中考语文 第一部分 基础 第三章 词语运用复习课件.ppt_第1页
中考语文 第一部分 基础 第三章 词语运用复习课件.ppt_第2页
中考语文 第一部分 基础 第三章 词语运用复习课件.ppt_第3页
中考语文 第一部分 基础 第三章 词语运用复习课件.ppt_第4页
中考语文 第一部分 基础 第三章 词语运用复习课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分基础,第三章词语运用,真题实战,(类型一、判断词语运用的对错)【一、2015年广东中考】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A当田野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。B如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。C“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。D电影狼图腾,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。,【答案】D。D项“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气、语调等,而不能用来形容文章情节。应改为“跌宕起伏”。,【二、2014年广东中考】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。B母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。D“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出,获评2013年度十大新词语。,【答案】C。C项应该说“不胜其烦”。A、B项是课文中的原句,熟悉课文即可判断这两句没有问题。D项的“脱颖而出”比喻本领全部显露出来。,(三、2014广东考纲样题2)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命出光彩。传统书信了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,了无尽的力量。A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚,【答案】B。本题关键是要辨析近义词,可以根据词中重点字来区别意义,如“散发”是指一般意义的“弥漫发生”,而“焕发”是指变化以后出现新的面貌,有“光彩”之意,据此即可排除AD两项;“承载”是指承受重大的事情,而“承担”是指承受一般的事情,据此可判断答案为B。,(四、2014广东考纲样题3)在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,对兀鹰来说,想获得足够食物,单干就不如合作。A.因为但是只要B.所以因此只要C.因为因此如果D.所以但是如果,【答案】C。第一句和第二句之间是因果关系,第一句是结果,第二句是“很少单独出去”的原因,所以第一个空用“因为”连接第一和第二句。第三句是对第一句内容的强调,和第二句之间是因果关系,所以第二个空用“因此”连接。第三个空用“如果”表示假设,读一读很通顺,选择正确答案为C。,成语常见错误类型1张冠李戴每个成语都有其使用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就会闹出笑话。例:翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错),【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。(2)文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(3)古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。(4)我的成功经验,最重要的就是做到了海纳百川,虚怀若谷。,“蓬荜生辉”作谦辞,用以称谢别人来到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面,对象错。,“楚楚动人”是形容女子打扮光鲜,姿态娇柔,能打动人,对象错。,“汗牛充栋”是形容“书籍”很多,此用于“人”,对象错。,“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对别人的敬意,只能对别人,不能用于自己。,2望文生义对一些成语,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释而导致误用。例:那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到头来只落得马革裹尸的结局。(“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来,指英勇杀敌,战死疆场;本句从意思上看,要表述的是“死的很惨,死后连埋葬的棺材和地方都没有”。)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。(2)运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。(3)得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有点老子天下第一的劲头。,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”。,“捉襟见肘”本指衣服破烂,后喻困难重重,应付不过来,与“不合身”无关。,“侧目而视”意为敢怒而不敢言,此误解为“瞧不起人”。,3重复赘余与成语相同的意思在句子中已有表述,导致语意重复。例:看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就有“禁不住笑起来”之意)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)夜深人静,王小东独自孓然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。(2)你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。(3)江姐不幸被捕,虽然全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。,“孑然一身”就有“独自”之意。,“难言之隐”意为藏在内心深处的难以说出口的事情。“隐”与后面的“苦衷”意思重复。,“遍体”与“全身”重复。,4自相矛盾有些成语在运用中,它自身的意义与句子其他部分表达的语义不是一回事,前后矛盾,例:我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?(从上文的语意来看,末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”这一意思,但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”,前后矛盾,应当改为“强人所难”)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。(2)为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。(3)那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。,“拈轻怕重”和“勇挑重担”前后语意矛盾。,“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾。,“莘莘”有“众多”之意,与定语“一位”矛盾。,5不分轻重成语与句中描述的情况相比,轻重失调,言过其实。例:王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默奉献了30年。(“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务,一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重,用在普通老师身上,就犯了“大词小用”的毛病)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)这所学校的学生来自不同的地方,生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。(2)洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。,“格格不入”的程度太重,应用“各不相同”。,“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号,流离失所的灾民。用在这程度太重。,6不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例:这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此句误将贬义词作褒义词用)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。(2)敌人被打跑了,但我们知道,它们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。(3)他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。,“趋之若鹜”指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用。,“重整旗鼓”是指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用。,“满城风雨”原形容秋天的景物,现比喻消息一经传出,就到处议论纷纷。含贬义。,7不合逻辑有些成语从意义上看似乎符合句意,但从逻辑角度推敲则存在问题。例:这位责任编辑敢对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图、装订等,他就望尘莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后,与句意不符)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)他的演说不仅内容充实,而且闪烁其词,全场观众无不为之动容。(2)美国国务卿的中东之行,并未解决美伊矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。,“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”,同“内容充实”不构成递进关系。,“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好,以后可永远不再费力了,可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况,它是动态的,绝不可能“一劳永逸”的。,8不当修饰成语的修饰不当主要表现在修饰语、中心词之间的搭配上。例:当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎,不能修饰“恐惧”这一中心语)【巩固训练】判断下列句子中加点成语使用是否恰当。(1)我们都司空见惯了违章驾车的情况。(2)炙手可热的名校遭到冷遇,“天之骄子”受到社会指责,人们不禁要问:“大学生到底怎么了?”,“司空见惯”是形容经常看到,不足为奇,后面不能带宾语。应改为:违章驾车的情况司空见惯。,“炙手可热”的意思是手一接触就感觉到热得烫人,比喻权贵气焰很盛,使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手,热闹、火爆,红极一时”,是不恰当的。,模拟提升,C,A项中,“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来,用在此语境中不合适;B项中,“承受”一般是指接受,承担,用在该语境中不合适;D项中,“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,形容游客不适当。),D,(“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟),C,截止:(到一定期限)停止。截至:截止到(某个时候)。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容形象逼真,如同活的一样。栩栩:形容生动活泼的样子。不由自主:由不得自己;控制不了自己。情不自禁:抑制不住自己的感情。,C,A选项中的“充斥”意思多为贬义,充满众多。感情色彩不符合;B选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事,探寻本质或源泉。与语境不符;D选项中的“忍俊不禁”,忍不住发笑的样子。与语境不符。,B,别具匠心:具有与众不同的巧妙构思,多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观,可用“鬼斧神工”。,C,“传播”指广泛传送,广泛散布,如传播经验,传播花粉,传播先进经验,传播科技知识,传播疾病等。“传递”指递过去,辗转递送。“社会正能量”应用“传递”。“保全”指保住使不受损失,多用个人的性命、名誉等;而“捍卫”着重于“捍”,抵御,多指抵御外敌,防御外侵,维护领土完整,也指捍卫真理,捍卫科学理论等,色彩较庄重。“凝聚”泛指事物聚集在一起,或指气体变成液体,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起;“凝集”指凑在一起,集合,对象多是人和事物,如学生都聚集到操场上,多指具体对象。“全党全社会价值共识”指的是思想方面,应用“凝聚”。,B,A句“趋势”指事态发展的方向(根据语意应该用“形势”),C句“鹤立鸡群”是形容一个人超越同类其他人,D句“寻章摘句”指抄片断语句套用,没有创新,带有贬义,皆不符合句意。,B,吹毛求疵在这里是贬义词,比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。用于指故意挑剔为难人,和聂老师对待工作认真矛盾。,A,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论