综合教研组工作总结_0

1 / 22 综合教研组工作总结 小学综合教研组工作总结 北张庄学区河边学校 时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，应该说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。 一 、教研组建设方面： 1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。 2、积极参加政治学习以及学校组织的各项集体活动，自觉2 / 22 执行学校制定的各项规章制度。 3、我们组形成了一个 “ 团结活泼、善于改革、奋发进取 ”的良好组风。组内各学科都在期初制定了教育、教学计划和竞赛、参赛计划。并能按照计划工作，具体落到实处。真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结。 4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有 10 名教师，通过每次的活动，能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好 各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况。 5、积极开展第二课堂。本学年开展了校园科技节，理论联系了实际，既锻炼了思维和动手能力，又丰富了校园生活，深受师生好评。 二、教学研究方面： 课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体3 / 22 组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。 1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下， 通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。 2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑 或经验、建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。 3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热心的向组内其他教师介绍学习内容与经验。 4、组内绝大多数教师都能在落 实教学常规的基础上，注重能力的培养。我们始终把握这样一个原则 “ 表扬加鼓励减批4 / 22 评 ” 来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。 三、存在问题： 1、由于平时经历的问题少，所以在处理问题上有时策略性不够；计划性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒惰思 想还是比较突出。 2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。 四、努力方向： 1、以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展。 2、对全学期的工作作全盘计划，统筹兼顾。 3、以特长发展特色，以特色展示自我。 忙碌而有序的一年已经过去，我们取得的成绩的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神5 / 22 较上学 期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要帮助的，我们都义不容辞、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承担的义务与责任来看，我们还得再作一番思考。 最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！ 综合教研组工作总结 一学期的教学教研工作已接近尾声，俗语说 春的耕耘、秋的收获 ，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概 本学期，我们教研组的工作本着 为了学生服务，为了自己的提高 的理念，在 全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、 确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素6 / 22 质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写 语文组活动开展方案 一表，让大 家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用 的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、 入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过 课程改革最为重要的是在于 思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！ 是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取 多阅 读、多反思、多执笔 的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 7 / 22 三、 紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地 ，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。 四、 存在的不足及今后努力的方向 、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 8 / 22 、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步 鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写 写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总之， 学无止境、教无止境、研无止境 短短的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓 ,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！ 朋兴中学文科综合教研组 工作总结 本学期我们文科综合教研组在学校教导处领导下，全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。 通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩。现总结如下： 一、教研组建设方面 9 / 22 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕 “ 研究性学习、探究式教学以及体验式教学 ” 三方面的重点，经常 进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。本组教师还订阅时事等教学参考和杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 2、加强了教研组凝聚力，发 扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。 10 / 22 二、教学常规方面 1、认真落实常规教学的各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的导学案规范，准备充分，课前分析细、课后小结实。探究过程的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组教师听课任务均达到 学校要求。 2、推出高质量的教学公开课 一学期来我们组有人人都上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动， 环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “ 死角 ” ，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。 11 / 22 三、教研、课改方面 1、利用现代科学技术手段，树立现代化 教学观念 计算机辅助教学，既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。全组老师都已学会熟练使用计算机。在平时的课堂教学中，我们基本做到了计算机备课，每节新课都有课件，同时加进音频、视频等多媒体效果，激发学生的学习兴趣，提高课堂的密度和效率。 2、实施创新教育，开展 271 模式 教学 本学期，我们在上学期试点的基础上全面实施 271 式教学。改变学生原有的单纯接受教师知识传授的学习方式，而代之以一种主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式。 3、勤于笔耕，重视教科研工作 在教学实践中，教研组从教学实际出发，以文综课如何实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为目的，全组老12 / 22 师积极开展教科研和教改实验研究。其中张传胜老师参加说课比赛获区一等奖，案例戊戌变法获区二等奖。 四、今后工作打算与努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。 4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们聚集在朋兴中学的旗帜下，工作在朋中的沃土上，在团结、和谐的环境中，相信我们文科综合组的工作会更上一个新台阶。 201 2016 学年度第一学期综合教研组工作总结 13 / 22 红岩寺中学 蔡克刚 本学期在学校各级领导的正确领导下，经过我们全体组员积极努力的工作，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校的具体实际情况，使我校体、音、美、信息教育教学工作全面正常的开展。全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳现全面发展，圆满的完成了各项工作。现将本学期的工作总结如下： 一、思想政治工作： 认真组织全组教师学习党的各项方针政策和 “ 科学发展观“ ，提高本组教师对本学科的认识，加强本组教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使本组教师形成爱岗敬业、热爱本职工作、不断钻研业务知识的良好习惯，使业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，争创示范学校做出了贡献。 二、教学工作： 14 / 22 1.转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的指引者、启发者和促进者，并与学生共同成长。 2.严格按照新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心的参与到体育锻炼、技能 的学习、兴趣爱好的培养等方面来。 3.在教学过程中认真备课，写好教案，上好每一节课，认真学习，贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。 4.狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记、业务学习笔记等资料进行检查，并把结果 上报教务处， 定期开展教研活动。 5.全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生的相互学习氛围，以达到共同进步。 15 / 22 三、课外活动工作： 本学期在狠抓课堂教学常规的基础上，配合镇、校完成了一系列的检查、比赛和活动；加强了对体音美信息兴趣小组的指导，并在所参加的比赛及活动中均取得了较好的成绩；在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好教研性学习的开展工作。 1.狠抓 “ 两操一课 ” ，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生的体质。 2.利用课余时间积极组织丰富多彩的校级体育竞赛，培养学生顽强拼搏的精神、竞争意识及集体主义精神。 3.本学期体育组组织了多场师生篮球球友谊赛；组织教师参加了 “ 柞水县第三届球类运动会 ” ；组织学生训练并参加了片区 “ 青少年校外足球赛 ” ；成功举行了 “ 七八年级队形队列及广播体操比赛 ” 等多项活动。 4.协同成功举行了 “ 迎元旦文艺演出 ” 等。 由于体音美信息综合组全体老师的共同努力，卓有成效的工16 / 22 作，这学期取得了可喜的成绩。但成绩只能说明过去，在以后 的工作中，我们组的全体老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶做出自己更大的贡献！ 阜康市上户沟中心校综合教研组 2016-2016 学年下学期工作总结 本学期，我校综合组依据学校教务处工作布置，团结奋进、锐意进取、扎 扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。 一、教研组建设方面： 随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了 越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和17 / 22 业务能力的培养。我们将 “ 更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方 法，从而提高教学质量 ” 作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 信息技术与各学科的整合，采用现代化教学手段，启发学生思维，培养学 生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那 40 分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体 现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。全组教师边学边干。 2、注重青年教师培养。教研组中李凤娥是即将退休的老教师，每周 12 课 时，身体力行，对唐婷婷、王玲、王静等老师实施传帮带，18 / 22 悉心指导她们钻研业务和常规教学，督促她们完成课改教研任务。鼓励她们承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。吾兰太老师是一名担 任科学教学的教师，虚心好学，教研室老师、袁海玲老师多次听课、评课，使之教学水平不断提高，每上完一节课，都指导他将科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。担任校本课程的各年级教师，在阿布都老师关于 “ 校本课程实施纲要 ” 的培训后，对各学段的校本课程有了新的认识，对校本课程的备课及教学都有了新的把握。 3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。 4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很 重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些19 / 22 机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面： 1、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，程琳、唐婷婷、李媛媛等老师的教案规范，备课充分。李凤娥是一位即将退休的老教师，认真备好每节课，认真上好每节课 ，老当益壮， 继续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了榜样。张丽副校长担任综合实践课教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；20 / 22 全组教师听课任务均达到学校要求。 2、推出高质量的优