期中家长会发言稿.doc_第1页
期中家长会发言稿.doc_第2页
期中家长会发言稿.doc_第3页
期中家长会发言稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期中家长会发言稿 各位家长: 你们好!今天很荣幸跟大家见面十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会积极配合学校的工作为教育好孩子献计献策感谢你们对我们班学生的关心和爱护感谢你们对我们班级工作的大力支持是啊一位家长不望子成龙一位家长不望女成凤一位老师不希望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望教育好他们让我们携起手来同心协力把你们的孩子我们的学生祖国的花朵教育好 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成但说真心话目前我们的社会教育状况很让人担忧有专家曾撰文说:“五加二等于零”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育一个双休日学生们回到家就什么都学会了电子游戏室、网吧还有不少负面的东西作为家长和学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物在我们别无他法的时候只有学校家庭携手配合共同创造良好的育人环境 一本学期班级习惯基本情况: 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动追逐情况比之前已经有了很大的进步但仍有个别男生下课管不住自己喜欢追逐卫生习惯已养成得比较好希望能继续坚持对大部分老师能做到有礼貌但个别男生有说脏话的现象和同学之间的沟通还有待加强只有和同学有了良好的沟通才能促进各方面的发展包括学习上的为人处事上的等等 二、本学期学习情况: 本期语文学习情况大部分同学都有了进步尤其是课外阅读坚持得很好每月的读书小报能按时保量的完成因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好本次期中考试平均分分数只能代表过去重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分然后利用剩下的时间好好的补习一下巩固一下为五年级的学习打下基础 三、本班存在的问题 1学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果不佳没有养成预习和复习的良好习惯 2学习主动性还存在一些问题一部分同学把学习当作任务来完成而没把学习当成自己的事业因此处于被动应付的局面 3自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学由于学习落后对学习失去兴趣这要加强正面引导其中最突出的问题就是偏科现象要引起重视希望家长配合教育 4、学生的一些良好习惯没有形成形成个别学生每次考试成绩都不太理想实际上就是学习习惯差了一点在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读上课听讲效果不好课后作业没有保证真正弄明白在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间学习观念不强在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生象我所教的数学学科中学生抄错、看错题的事太多了每天的家庭作业即使再简单也少有人全对对此我们老师会更进一步加强引导希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间同时检查要跟上发现问题要及时解决如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育一旦发生不良的后果后悔就晚了 四、我的工作思路 四、要多给孩子一点信心做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异免不了成绩有好有坏孩子由于不肯学习导致成绩差我们就应该适当的批评如果孩子很尽力了成绩却不理想我们更应该给他信心而不是一味的给他泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的情绪我们应特别要尊重孩子孩子们这样写道:“如果我考试成绩不理想爸妈肯定会阴沉着脸这对我的自尊心杀伤力是100%” 我的工作思想是:先教学生做人后教学生做学问我认为学生成长发展做人是根本学做人比做学问更重要有人说学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”才能欠缺是“次品”身体不行是“废品”心理不良是“危险品”而思想不好是“危害品”而学生要想做一个正品必须有一个良好的班级氛围使班级有一个正确的舆论导向形成班级的凝聚力另外我还经常教育学生要学会宽容别人同学之间要和睦相处要互相礼让不要斤斤计较犯错误不要紧只要诚实勇敢的承认错误有错就改就是好同学并告诉他们老师不看你的过去只要现在表现好在老师眼里就是好同学目的就是有意激励一些落后的学生大胆去学习思考劳动无论他们做得多么不完整怕只完成了任务的十分之一老师也很高兴并鼓励他们继续努力来完成得更好我认为对于充满稚气的学生不仅需要恰如其

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论