八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫,创设情境导入新课,1.在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？2.吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么?,合作探究点拨升华,探究点一人体的三道防线,合作探究点拨升华,探究点一人体的三道防线,合作探究点拨升华,探究点一人体的三道防线,3、第三道防线,合作探究点拨升华,探究点一人体的三道防线,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,合作探究点拨升华,探究点二免疫的功能,合作探究点拨升华,探究点三计划免疫,按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为计划免疫。,接种的主要疫苗：1、卡介苗结核病2、脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎3、百白破疫苗百日咳、白喉、破伤风4、麻疹疫苗麻疹5、乙肝疫苗乙型病毒性肝炎,HIV,探究点四艾滋病,合作探究点拨升华,艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病。传播途径主要有下列三种：性传播、血液传播、母婴传播。,知识梳理归纳整合,回顾一下：本节知识想一想：（1）本节知识重点、难点。（2）主要知识和知识点间的联系。问一问：（1）你的收获？（2）你的疑惑？理一理：勾勒出知识网络。,知识梳理归纳整合,课本练习,P85,达标检测巩固提升,12可能的原因有：这个人过去得过手足口病；这个人的抵抗力比较强，不是易感者。3.不能确定这种传染病在我国已经被消灭，因为有的病毒或细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能再次出现，如从国外传到我国等。4.不是，因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发C、感受外界刺激D、调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A、呼吸道黏膜B、淋巴细胞C、抗体和抗原D、吞噬细胞,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（）A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用,4、免疫
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