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文档简介

学校结对帮扶工作方案 一、指导思想： 1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导树立和落实科学发展观将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程 2、立足本职岗位和发挥自身优势结合学校实际和家长与学生的需求增强党员意识真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生的强大动力切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系努力使实践活动得到社会认可、让满意家长 二、要求 1、帮扶学困生和贫困生一名创建和谐的教育环境 2、用爱心去感化学生用温暖去体贴学生用知识去帮助学生用成功去鼓励学生让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服在困难面前能想办法去解决在低分面前能致力去提高 3、通过帮扶不仅要使学困生不被人看不起使他们在群体中具体一席地位同时也使优秀学生的成功之处得以体现使他们的能力得以提高 三工作措施 从下面几方面做好帮扶学困生工作： 1、赋于爱心激发上进 从爱护学困生、贫困生出发尊重学生的自尊心在运用表扬和批评的方法时需要因人而异注意学生的心理承受寻找他们的闪光点多作一些鼓励树立学困生、贫困生的上进心对学困生要关心主动接近他并诚恳地指出他存在的问题肯定学生认识和纠正错误行为的愿望并给予鼓励表示充分的信任做到思想疏导言语上的亲切开导启发他们自尊自受 2、创设机会锻炼思维 指导学困生、贫困生自主学习耐心地给学困生、贫困生补缺补漏注意学习方法的指导课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的机会使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动；利用各种场合鼓励他们“笨鸟先飞笨鸟多飞”让他们的锻炼思维的机会激发学习兴趣增强他们的信心 3、记录分析层层过关 对学困生、贫困生作业试卷认真记录分析及时反馈掌握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距有的放矢地及时地予以辅导同时因材施教对症下药帮助他们掌握知识巩固知识提高学习素质各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中体验到教师的爱受到感化促进其进步和发展 4、经常找学困生谈心从各个方面给予指导引起他们的重视声明学校对他们的不弃态度使学困生端正心态积极应对挑战 5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案以每一次考试为突破口用每一次考试去发掘学困生的潜力和价
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