小班美术活动《印画——春天的小花园》

1 / 3 小班美术活动印画 春天的小花园 小班美术活动印画 春天的小花园 设计意图 小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活的艺术活动，让其 感受并喜爱生活中的美 ；通过有趣的作画方式，让其 喜欢参加艺术活动 ；通过提供多种材料，让其 用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 （ -摘自幼儿园教育指导纲要中艺术领域目标）；让幼儿在充分感受、体验的基础上创 造美并发现其乐趣，体验成就感等都显得尤为重要。 在春暖花开的季节，我们开展了春天在哪里的综合主题活动。通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列 寻找春天 的感受体验活动，孩子们对春天有了一定的认识和感受。在此基础上，选择孩子们生活中常见的材料（蔬菜水果切面、树叶、小玩具、衣夹等），让幼儿尝试印画，在 玩 中感受、体验和创造美，提升幼儿的审美感受力与审美表现力。 【活动目标】 1、感受春天色彩、形态各异的花的美，喜欢参加美术活动。 2 / 3 2、尝试选择生活中的材料，通过蘸、 移、印的方式作画，表现春天的花。 3、体验创作活动的乐趣，通过玩色游戏，提高审美感受和审美表现力。 【活动准备】 1、经验准备：欣赏过春天的花，喜欢春天；幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验。 2、物质准备： （ 1）教具准备：轻音乐、春天的花欣赏 ppt；（ 2）学具准备：画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料（玩具类 -玩具车轮、衣夹、插塑等、蔬果类 -藕片、菜头、杨桃、青椒等、纸团类 -大小不同的纸团）湿抹布、棉签等；【活动过程】 1、欣赏 ppt春天的花，感知春天的花在颜色、形态方面各异的特征，激发幼儿的作画兴趣。 （ 1）鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好师：春天来了，各种各样的花都开了，看看都有什么颜色、形状的花，你喜欢哪一朵？ （ 2）激发幼儿的作画兴趣师：春天的花园那么美，我们也来画一画好吗？ 2、介绍印画的材料（幼儿日常找的有花纹的材料），示范印画的方法。（教给幼儿基本的操作方法）（ 1）选一个喜3 / 3 欢的材料，用大拇指和四指抓紧上半部；（ 2）轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料；（ 3）将蘸好颜料的 材料转移到画纸上（注意不滴漏）再轻轻按压，根据自己的想法印出自己喜欢的花的造型；（ 4）拿起，将印过的材料放回同色的盘子，不混色，以便其他人使用；（ 5）选择不同的材料印画美丽的花，丰富画面。 3、幼儿自由选择材料创作，教师指导。 （ 1）以 为小花园添上美丽的花 为题，再次激发幼儿作画兴趣。 妈咪爱婴网 幼儿园教案频道 （ 2）提出活动要求： 注意尽量不将颜料弄脏手，可用布擦干净； 一边做要一边动脑筋，想一想怎样印花才会更美丽； 都做好了把大家的作品连起来做成个小 花园。 （ 3）幼儿创作，教师分层次指导： 鼓励幼儿选择自己喜欢的材料用正确的方法印画小花； 鼓励能力强的幼儿变换材料、颜色和组合创作不同的作品； 4、欣