小班科学活动：火车轰隆隆

1 / 4 小班科学活动：火车轰隆隆 小班科学活动：火车轰隆隆 设计意图： 开火车的游戏是小班孩子非常喜欢的游戏，他们经常会抢着做火车头。火车轰隆隆这个故事中的小火车突破了孩子思维中传统的火车的模式，它会根据装进去的燃料冒出不同颜色的烟，这样的故事情景能有效的激发幼儿参与活动的兴趣，因此教师选择这个绘本贯穿整个活动。活动中根据小班幼儿数经验的特点，将 5 以内的数物对应作为新的经验让孩子初步尝试，并复习手口一致点数。整个活动中教师始终注意激发和保持幼儿的参与激情和活动兴趣，最后用蔬菜拓印的方式让 孩子的情感得到满足。 活动目标： 1、在帮助火车司机加燃料的过程中学习手口一致点数，并尝试 5 以内的数物对应。 2、初步体验帮助别人的快乐。 重点：利用儿已有的点数的经验，学习手口一致点数并说出总数。 难点：幼儿要看懂颜色和数字标记并用粘贴的方式进行5 以内的数物对应。 活动准备： 布局：草原上火车轨道的背景三块（上贴红绿黄三色火2 / 4 车头各一个）放置黑板架上层，各种蔬菜制成的印章（藕、青菜根、玉米、土豆、芹菜根等）、颜料放置在黑板架下层 材料：多媒体课件、纸制车厢 12 个、各种水果蔬菜剪纸若干（红绿黄三色），固体胶、 活动过程： 一、激趣导入 认识故事主角 1、听，这是什么声音？火车开来了（进场） 2、火车把我们送到了浦南幼儿园，谢谢火车司机。 3、你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢？小司机就像你们说的那样，想到中国的各个地方去，小司机再见。 二、欣赏故事 了解燃料和冒烟的颜色关联 1、轰隆轰隆，小货车继续向前开着，突然火车停了，发生什么事情了，火车为什么会停了 呢？燃料不够了，那请火车司机快点给火车加燃料呀。告诉你们哦，这可是一辆神奇的火车，加进去什么燃料，就会冒出什么颜色的烟。看看火车司机给火车加了什么燃料呀？苹果和樱桃，火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟。 2、火车司机觉得好玩极了，开着开着他又给火车加上新的燃料。瞧，火车冒出什么烟了，他给火车加了什么燃料呀？火车司机加了胡萝卜和桔子以后，火车冒出了金灿灿的烟。 3 / 4 3、火车越开越快，这回冒出的烟是什么颜色的呀？猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟？火车司机加了 .，火车冒出了绿油油的烟。 三、添加燃料 根据标记数物对应 1、这真是一辆神奇的火车，听说加了不同的燃料就能冒出各种颜色的烟，又来了很多小火车，它们也想要变成神奇的火车，冒出好看的烟，你们愿不愿意帮它们加燃料呢？ 2、这些小火车想要加和它们车头颜色一样的燃料，看看车厢上有一个小标记，这个标记可以告诉我们怎么装燃料，装多少燃料，你能看懂吗？（解读标志 3 这个标记表示需要 3 个红色的燃料） 3、那就让我们一起来给小火车装燃料吧，（幼儿根据标记，选择相应颜色和数量的蔬菜图片粘贴在火车车厢上）别忘了告诉小司机 你给火车加了什么燃料？ 4、（完成以后，幼儿将车厢连接在火车头背景上）你给司机添了什么燃料（检验）火车车厢排对了吗？（是否按照1 5 的顺序排列车厢） 四、火车冒烟了 在情景中用蔬菜拓印 1、火车司机看到你们装了这么多燃料高兴极了，他把这些燃料加到火车头里，瞧，火车冒烟了（边说边示范用各种蔬菜印章拓印） 2、让我们一起帮火车冒出更多的烟吧（幼儿在背景上4 / 4 拓印） 3、（旁白、音乐响起，活动在歌声中结束） 活动反思： 火车轰隆隆是一节生动有趣的小 班数活动，整个活动在故事情境中开展，幼儿随着故事情节的深入，了解了各种蔬菜水果的颜色，并能用好听的词语说出它们的颜色，如红彤彤的草莓、绿油油的黄瓜、金灿灿的南瓜；幼儿随着故事情节的深入尝试根据颜色和数量的要求按数取物，并练习手口一致的点数；幼儿随着故事情节的深入，用各种蔬菜和颜料进行拓印，使活动在情节发展的高潮中结束。活动的设计基于幼儿手口一致的点数的基础上，能理解图标的要求按数取物，同时还能根据数字的大小排序，这样的挑战对于大部分幼儿来说都是合适的，排序的环节对于一部分能力强的孩子来说又能形成适当的挑战， 对于培养幼儿对数活动的兴