小班绘本：大纸箱_第1页
小班绘本：大纸箱_第2页
小班绘本：大纸箱_第3页
小班绘本：大纸箱_第4页
小班绘本：大纸箱_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 小班绘本：大纸箱 小班绘本：大纸箱 活动目标： 1.能看图讲述故事中的对话。 2.能与同伴一起表演故事。 活动准备： 1.绘本大纸箱 PPT。 2.大纸箱若干。 2 / 6 3.宝宝和小兔子头饰。 活动过程： 1.播放 PPT，看封面导入。 师：我们昨天看了一本书，叫什么名字？ 2.幼儿想象讲述绘本中宝宝和小兔子的对话并分角色表演。 师：书里的宝宝和小兔子把大纸箱变成了什么？（根据幼儿的回答， 播放相应的画面。 ） 3 / 6 飞机 师：宝宝和小兔子坐上了飞机，飞机起飞了，这时宝宝会对小兔子说什么？ 师：现在我做宝宝（戴上头饰），谁当小兔子，我们来玩游戏。（在玩完之后由教师讲 述画面文字内容。） 雨伞：当宝宝和小兔子把纸箱变成雨伞时，他们会说什么呢？ 要下雨了，我这里也有一个大纸箱，谁来玩？（幼儿合作玩，先自由讲述，然后教师讲 4 / 6 述画面文字内容。） 出示桌子、家、房子画面，请幼儿自己选择一种说说、玩玩，然后请幼 儿合作表演， 提醒幼儿尝试用对话，最后由教师叙述画面文字内容。 师：宝宝和小兔子还把纸箱变成什么？（桌子、家、房子）现在你选一种，和小朋友变 一变，说一说，玩一玩，好吗？ 3.完整欣赏绘本故事，注意突出绘本用对话串联故事的特点。（即读出对话语气。） 5 / 6 师：纸箱变变变的游戏真好玩。小朋友真能干，不但会说还会演，我们再一起来听故事 吧。 4.集体玩游戏。 （ 1）现在我们旁边也有许多纸箱，你想把纸箱变成什么？（如是书上的玩法，尽量让幼 儿说一说故事中的语言；如是别的玩法，可以让幼儿讲述并演示。） （ 2）幼儿结伴扮演宝宝和小兔子玩纸箱，并尝试用简单的语言对话和交流。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论