高考材料作文思辨性.ppt

当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,材料作文,信息化时代，让生活更便利、更多彩、更有品质，更能获得成功。,远离纷杂的信息，而专心执着于某事，可以获得巨大的收获或成功.不再于获取信息的多少，而在于对信息的思考与辨识,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,综合两则材料，其实告诉我们，在网络信息时代，我们不仅需要获取信息，更需要对信息的思考与辨识，不能在海量的信息中迷失自我。,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,立意的方向：1、根据第一则材料立意，去阐述信息化时代的好处。2、根据第二则材料立意，摆脱繁杂的信息干扰，除去浮躁，潜心执着做事。3、综合两则材料，阐述在信息化时代如何处理信息，为我所用。,思辨性材料作文审题立意,这是近两三年高考作文的大方向。其目的是考察高中生面对生活中出现的问题或现象，能用全面、联系地、发展地看问题，能多问一个为什么，能看到事物的两面或多面性，能透过现象看到事物本质。能对这一问题阐述自己的观点，并运用逻辑思维来论证自己的观点。,议论文,【2015浙江高考语文作文】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)古人说：“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元问好论诗绝句却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。,2016年浙江高考作文,网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。,思辨性作文,从浙江2015、2016年作文来看，二元（对立）乃至多元思辨是思辨性作文的常见形式之一,2015年全国各地作文上海卷：“坚硬”与“柔软”对“造就和谐自我”的思辨四川卷：关于“聪明”与“老实”的思辨广东卷：关于“感知自然”中“近”与“远”的思辨,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,立意的方向：1、根据第一则材料立意，去阐述信息化时代的好处。2、根据第二则材料立意，摆脱繁杂的网络信息干扰，除去浮躁，潜心执着做事。3、综合两则材料，阐述在信息化时代如何处理信息，为我所用。,思辨性作文立意,思辨性作文立意方法,第一招：抓住一点，不及其余所谓“抓住一点，不及其余”，就是对于试题材料所隐含的多个观点，考生只需紧扣其中一个观点并将其作为全文的唯一立意点即可，对于其他观点考生可舍弃,思辨性作文立意方法,第二招：八二比例，重点突出所谓“八二比例，重点突出”就是对于试题材料所隐含的多个观点，考生可选取其中一个观点将其作为全文的主观点，用墨可占全文的80%，对于其他的观点考生只需兼顾即可，用墨可占全文的20%。,看有所怕有所不怕一文主体片段,在一个又一个奇迹面前，我们不怕大自然，不怕社会的力量，不怕真理，不怕正义，不怕良知但我们为这些不怕已经付出了沉痛的代价，所以，我们必须有所怕，心存敬畏之心。有所怕，敬畏我们赖以生存的大自然。为什么会有全球气候变暖、地震频发、多种生物灭绝根本原因在于我们缺乏对自然最基本的敬畏之心；有所怕，敬畏人类的历史，德国总理惊世一跪赢得世人的敬重，为何日本右翼否认侵略，篡改教科书，根本原因在于他们缺乏对历史最基本的敬畏之心；有所怕，敬畏我们的文化，当宫抗日奇侠等各种穿越剧、“神剧”不断搬上荧屏时，当西北大学“校董成神”时，当“杜甫很忙”时，我们对文化的敬畏之心又在何方？当然，我们也不能什么都怕，那样我们将裹足不前。张无忌优柔寡断，瞻前顾后，终难成大器；李斯怕失去权势，残害同窗韩非，自己也难脱被戮。所以有所怕有所不怕才是人生之智慧,思辨性作文立意方法,第三招：兼顾多者，辩证分析所谓“兼顾多者，辩证分析”就是对于试题材料所隐含的多个观点，考生可兼顾两者或多者，将其放在一起辩证分析。,荡起双桨,是谁在国家尴尬之时挺身而出，丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞，带着车马粮草告别绿柳清河，离开长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是你，昭君，用勇气击败对西域的害怕，用大义担当起为国家减免战火的责任，才替大汉朝撑起一片安定平和的天空。又是谁顶着各方压力，无所畏惧，只身前往虎门，一把火烧尽鸦片说：“只要我在一天就决不让鸦片销进中国！”是你，林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。你不怕吗，当然怕，但你知道自己身上的责任，便用积极乐观的心态战胜了所有的恐惧，铸就了人生的辉煌。相反，是你，柳宗元，被贬永州后，被“永不起用”的条文吓坏了，被那里的“穷山恶水”所吓坏了，你怕了，怕得忘记了“为官一任，造福一方”的圣人训，于是，你整日寄情山水，毫无政绩可言。所以，怕与不怕不在于你所面临的境遇，不在于你所处的环境，而在于你是否拥有一颗战胜困难、积极乐观的心。,思辨性作文立意步骤,首先，读透试题材料，把材料所蕴含的观点找出来。其次，明白材料的感情倾向确立写作重点。有些试题材料虽说有两个观点，但却有明显的写作感情倾向最后，根据写作实际选己所长。,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,立意的方向：1、根据第一则材料立意，去阐述信息化时代的好处。2、根据第二则材料立意，摆脱繁杂的网络信息干扰，除去浮躁，潜心执着做事。3、综合两则材料，阐述在信息化时代如何处理信息，为我所用。,思辨性作文立意,议论文的写作构思,提出问题分析问题解决问题,劝学,学不可以已,学习改变自己：可以智明而行无过矣学习可以提高自己：可以让一般人变成君子,学习需要积累、坚持、专一,在实际写作中，可以不面面俱到；可以是：提出问题和分析问题；提出问题和解决问题,议论文结构一：并列式,为人沉稳稳中求胜,沉稳从志而来（班超与林则徐）沉稳从难而来（文王、孔子等与始皇对比）沉稳从无欲而来（佛祖、孔明与项羽的对比）,对中心论点提了一个怎么办的问题，并从三个方面回答，形成一个并列的结构,总观点,分论点,谈意气,总观点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分论点：人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总结：意气，是成就人生所必需的。,对中心论点提问一个“为什么”的问题，并从三个方面回答，形成一个并列的结构,生活中的减法,总观点：我们必须学会“减法”，减去一些对人生不必要的东西。分论点：学会减去嫉妒（庞涓与孙膑）学会减去虚荣（项链学会减去谎言（狼来了的故事）总结：减去不必要的东西有很多，学会减去这些，你的人生便会更加完整。,对中心论点提问一个“是什么”的问题，并从三个方面回答，形成一个并列的结构,议论文结构一：并列式提出观点分论点组合分论点一（分论点+例证法）分论点二（分论点+例证法）分论点三（分论点+例证法）结论(总结强化,和开头呼应）,分解中心论点时应注意：,1、几个分论点应围绕中心论点提问“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。2、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，语言要精练，一般控制在15字内。3、分论点不能重复和交叉。,分解中心论点时应注意：,4、分论点最好放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。5、分论点的表述要紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣中心论点。,赏识超出你的人，因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。,示例,从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。,观点：我们要学会赏识别人,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；赏识，成就的是一种万古流芳的英名。,示例,从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。,观点：我们要学会赏识别人,赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例,从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。,观点：我们要学会赏识别人,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,1、根据第一则材料立意，去阐述信息化时代的好处。,思辨性作文立意,文章构思：,中心观点：感谢有你，信息网络,感谢你，信息网络，让我们的生活更便利,感谢有你，信息网络，让我们的学习、工作更有效。,感谢有你，信息网络，让我们的人际更和谐,分论点,(网上购物、滴滴出行等）,（百度等查询、头条等新闻信息）,（qq群、微信群）,议论文结构二：正反对比式,让纪念闪耀理性光芒观点：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。论证思路：正面分论点：理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（正面事例：德国的纪念）反面分论点：但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。（反面事例：日本的纪念）,议论文结构二：正反对比式开头：提出观点主体正面分论点+正面事例例证分析反面分论点+反面事例例证分析结尾，强化观点,理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（正面事例：德国的纪念）,但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。（反面事例：日本的纪念）,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,立意方向：在网络信息时代，我们不仅需要获取信息，更需要对信息的思考与辨识，不能在海量的信息中迷失自我。,文章构思：为信息插上思考的翅膀,正面分论点：面对层出不穷的信息，我们需要一双思考的翅膀，在思考中筛选、判断，为自己所用（白岩松）反面分论点：若对海量信息缺乏思考、辨识，就会人云亦云，迷失自我。如“网红的爆红”造谣微信的散播,方法一：按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即回答是什么，为什么，怎么办。,议论文结构三：递进式,提出问题：提出观点分析问题：分析为什么有这个观点解决问题：实现这一观点应该怎么做,重要性或危害性,标题：劝学论点：学不可以已。结构：（一）为什么学习不能停止1、学习提高自己（知明行无过）（比喻论证：冰与水青与蓝直木与木轮）2、学习可以改变自己。（比喻论证：登高招手顺风而呼假车至千里假船绝河）（二）怎样学习才能达到上述结果1，积累。（比喻论证正反论证）2，坚持。（比喻论证正反论证）3，专一。（比喻论证正反论证）,方法一：按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构,议论文结构三：递进式,六国论观点：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦结构：（一）为什么弊在赂秦1、赂秦而利亏，破灭之道也（诸侯之地有限，暴秦之欲无限)2、不赂者以赂者丧。（齐终继五国迁灭而灭）（二）若不赂秦，六国如何对付秦国以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并立西向，,议论文结构三：递进式,方法一：按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构,专心致志方能成功观点：做任何事都要专心致志，否则一无所成论证：（一）正面例举居里夫人、欧阳修、朱光潜和反面例举“小猫钓鱼的故事”来论证专心致志的重要性。（二）如何做到专心致志1、热爱事业。（举例运动员的事）2、需要锲而不舍的精神。（贝多芬）,议论文结构三：递进式,方法一：按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构,议论文结构三：递进式,方法二：摆现象析危害挖根源指办法,当今是信息化时代，我们的生活一步也离不开信息。借助报纸杂志、广播电视、手机、电脑等媒介，我们获取了丰富多彩的信息，提高了学习、工作、生活的效率和品质。美国女诗人狄金森，一辈子没走出她的房子多远。在她死后，人们在她的抽屉里找到一千多首诗作，这才发现了一个伟大的诗人。她思维的深度，是当年好多辉煌一时的人物所无法抵达的。,家园中心观点：家园是安顿身体、安置精神、安抚灵魂的地方分论点：1、家是每