七年级语文上册课外古诗词题破山寺后禅院课件（新版）新人教版.ppt

题破山寺后禅院,唐常建,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬(qng)音。,常建简介,常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐代诗人,为长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。名作如题破山寺后禅院、吊王将军墓和一些优秀的边塞诗。今存常建诗集三卷和常建集两卷。,诗名：破山寺简介,破山寺是指佛寺名。在今江苏省常熟市虞山北岭下。南朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德光舍宅建，唐咸通九年，赐额“破山兴福寺”。,写作背景,由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。竹径通幽，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。中间四句不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。,破山寺：又名兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。南朝齐邑人郴州刺史倪德光舍宅所建。清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。初日：早上的太阳。照：照耀。高林：树林。佛家称僧徒聚集地为“丛林”，此有称颂禅院之意。幽：幽静。禅房：僧人居住修行的地方。,悦：形作动，此处为使动用法，使高兴。潭影空人心：潭影：清澈潭水中的倒影。空：形作动，此处为使动用法，使空。此句意思是，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。,万籁（li）此都寂：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音，这里指自然界的一切声音。此：在此。即在后禅院。但余钟磬音：但余，只留下。钟磬（qng）：佛寺中召集众僧的打击乐器。磬，古代用玉、石或金属制成的打击乐器。,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。,古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山水,诗中描写了那些景物，你能找出来吗？,身临其境感悟诗意,清晨入古寺,初日照高林,首联,曲径通幽处,禅房花木深,颔联,潭影空人心,山光悦鸟性,颈联,万籁此俱寂,但余钟磬音,尾联,清晨入古寺，初日照高林。,清晨我走进这破山古寺，初升的太阳映照着高高的树林。,曲径通幽处，禅房花木深。,曲折的小路通向幽静的去处，清静的禅房更显得草木深深。,山光悦鸟性，潭影空人心。,明媚的山野风光使飞鸟更加快乐，潭中的清影使人的心境得到净化。,万籁此俱寂，但余钟磬音。,各种声响都在这里消失，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。,首联：清晨入古寺，初日照高林。,“清晨入古寺，初日照高林。”首句“清晨”二字点明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。,颔联：曲径通幽处，禅房花木深。,这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。,颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。,这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用作动词，“使空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。,尾联：万籁此俱寂，但余钟磬声。,是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。“俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出于此句。,1.开头两句点出了人、寺的时间是什么时候？看出了什么景色?2.诗的三、四句写诗人的行踪到了哪里？3.从这两句诗中，你能寻找到一个成语吗？4.诗的五、六句写作者看到优美环境后，产生了哪些感情？5.诗的后两句渲染了一种什么样的气氛，又使作者感受到了什么？6.全首诗诗人通过写景，领悟出了什么道理？,提问,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬