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文档简介
1 / 4 小班绘本阅读肥皂泡泡 小班绘本阅读肥皂泡泡 设计意图: 肥皂泡泡是一则内容浅显,生动有趣的绘本故事,以小动物们洗澡、玩泡泡为线索来展开故事情节的发展。肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品,孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣,洗澡的时候,搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。幼儿听着简单的故事,进一步理解了肥皂的用处,同时,发挥想象力,发现泡泡形象的不同变化,萌发幼儿关注生活的意识。模仿 “洗澡”这一活动深受幼儿喜欢,在模拟给小动物们洗澡的环节中也能够激 发幼儿自己喜欢洗澡的愿望,培养他们良好的卫生习惯。 活动目标: 1.拥有阅读图书的兴趣,知道爱惜图书。 2.洗澡能让自己的身体变干净,体验洗澡带来的乐趣。 3.阅读故事,愿意大胆想象,讲述小动物洗澡的趣事。 2 / 4 活动准备: PPT 课件,音乐我爱洗澡,故事书每人一册,小猪、小兔、小熊玩具各一个,洗澡用品肥皂、浴花,毛巾,吹泡泡的工具及泡泡水 活动过程: 1.观察封面,引出故事内容 提问幼儿:教师: “今天,老师带来了一本好看的书,我们一起来看看它的封面好 吗? ”“小猪在干什么?你从那里看出来的? ” “小猪会用什么洗澡呢? ” 2.观察画面,发挥想象,深入理解故事 ( 1)小猪用肥皂做了什么事情?你来数一数有多少泡泡,这些泡泡有什么不一样的? ( 2)谁来了?猜一猜,他们怎么会来呢?他们吹出的泡泡一样吗 ?最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?你最喜欢哪一只泡泡,为什么? 3 / 4 ( 3)模仿游戏:幼儿给小动物洗澡,参与洗澡的环节。体验洗澡的乐趣,同时知道洗澡能让身体变干净。 ( 4)洗澡之后,发生了什么变化?小猪变得怎样了?洗完澡之后,小熊、小兔有什么变化? ( 5)想象练习:会吹泡泡的小老鼠 3.观看故事书,幼儿自主阅读 提醒幼儿爱护图书,一页一页翻看图书。幼儿之间进行交流,说一说自己看的图书的内容。启发幼儿说出阅读图书的心情,鼓励幼儿多看书。 4.幼儿收放图书。 5扩展思维:除了肥皂,还有什么可以制造泡泡? 6.游戏:吹泡泡 教师: “小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡,
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