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文档简介

人教版数学八年级(上),人教新课标,第2课时幂的乘方,14.1整式的乘法,一、复习引入,1、叙述同底数幂乘法法则,同底数幂相乘底数不变，指数相加。,2、用字母表示同底数幂乘法法则,aman=am+n,3、计算：a2a5an;a4a4a4,a2+5+n,a12,二、探求新知,根据乘方的意义和同底数幂乘法填空:（1）(32)3=323232=3()（2）(a2)3=a2a2a2=a()（3）(am)3=amamam=a(),6,探究一,6,3m,二、探求新知,你认为(am)n等于什么?,amn,探究二,你能对你的猜想给出验证吗?,二、探求新知,总结规律,1、请你总结一下幂的乘方法则是什么？,幂的乘方，底数不变，指数相乘。,2、用字母表示幂的乘方法则:,(am)n=amn,二、探求新知,例题讲解,例2:计算:(1)(103)5;(2)(a4)4;(3)(am)2;(4)-(x4)3.,解:(1)(103)5=1035=1015;(2)(a4)4=a44=a16;(3)(am)2=am2=a2m;(4)-(x4)3=-x43=-x12.,三、巩固练习,1、判断题：（1）a5+a5=2a10（）（2）(x3)3=x6（）（3）(3)2(3)4=(3)6（）（4）x3+y3=(x+y)3（）,三、巩固练习,2、若(x2)n=x8，则n=_,4,3、若(x3)m2=x12，则m=_,2,4、若xmx2m=2，求x9m的值.,8,五、小结回顾,1、请你总结一下幂的乘方法则是什么？,幂的乘方，底数不变，指数相乘。,2、用字母表示幂的乘方法则:,(am)n=amn,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新
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