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文档简介

“文明礼仪伴我行”活动方案 班级：6.1教师： 一、活动背景 礼仪是中华民族的传统美德长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段 少年儿童是祖国的未来培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止是当前基础教育的重点工作之一“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人全面提高少年儿童的德育素质和行为规范是全面提高德育教育工作的重要举措特制定如下活动实施方案 二、活动主题 “文明礼仪伴我行 三、活动时间 年2月至年6月 四、参加对象 六年级一班全体同学 五、活动内容 文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一我们要利用早会、班队会及黑板报以“文明礼仪伴我行”为主题大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表 三月份： 1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式首先以自身为为学生做示范学生的要求严格以小学生日常行为规范为准则 2、出好一期宣传板报和一份手抄报： 四月份： 1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读青少年文明礼仪教育读本或彰明小学生文明礼仪常规并认真组织全班学生写好一篇心得体会参加学校征文比赛（必选活动） 2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会 五月份： 观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目让队员通过的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性并要求他们逐步改变害羞心理较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法 在此基础上在班上倡导礼仪风、文明风争做文明学生让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语并
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