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文档简介

1 / 6 小班纸工：小鱼吹泡泡 小班纸工：小鱼吹泡泡 设计意图 指南中强调 “ 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 ” 小班幼儿刚入园，对美术活动的感受往往停留在 “ 好玩 ”“ 喜欢 ” 的层面，他们关心活动过程，不关心活动结果，所以小班美术活动应侧重游戏化、情景化。小班幼儿喜欢玩泡泡，所以我设计了这一活动，让幼儿大胆地在纸上创作泡泡，在愉快、轻松、自由的氛围中感 受和体验。 活动目标 1.锻炼幼儿小肌肉群的协调能力，学习使用油画棒画圈后两2 / 6 只手能配合协调地撕出圆形。 2.通过幼儿之间的合作，激发对美工活动的兴趣。 活动重点 用油画棒画圈后两只手能配合协调地撕出圆形。 活动难点 两只手能配合协调地撕出圆形并粘帖在小鱼边上做为泡泡。 活动准备 小鱼底版图片，彩色纸若干，固体胶 3 / 6 活动过程 一、出示图片，激发幼儿兴趣 1.孩子们我们来看看，谁来了啊？（鱼） 2.老师这里还有一条呢，我们来比一比哪一条大，哪一条小？（一条大鱼，一条小鱼） 二、学小鱼游一游 1.小鱼是怎么游的？我们一起来学小鱼游一游。 2.小鱼在水里游的真开心，还会不停的吐着泡泡，咦？泡泡4 / 6 在哪里呢 ? 三、认识操作材料 1.我们一起来把泡泡变出来吧。怎么变呢？ 2.出示各种彩色纸、油画棒和固体胶，让幼儿认识这些材料。 四、教师讲解 1.选择一种自己喜欢的彩色纸。 2.用油画棒在彩色纸上画上各种不同大小的圆。 3.用手按照圆的轮廓撕下来，并用固体胶黏上去。 5 / 6 五、请幼儿作画，教师巡回指导 六、作品欣赏 小鱼吐了这么多的泡泡，我们来看看哪条小鱼吐的泡泡最多。 活动建议 1.提供的彩色纸不宜过大，过大幼儿在操作时
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