小班综合-不爱用手的河马_第1页
小班综合-不爱用手的河马_第2页
小班综合-不爱用手的河马_第3页
小班综合-不爱用手的河马_第4页
小班综合-不爱用手的河马_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 小班综合 :不爱用手的河马 小班综合 :不爱用手的河马 教学目标与重难点： 1安静地倾听故事，理解故事情节。 2知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事情。 引题导入： 教师出示图片小河马：今天我们班来了一位小客人人你们看看是谁呢？ 2 / 6 过程设计（提问设计）： 一欣赏故事第一遍 1、教师：小河马哭了，你们来猜一猜不河马为什么哭啊？ 2、我们一起来听听看。 3 提问：（ 1）故事里有谁啊？ （ 2）小河马为什么哭啊？谁来帮它了？ （ 3）青蛙怎么说的？ 3 / 6 二欣赏故事第二遍 提问： 1小青蛙是怎么帮小河马？ 2小河马最后怎么样了？ 三拓展 1、讨论我们的小手还能干什么？ 2、教师给幼儿提供一些活动材料让幼儿自己动手试试自已的小手能干什么？并且跟小朋 友说一说 4 / 6 反思总结： 小班刚入园的孩子，平时在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶都抢着替孩子做事情，我们的孩 子失去了很多 锻炼、学习的机会。长此以往，有的孩子变得不愿意自己做事了，依赖大 人了。因此，在新入学的孩子中间总会看到几个可爱的 “ 小河马 ” 等着我们去帮助。 故事不爱用手的小河马对于小班幼儿来说，比较通俗易懂，通过故事幼儿都能明白 了自己小手的本领是很大的，小朋友都要尝试着用自己的小手去做力所能及的事。活动 5 / 6 最后，我让孩子说说自己的小手能做什么事？他们都纷纷举手告诉老师 “ 我的小手会画 画 ” ， “ 我的小手会洗脸 ” ， “ 我的小手会穿衣 ” ， “ 我的小手会吃饭 ” 可是，说 说简单，做起来就不那么容易了！我想，小孩子都是爱动、好学的，家长应当尽量放手 ，提供给孩子更多的锻炼机会，如：在家时，让幼儿自己洗脸、洗脚、自己穿简单的衣 服、鞋袜等。我想只要家
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论