八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界习题课件新人教版.ppt

第六单元生物的多样性及其保护,第一章根据生物的特征进行分类,第二节从种到界,重难点解析生物分类单位(1)分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；反之，分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。(2)种种也叫物种，在自然条件下，同种生物通过有性生殖可以生出具有生殖能力的后代，保证物种的繁衍。不同生物之间一般不能通过有性生殖产生后代或后代不育。,(3)分类单位“亚门”有时为了更细致地分类，需要增加一个亚单位，如亚门，亚纲等，亚单位位于上下两个单位之间，如亚门位于门与纲之间。,易错提醒1不要误以为脊索动物门分脊椎动物亚门和无脊椎动物亚门；无脊椎动物根据各自特征不同，分门别类，如节肢动物门、环节动物门等。2品种物种：品种不是分类的单位，不同品种间可以杂交，它们属同一个物种。,规律总结1两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，则一定同属于一个较大的分类单位。但两种或两种以上的生物同属于一个较大的单位时，不一定同属于一个较小的单位。2每一种生物的科学名称都是由两部分组成的，第一个是属名，第二个是种加词。,1(2015泰州)目前采用的生物分类最小的单位是()A种B目C科D属2(2015通辽)下列生物分类等级中，生物的共同特征最少的是()A种B科C纲D界,A,D,3(2015菏泽)下列有关生物分类单位的叙述，正确的是()A分类单位越小，所包含的生物种类越多B同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近,C,4(易错题)下列有关种的叙述中，错误的是()A同属的生物一定是同个物种B同个物种的动物一定是同一个属C同种的动物可以交配，并且后代也有繁殖能力D不属于同一种的动物也可以通过交配产生后代,A,5(2015衡阳)桃树在植物分类上属于()A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物6下列哪一项不是马与蝙蝠的共同特征()A都有牙齿，心脏四腔B胎生、哺乳C能利用超声波定位D体表被毛,D,C,7公园里各种植物标牌上，除了写着植物的名称外，还写着它们所属的()A纲B目C科D属,C,8某公园的一棵树上有如下标牌：根据双命名法，第一部分“Sciadopitys”是该植物的()Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc.金松亦称日本金松。杉科，常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。本材可供建筑和制器具等用。A属名B科名C种名D命名者姓名,A,9桃的分类等级：桃种、_属、科、目、纲、门的被子植物亚门、植物界。10生物分类的意义：可以弄清楚生物之间的，更好地研究各种生物。,梅,蔷薇,蔷薇,双子叶植物,种子植物,亲缘关系,11下图是分类等级示意图，以下理解正确的是()A图中最大的分类单位是属B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科D虎和犬没有任何亲缘关系,C,12(易错题)科学家将生物分成不同的等级，下列哪项不是其重要意义()A给每种生物一个不同的名称B弄清各种生物的生活环境C提示生物之间的亲缘关系D帮助研究生物的进化历程,B,13(变式题)蝙蝠会飞，在分类写上属于哺乳纲，而不属于鸟纲。其原因是()A蝙蝠没有羽毛，不产卵B蝙蝠的生殖方式是胎生、哺乳C蝙蝠有脊柱，是食肉动物DA、B正确,D,14阅读并分析如图分类图解，回答问题。,(1)以上生物中，与人的共同特征最多的是。(2)以上生物中，与猫的亲缘关系最近的是。(3)猫和人共有的分类单位有哪些？。(4)写出人在分类学上的位置：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人。,类人猿,虎、豹,界、门、纲,15(2015德州改编)依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，据图回答下列问题。,(1)制作酸奶时用到的微生物属于类群_，该微生物是。(2)类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，这个类群是_。(3)类群2、3的共同点是：都有、和。(4)类群1是，它必须寄生在其他生物的中才能生活和繁殖。,2,乳酸菌,真菌,细胞壁,细胞膜,细胞质,病毒,活细胞,继承遗产森林里