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文档简介

期末考试总结会讲话 各位老师：大家下午好我很同意刚才发言的几位的观点考虑到时间关系我只讲三个观点和三句话供同志们思考 第一观点：我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药更没有医治教育百病的灵丹妙药永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育如果真的能够那样世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界世界也将变得无法存在所以我们的课堂教学改革也不可能解决所有问题我个人认为改革只是我们前进的动力只是加快学校发展的必然但改改什么却是我们需要反思和探索的 第二观点：当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题不动脑去思考问题我们为什么在学风上强调一个疑字就是鼓励学生发现问题鼓励学生提出问题如果学生提问题我认为重要的不是学生提问的正确性、逻辑性而是学生提问的独特性和创造性难怪有人说中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题所以中国学生年级越高问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题学生的问题连老师也回答不了就算很成功了所以美国学生年级越高越会突发奇想富有创意为什么我们现代不出大师不出创新型人才与我们的中学教育有很大的关系 第三个观点：一个教师超越其他教师不是最重要的最重要的是不断地超越过去、超越自己教师要不断地超越过去的自己就要以朴素的感情调整自己的心态;以奉献的精神从事崇高的事业;以高超的技艺展示个人的才华;以不断的追求提升自身的价值能使学生超过自己的教师才是最好的教师能使自己超过教师的学生才是最好的学生教师要鼓励学生有超越之胆即具有敢于超越教师的精神;有超越之识即具有超越教师的能力;有超越之智即具有超越教师的智慧有反思能力的教师才是一个成熟的高素质教师未来教育面临的最大挑战不是技术不是资源而是教师的素质.教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高 第一句话：当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”; 第二句话：“赏识”有助于学生学习成功;“抱怨”肯定会导致学生学习失败; 第三句话：教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”
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