思难收叹年来踪迹何事苦淹留?想佳人妆楼颙望误几回天际识归舟争知我倚阑干处正恁凝愁”柳永可称得上是北宋较有影响力的一位词人了他一生政治上并不得意失意无聊但很有词才这首八声甘州便是一个代表他借此表达了奔波于仕途身在异乡时对家乡对亲人的思念之情委婉而又充满深情上片写景下片抒情情景交融一气呵成确是一篇佳作 如果说上两首词是委婉的词风那么下面的词则是豪放的了而这当推苏轼和辛弃疾的词了 苏轼是豪放派的创始人他的水调歌头我尤为喜欢这首词还一度成为歌曲传唱这首词表现了作者想超脱尘世“欲乘风归去”但又恐“高处不胜寒”的思想表现了他对官场的厌倦词中作者虽不能与弟弟团圆但仍发出了“但愿人长久千里共婵娟”的祝福其已超越了自身这一境界是多么崇高啊此外苏轼的定风波贺新郎都是极好的作品 辛弃疾是南宋的著名词人与苏轼并称“苏辛”他经常倾吐对山河分裂的悲痛之情水龙吟摸鱼儿永遇乐都是极好的作品 通过
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