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文档简介

苏教版五年级数学：第八课时 探索与实践教学目标：1、通过实际测量，了解同学的身高情况，会计算同学的平均身高2、学会综合应用所学知识解决生活中的实际问题。并能感受其中蕴含的简单规律。3、通过评价与反思，引导学生关注自己在学习过程中的表现，促进学生进一步养成良好的学习习惯。教学重点难点：综合应用所学知识解决生活中的实际问题教学准备：让学生提前收集：5位同学的身高数据教学过程：一、探索与实践1、以小组为单位任意选择五位同学，先记录下他们的身高分别是多少。计算他们的平均身高。汇报计算结果。你是以什么做单位的？如果是以厘米作品单位计算的，再用米做单位算一算，验证你刚才计算的结果。从这些结果中你能说说我班同学的身高总体情况吗？2、指导完成练习与应用的第12题分别算出图中各边的实际长度。想办法计算这个图书馆的实际占地面积。你能用不同的方法列式解答吗？试试看。3、指导完成练习与应用的第13题看图，花边全长于每朵花的宽度、每两朵花之间的距离这三者间有怎样的关系？引导学生先算8朵花的总长度，再加上7个间隔距离算出总长。制作花边：提醒学生根据纸张的大小合理确定每朵花的宽度、每两朵花之间的距离，以及花的朵数。算出花边的总长度，再做一做。量有量，看看做出的花边是否符合设计要求。比一比，哪些同学设计的花边比较美观。二、评价与反思围绕书上的两个方面的指标回忆相关的学习过程，举例说说自己在学习本单元中学得好的地方和学得不理想的地方，然后在小组内向组长汇报，自己给自己评几颗星。引导学生关注自己在学习过程中的表现，发现自己的优点，总结学习的经验，树
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