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文档简介

1 / 4 小班绘本阅读肥皂泡泡 小班绘本阅读肥皂泡泡 设计意图： 肥皂泡泡是一则内容浅显，生动有趣的绘本故事，以小动物们洗澡、玩泡泡为线索来展开故事情节的发展。肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣，洗澡的时候，搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处，同时，发挥想象力，发现泡泡形象的不同变化，萌发幼儿关注生活的意识。模仿 “洗澡”这一活动深受幼儿喜欢，在模拟给小动物们洗澡的环节中也能够激 发幼儿自己喜欢洗澡的愿望，培养他们良好的卫生习惯。 活动目标： 1.拥有阅读图书的兴趣，知道爱惜图书。 2.洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。 3.阅读故事，愿意大胆想象，讲述小动物洗澡的趣事。 2 / 4 活动准备： PPT 课件，音乐我爱洗澡，故事书每人一册，小猪、小兔、小熊玩具各一个，洗澡用品肥皂、浴花，毛巾，吹泡泡的工具及泡泡水 活动过程： 1.观察封面，引出故事内容 提问幼儿：教师： “今天，老师带来了一本好看的书，我们一起来看看它的封面好 吗？ ”“小猪在干什么？你从那里看出来的？ ” “小猪会用什么洗澡呢？ ” 2.观察画面，发挥想象，深入理解故事 （ 1）小猪用肥皂做了什么事情？你来数一数有多少泡泡，这些泡泡有什么不一样的？ （ 2）谁来了？猜一猜，他们怎么会来呢？他们吹出的泡泡一样吗 ?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢哪一只泡泡，为什么？ 3 / 4 （ 3）模仿游戏：幼儿给小动物洗澡，参与洗澡的环节。体验洗澡的乐趣，同时知道洗澡能让身体变干净。 （ 4）洗澡之后，发生了什么变化？小猪变得怎样了？洗完澡之后，小熊、小兔有什么变化？ （ 5）想象练习：会吹泡泡的小老鼠 3.观看故事书，幼儿自主阅读 提醒幼儿爱护图书，一页一页翻看图书。幼儿之间进行交流，说一说自己看的图书的内容。启发幼儿说出阅读图书的心情，鼓励幼儿多看书。 4.幼儿收放图书。 5扩展思维：除了肥皂，还有什么可以制造泡泡？ 6.游戏：吹泡泡 教师： “小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，
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