小班科学：数学有趣的图形

1 / 8 小班科学：数学有趣的图形 小班科学：数学有趣的图形 1 教学目标 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。 2 学情分析 2 / 8 根据小班幼儿的特点，我在幼儿已经认识各种图形的基础上，引导幼儿利用各种图形，比较形象的特点 和幼儿一起探讨，一起拼图形感知，让幼儿记住这几种图形的特点，也能培养幼儿思维的灵活性。 3 重点难点 1、认识三角形、圆形、正方型、长方形。 2、学习用三角形、圆形、正方型、长方形的作用和用途拼出你喜欢的各种图片 4 活动准备 1、每组幼儿一张拼图纸和各种图形若干。 3 / 8 2、图形拼出的不同图案，如：小鸡、小鱼、小狗等。 3、 PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图多幅轻音乐。 5 教学过程 第一课时 教学活动 活动 1 导入课题。 教师： “ 小朋友，今天老师带你们看看各种图形王国好不4 / 8 好？ ” 在图形王国里我们都看到了什么？（很多图形）他们都叫什么名字呢？我们一起来认识一下王国新朋友 吧！出示教具 1（正方形），让幼儿介绍自己的名字，老师介绍图形的名字，让幼儿认识正方形，说出 他是什么颜色的，出示教具 2（长方形）（方法同上） (利用幼儿对动物感兴趣的特点，引入课题，使幼儿的注意力和思维处于积极状态，激励幼儿去学习新 知识。 ) 活动 2 认识各种图形 5 / 8 出示课件，让幼儿观察课件，分别和老师一起点数，正方形、长方形、圆形和三角形都有几条边、几个 角，在日常生活中我们都见过哪些物体是这些形状的，请幼儿自由回答。 （让幼儿通过观察课间了解正方形、长方形、圆形和三角形基本特点） 活动 3 巩固幼儿对图形的认识 教师把准备好的不同形状、不同颜色、不同大小的图形不规则的洒在地面上，在老师的要求下找出指定 的图形，说出你所找到图形的颜色。 6 / 8 （让幼儿找出相应的图形并说出自己找出图形的颜色） 活动 4 观察课件 我们都在图形王国里 认识了很多图形，并知道了它们的名字，下面我们来观察课件，看看这些图形都能 组合成什么图案和小动物来呢？有小鸡、小鱼、机器人、毛毛虫、太阳，我们说一说他们都是由什么图 形组成的、又是什么颜色的呢？（小鸡嘴巴由三角形组成，它是黄颜色的、小鱼的泡泡是圆形、他是蓝 颜色的） 7 / 8 （让幼儿通过观察课间中的各种图案和小动物，说一说他们都是由什么形组成的，并说出它的颜色） 活动 5 动手操作 让幼儿通过观察图片和课间，把准备好的各种图形发给小朋友，请小朋友自己动手拼出自 己喜欢的小动 物或喜欢的花草、太阳等实物，并和老师、小朋友一起交流，说出自己拼的是什么？都是由什么图形组 成的？它是什么颜色的呢？ 教师总结： 8 / 8 “ 请小朋友在说一说图形王国里的朋友都叫什么名字（一次出示正方形、三角形、圆形和长方形，幼儿 自由回答），它们都能拼出什么样的图案和小动物呢？（幼儿自由回答），你喜欢和这