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文档简介
1 / 3 小班科学：海绵宝宝的本领 小班科学：海绵宝宝的本领 活动目标 : 1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。 2、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 活动准备 :海绵若干 ,海绵制品 ,粉盒子，白盒子 ,水。 活动过程 : 一、认识海绵 ,引起探究兴趣。 1、今天老师带来了一个新朋友，你们猜猜是谁？ 2、出示海棉。 二、动手操作 ,感知海绵的弹性。 1、提问 :海绵宝宝要和我们玩 “ 变一变 ” 的游戏 ,我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭 ,你们看现在海绵 宝宝变成什么样子了啊 ?(变成哭脸的海绵宝宝 )如果我把手放开 ,海绵宝宝还能变回笑脸吗 ? 2、操作验证 : 操作要求 :到底能不能行呢 ? 重点提问 :你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏 ?海绵宝宝变成了什么 ?如果放开手海绵宝宝会变会 2 / 3 原来的样子吗 ? 教师小结 :不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭 ,只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子 ,看来海绵 宝宝不只有柔软的特点 ,它还是有弹性的 ! 三、再次操作 ,感知海绵的吸水性 1、观察发现 :你们仔细地观察一下海绵宝宝 ,它的身上有什么呢 ?(小孔 ) 2、自主探索 :教师通过故事引导幼儿用海 绵运水，把海绵宝宝放进水里 ,看看海绵宝宝有什么变化 ? 水有什么变化？ 3、幼儿操作，教师指导。 4、幼儿把粉盒子的水运到了白盒子里面。 教师小结 :原来海绵宝宝还有吸水的本领啊。 四、拓展与延伸。 （ 1）让幼儿用海绵浇花。 (2)出
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