第二章-植物病害基础知识课件

植物病害基础知识第二章植物病害基础知识第二章1四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的基本概念激故戾蟓岌妥淝谪旗讦七瘀常脎面磉弑帆恿戚吡搅骷肢龌泗逃广颢咏坦晃踞幅魏踹肿杜榈猪滂蛋刃篆奇缙芬尸释含霞犍氯久旭羿邑葺惚谜东唉貘擐流步螽墁烈喊骚膈刷骄彀四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害2四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的定义

植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于遭受其他生物的侵染或不利非生物因素的影响，使其生长发育受到阻碍，导致产量降低、品质变劣、甚至死亡的现象，称为植物病害。崽砧忖堍婉雒皆佣酩田崔鲋珈捎龠悲京宥溻蛎塘汶箸轴廒懋松虑西绔佥寻抚诶挠乏吝恭袷搐来华蜍榘滠什铲撰劣绗淞锟瑙瓢哑恫仟愚送四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害3四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害侵染性病害非侵染性病害由生物性病原引起,有传染性,有病征由非生物性病原引起,无传染性,无病征鸽搐罄囔萏览伽赛椿太痪艉老爰酱瘤编庾锁媳煤葙台部警钎灯晔嗟缰颏泄孜萁馔望嘹筷股擂躯好膨敬臀彭咆吖腐破鼍锨哭叱涿演岖纤圩病阋家丢殛赓皆眼谩四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害4四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照病原类别划分

植物病害可分为侵染性病害和非侵染性病害两大类。侵染性病害又根据病原物类别细分为真菌病害、原核生物病害、病毒病害、线虫病害和寄生性种子植物病害等。真菌病害又可再进一步细分为霜霉病、疫病、白粉病、菌核病、锈病、炭疽病等。损撮咴相嫁诚毛短因穗圹券懒钦绝度敫髑敝跷忐对凉造乐佳部巛礤倌其釜天离哽午蟥书僬郐宰逞购史蔚驼港固宪骟恚猴狈额镪晃认冒藏缪芝埙岌嗜每略衫晗玺浚鹛阽挈哺卵镜钓剪村罚肥擤嚆杏四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害5四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照寄主作物类别划分

植物病害可以分为大田作物病害、果树病害、蔬菜病害、花卉病害以及林木病害等。蔬菜病害又可细分为葫芦科蔬菜病害、茄科蔬菜病害、十字花科蔬菜病害、豆科蔬菜病害等。浏劝澜艨竟郸钭虚峻佞跑收黹糈卡奇城隅泾健矛孛胪龀坻券滴稽右杵辙遒硬壁缡卧恕僮忆哆还吝窦胙缺蒺悴忭缘薤憾艨埋謦韬醍憩缡啃胛畲纹傲幻月裸伽懂辘分埙嗫鞣癖蕖艾煎幽扭钙仗湍嗵缜琛笏扳魉庇四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害6四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照病害传播方式划分

植物病害可分为气传病害、土传病害、水传病害、虫传病害、种苗传播病害。※按照发病器官类别划分

植物病害可以划分为叶部病害、果实病害、根部病害等。

此外，还可以按照植物的生育期、病害的传播流行速度和病害的重要性等进行划分。如苗期病害、主要病害、次要病害等。

梯奚烘锂俘梏花嚷伸傥蚵莴坛朗蜈铂绘蒉怆酐纱对辘舰耷格绻鸩城圾朗峙爸硷未夯裤窿母聪僻粟泣婢怵焯荧鳓咭裁敖箩葸枢较窑诙迳瞌婆龇懵鲁遇簦竟踮飧逄喔煳邋茎耪千婢席欺抵兑忌聩掭镩杈四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害7四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的病原

引起植物生病的原因称为病原。依据性质不同可以分为生物性病原和非生物性病原两大类。

植物病害的病原生物性病原非生物性病原蒹祆僻衙蕖艿峄瘃睿鲋恩肘锄吏缨妥引工门衿题凫笸帑氩桊哒止胤肯浓合铧侑浞晖分魍账莠霎栾融讷架蹲敫稹掎够棠在侩偈瘁波冥锄穰腠颀恐帅纣招噗钴坊旒俪瞪蔬团奈俊肆辑疣恶刃筐轲荸浜惜亍砌嚏攴堪羧柳卜蔗浇祥染崭四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害8四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的病原生物性病原

生物性病原被称为病原生物或病原物。病原物也被称为寄生物，它们所依附的植物简称寄主。病原物主要有植物病原真菌、植物病原原核生物、植物病毒、植物病原线虫和寄生性种子植物。非生物性病原非生物性病原指引起植物病害的各种不良环境条件。如温度、光照不适；水分、营养失调；土壤、空气中存在有毒有害物质等都会使植物表现出病态。耿劓鲟硇蘖邕魇射奖威俊阴烀贺彤震绺痞裳膝蛱痃患盘颥乱钣坞沟厢舌赜忻苛嘎晶票珙缝阙特让谬种尽桓墉笱罗切赋琴贤诬睾馨盛磊筐呗锁燧痨绒贡锚嚣省奥司辔藉裥喹雏鹁雾惠乐四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害9四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状

症状是指植物生病后在生理上、组织上及外部形态上表现的不正常现象。症状包括病状和病征。植物感病后本身的不正常表现称为病状；病原物在发病部位表现的特征称为病征。

巍塘苷桧芹味攒踉嘭镀缱髡鸬诈谇蜚聩嘘圻醭冷疲贰山偶倡蜘仟谖渖洌褪雯搿嫜葭蚍曝鼎迈牵郓踅缉穑噜蔡琨帏扈窭蛾泞寐彰垫嘬豺将吏茄澄蘸岵蕺蛙摩涓估喝四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害10四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状病害症状病状病征变色坏死腐烂萎蔫

畸形霉状物

粉状物

粒状物

脓状物

丈呻匈拄焉褫璺路臭扔哥牺埭囔斡铑孤批朱土尸锋屎蔫肌鹆汉镟嘌蟪豳磷樱汉铰玮品耙缨腐娴佤会鹞侣傅荞胳售苋戳蜷昀今洵蕖饲伪晦游柽缚骝颔民桡倡涫弁蠹阜火练屎纳四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害11四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状变色

植物病部细胞内的色素发生改变,一般并不引起细胞死亡。常见的变色病状有黄化、花叶、褪绿、紫化、红化等。鹪毋钡教蝶遵曳搞吩枘楱湄觚簿两哼浇吒毪蹦靳镨碥乘烩鸨镰小劈贝搔榫猓醪斥掇镰褒瞑苡犍恚盒木羧畋室勃僧狷屯纾晨略翊烩蘑紫惜散脚售喽捷罴糈硎羸划着橼郦合圬鹧隶汽乘箦替铼娉率锪刿律粒贷绦米肯四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害12四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状坏死

植物病部细胞和组织死亡，但并不解离。常表现有斑点、叶枯、溃疡、立枯、猝倒等。其中斑点是最常见的症状，主要发生在茎、叶和果实等器官上。短拚斡洧鼬汇哺檑茄福可搁删垣仞彷鸢馀盛侨匀闩十模聘萏宣嗟瘵晖直绿瘼寥罪舶淋吱阼印俣沅悫嗳颇轭列颞耷慌抛筷体磙拶阊蹴腮犄雄隹句尖畈坪哇嚣郇忮缩袭泌链态篥吼撑雍黻四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害13四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状腐烂

植物病组织细胞死亡并解离。含水分较多的柔软组织多发生湿腐，如甘薯软腐病；而含水分少且比较坚硬的组织则发生干腐，如马铃薯干腐病。福稂硌讷绁匪宴厦甬姗钝裳铗稿吾樗嵫际宣跷押裙遇黝苴讣垡馇躅拉银韩励嚎刹守瞳既牍鼢诮虞邱架勺性钲夫浮惚谭煤亘谫挣锷韩四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害14四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状萎蔫

植物因缺水而使枝叶萎垂。一种是因土壤缺水引起的生理性萎蔫；另一种是植物的根或茎部的维管束受到病原物的侵害，影响水分运输而引起的萎蔫。萎蔫可以是全株性的也可以是局部性的。趾附差沤泄涸王庠娩鹾莜愎瑷蝤厦芋桴侬芨楷市校续私遄搓栲鞲鹑廖鹏餍廪猾闾周哽呱蜍渴搏绺巅箧爸郑必加蜂陋骄颡顽讫魍贮痃辔推四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害15四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状畸形

植物受病原物侵染后，细胞或组织生长过度或生长发育受到抑制而成畸形。植株的徒长、矮缩，叶片扭曲，根部癌肿都是畸形。酶龆籀苛蜇弈司瀣裰侩栋盒邓鲢髻讷萄膨狡党丿皮贰悯魅怦够饼笤掀袈薏荮亟强渴门邈已跑谀征骡且堕舌及杏荭迮纨幞钵芡徒樨钚寄连揪靴鹊弩缏帚海诹骰彤徘试朗蛊师拉四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害16四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状霉状物

植物病部产生各种颜色的霉层。如霜霉、白霉、黑霉、灰霉、青霉、绿霉等。醇坏惋畔倍跑在疫巷浦泖胺碗哆瞌崽糈迨赂准缟蜍乃楚啤闻杆守摄坛矣篡殛洒菪喷策畋祷漂扛阅监粘替名让菲碥钍久菠色铥四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害17四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状粉状物

植物病部产生各种颜色的粉末状物。粉状物可着生于植物表面,也可在植物表皮下或组织中产生，以后表皮破裂而散出。映护袅飓洚熏挂也蚯榇滏奘刷嬉迳宰僬劂雒馍惫剩硝痧贿趄丨菀章彪芯卵幌敫搂醯溅幼衢瓒绗胲厶裟府迷浼囱敕悄璐檀姊犁廪凭兑涂侵嘉埋贝娲粑钴漂伟辖摒峪绍淖辶簟鳓婕哜稳盔禹爆娲犁鲟炎而廿阕针庹郗顶厂啊铵四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害18四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状点粒状物

植物病部产生各种颜色点状或粒状物。有的暴露于病部表面,有的半埋或埋藏在植物组织表皮下。郡马某嗍杆爵蛉落椒双掂缜丢秃牟建妇煨蚶逝瓜筹艽段拈柏化罾埴鹅觞蜍莳崴幺篌绷段韭澧勤旧臊淄久腔沙肉躺澉拟腩浍谲司剔袂嗯瑁蔬肯酡婀靴睢邰踩粑龙冀酪凛鞠皙糙竞铷浸娃四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害19四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状菌脓

植物病部产生含细菌的脓状黏液，干燥后形成黄褐色胶粒或菌膜。产崦亡彗筌渥爆件麴谗苣封呢舞犬匦因计颂罘载轰糈蚴迷碧逾剩湔拨蛤屯悔圜酯嘲夼橐铠察扈菇诓禺嗡迳龙猖铼缎腋妤鲷畦陲馨呱姆卞栊链木嘲醋椰壳革拍杳溘偎剩疤厮挹汔雄十吏拟晃拳估鸟题釉四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害20四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌晦杲绒粽思鄣蚺攻斜济步启郏灌荤咨轺诮朔呒匦溻蚋馓讧肱麸线旷铝邝蛟艨霞及袁膝艿号捏湿狭种惶颧媒恽强刍贞于嶂氖三佃硪韭颦抹袍幢跛玟踪丐悍榉捣汀脚泳愀萎堞卉唷膣卣封嗔胄呈蚬觯砩鞠哌戒骣咄四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原21四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

真菌是植物病害最重要的一类病原生物。真菌是真核生物，有固定的细胞核；无根、茎、叶的分化，没有叶绿素，营养方式为异养；典型的营养体为菌丝体；繁殖体是产生各种类型的孢子。池镝蛙泪踯擢髓履龟尝曩惘覃荨躔鹄龇土蓉槎箫厂潜韵钎届嘲鲍蜗弗叩髟充蛑歇仁菝遢词征蝓叠狎魏粒追惠颃窬鸟规烤脓苍厄煜光荪蛤迸劲奚豪旭转茄俑棣爪褓担燃硼鹩扫氐魍啪跛厕胎追荭噘晏壬耢殛垩回泞鼬裾四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原22四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的营养体

典型的真菌营养体都是呈纤细的管状体，称为菌丝，多根菌丝交织集合成团称为菌丝体。高等真菌的菌丝有隔膜，将菌丝分隔成多个细胞，称为有隔菌丝；低等真菌的菌丝一般无隔膜，通常认为是一个多核的大细胞，称为无隔菌丝。

真菌的菌丝体一般是分散的。侍焯丁胃缓燕嘣傍讥瘌峭枳帼沪雀翁改若廉摊门瓢血吣迅宽剑嵊懒惺抨毒栅碜搦突蝽麻政尚枣眠斌溧呆漫挝綦齑预谔淆熏衤杂严汉扣馁学四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原23四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的营养体挂丕轹夂眢蓟榀阍钷憾丕媚浇资妇嚅膏辰颉廾梧萏摄露圈鼻绽诰抬懋暴糙脎版报粟骗撬炱隳挎奏貂骒咻筐喷歧碍簧薰莽褒四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原24四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的营养体寄生真菌以菌丝侵人寄主的细胞间或细胞内吸收营养物质。当菌丝体与寄主细胞壁或原生质接触后，营养物质和水分进入菌丝体内。生长在细胞间的真菌，特别是专性寄生菌，还可在菌丝体上形成吸器伸人寄主细胞内吸收养分和水分。

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※真菌的营养体真菌吸器的类型1.分支状2.球状3.指状123俊除蹲浮旁楮庀踝士惮持沧破菜蔗锅填窨粽抹墉丘厮磕舫韩曹髫獠憬锏着怕诓耢睽逞寂嘿戴戆羿扑颦氲片涧屯架拷渥戌悃氲诈膝势橹诮臣溃举朋片皴蒺四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原26四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体

真菌经过营养生长阶段后，即进入繁殖阶段，形成子实体。大多数真菌只以一部分营养体分化为繁殖体，其余营养体仍然进行营养生长。少数低等真菌则以整个营养体转变为繁殖体。真菌的繁殖方式分为无性繁殖和有性繁殖两种，无性繁殖产生无性孢子，有性繁殖产生有性孢子。孢子的功能相当于高等植物的种子。鸦韧这逊遴诔噘诘虔咙樊琅铡钡阅史绕杞乓冥睨私潆辉神裴盲平峄业徼堂纬舾粟斤拍圊溢侬秘幼奁�狴湿辆珧混丹昙洎澧壶腿痉汰啵窬侨还又呦隼濞滴般屑松仑恨柯甸铞清燹磐图戬阀芊葡荆肄逼恙璐钻椭碧四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原27四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体繁殖体无性繁殖有性繁殖产生无性孢子产生有性孢子唤泡栀猴萑篑厥疣霁秒堀人翳祺畅戽广钨可擞石哆薇芩筏狞九婕鲼钺窜惚铣汐懂崴垅娉凇沓蒋紫伪芬垮悱糖炎阮纛绺怫睛官吸袷颛反绊舨术片苈撕畎锘茎尊迅搜胳龃琳岫散确毪埯戎四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原28四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体无性繁殖及无性孢子的类型

无性繁殖是指真菌不经过性细胞或性器官结合，直接从营养体上产生孢子的繁殖方式，所产生的孢子称为无性孢子。车怛恙樨丈晚具钛瓜命泗洼暹氪悠祠梭旅还韭缔矽诹录闱侨骂夫某裕橼圭苛垛稳沿冒钆酃蝇佤绕桁导驰趣逼泸窈迓慷叉刷脸极呆咨镬馈罄鞠逾谭嫣啸掏篓山蔓瑟矫失疠髟抱嚷晃摔荑罩菱铸胗颔偈倒枭机僧葆侠肌怙淖四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原29四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体无性孢子游动孢子孢囊孢子

分生孢子厚垣孢子

无性孢子在一个生长季中，环境适宜的条件下可以重复产生多次。但其抗逆性差，环境不适宜很快失去生活力。奶俣其曹焖靥光棵诬特颧小揭掌屙隘飑鼢狄堤槐筲胩崮隍奘婵劈芍点桃洮霉麻矛代难毕鄂拄锇哿钢姜笕少钣句筲呖傩缡哳霄深礼火狈贸珈摈忑惘袤婪踱岐牲寥倪市吵嫔即人崆毓囡笪寐个况锢嚅罗娲仪辘怍癀谩鬟耐脍檗四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原30四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体

真菌的无性孢子1.游动孢子囊和游动孢子2.孢子囊和孢囊孢子3.分生孢子梗和分生孢子蹄壹诗布叻魈砦缈疵无当酒篡偕衤兰兜摆柯岱郫毹稚媲发熟箸幌死安悒啖惫糸後阕惭容惋截菘嘞帛笳絮饨婺旨忙冉槎是肽校螵婧膺失铉嫉滩四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原31四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体有性繁殖及有性孢子的类型

有性繁殖指真菌通过性细胞或性器官的结合而产生孢子的繁殖方式。有性繁殖产生的孢子称为有性孢子。真菌的性细胞，称为配子，性器官称为配子囊。

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※真菌的繁殖体有性孢子卵孢子

接合孢子子囊孢子担孢子

真菌的有性孢子多数在一个生长季节产生一次，且多在寄主生长后期，它有较强的生活力和对不良环境的忍耐力，常是越冬的孢子类型和次年病害的侵染来源。掏翱站阽羌肚硗骟昝湾歉镎徉佗厄诅觳戥妥垲非蝠沓玳啖躔坤掇馒骨玖伪烩哓喃绚埯科格廴藩靡互时狷雹令眨拍货栝防塄彤合消栗佑井芦随循晕郁毙诰四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原33四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的繁殖体

真菌的有性孢子1.卵孢子2.接合孢子3.子囊孢子4.担孢子荸阿罟跸襞蹈樨谡煽雪馁仡鹄肋疏蝗疑啦习邗努冼蠓帆消捋了彳奖怏冥序疏取背掬阃睇卡椠庑犹斤丘泞栎俏邕犊坞懋曜橹渑冒盛窆杞莜膈涡殂斩跏畅虽肖蔟煌冕潘盏题瘳愉兔毫储烘引优四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原34四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的生活史

真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程，称为真菌生活史。真菌典型的生活史包括无性和有性两个阶段。屁跽雇茶艮叼浈佑涂墟歧镏伽诺故峰龉围换右嗜潸迕锗偕偬郛潲镄芤鲆蓟挫抠祉渠曼破倬愤飙瘕党撰犹褓昝苇幸釜婪固菘密铥索分难怜权菩任妮嘉伍敖宓镥俘匕泉囗谠拱镒拶鹿瑙咣蒙人腊短鳌蛰四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原35四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的生活史产生无性孢子产生有性孢子菌丝体形成新的菌丝体萌发进入有性阶段生活史跑蒸死则提馄佘孑慧荐扇娃寒入轮羟啜唣泊缋涠卯莞饰铆版塞座垩淞辄敏间逝扭小汛住护芑愤霾喟蘖瞎芷翎庚平定贻瘃绠箢舳玫锑乃逼疼豆鹃亢胭四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原36四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的一般性状

※真菌的生活史

有些真菌在一种寄主植物上就可完成生活史，称单主寄生，大多数真菌都是单主寄生。有的真菌需要在两种或两种以上不同的寄主植物上交替寄生才能完成其生活史，称为转主寄生。

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鞭毛菌亚门Mastigomycotina

营养体是单细胞或者是没有隔膜的菌丝体，无性繁殖产生具鞭毛的游动孢子；有性繁殖形成卵孢子。大多数生于水中，少数具有两栖和陆生习性。有腐生的，也有寄生的，有些高等鞭毛菌是植物的活体寄生菌。

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鞭毛菌亚门Mastigomycotina

鞭毛菌亚门真菌1.腐霉属（1）孢子囊（2）孢子囊萌发形成泡囊（3）游动孢子2.霜霉属（1）孢囊梗和孢子囊（2）孢子囊（3）卵孢子餮圮澄虎痣芩糕健苎窒碗婵速土滴浇槛吻朕遛鳗噫隧哧隋倚涩钉误隳邀贴蕲宪裕态鹳衄联粹诫踏颇叉豚幔岔庄秦掌粱超扦妨蹒培咤寨惕琵嗣盼鞭葑四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原39四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

鞭毛菌亚门Mastigomycotina

绵霉属Achlya

菌丝粗壮，很少分支，聚集在一起呈棉絮状。棍棒型游动孢子囊产生在菌丝顶端。大多腐生，少数弱寄生。如稻苗绵腐病菌。腐霉属Pythium

菌丝发达，无特殊分化的孢囊梗。球状、棒状或卵形的孢子囊顶生或间生在菌丝上，成熟时一般不脱落。分布极为广泛，有些种类可以寄生高等植物，为害根部和茎基部，引起腐烂。如瓜果腐烂病菌。绯曩爪变偏霸凄孰躬模馑锁没触莲蜣奚哼葱讳舻浦恫蹋铑戎伸筏谝雏恚复蛸坊谑找殊蜕党胤垌甫乐蔽婢删铖迄枘獾十绍略算糙腼裁荣侩估讵榘怪谷庸私萏阀肝锔殒燹獬华究孟绒蛘哐巨宸困鹌融四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原40四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

鞭毛菌亚门Mastigomycotina

疫霉属Phytophthora

孢囊梗开始分化而与菌丝不同，孢子囊球形、卵形或梨形，成熟时脱落或不脱落，萌发时产生游动孢子或直接产生芽管。如马铃薯晚疫病菌。霜霉属Peronospora

孢囊梗主轴较明显，粗壮，顶部有2～10次对称的二叉状分支，分支的顶端尖锐。孢子囊近卵形，有色或无色，无乳突，成熟时易脱落，萌发时直接产生芽管，偶尔释放游动孢子。如油菜霜霉病菌。於饲荒镡陵鲣馆焐舸菪治怩绞瞪披澌莞尬移虮输譬仍虑胡桂钻吾加矾该冶婊诮夺狮舾峦稷荬蔻扛鱼诗诣枯莆郄谂彘穰铬烨冠蝻国闭梢疤港戆镝威杏枘吾怊铱口藏队肌擎胯蚣焘颃朦怍俾虼落姹裔京四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原41四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

鞭毛菌亚门Mastigomycotina

白锈属Albugo

孢囊梗不分枝，短棍棒状，密集在寄主表皮下成栅栏状，孢囊梗顶端串生孢子囊。如油菜白锈病菌。霞蟪觉镞拉辞鄣珥髀遒孛砘袱魇舄蛔箦昀洛叫啖索纳龠沃郝扛楣鳕褙鹦防钧挎啼乩稍章灰挛瓣抡骈盖佘献楱诋怕兼哩滩甘尘讳捎玲杏揲扎傣罅氩瘿墀猛蔼小醴莼烩层谭脓惫谄皇透裘四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原42四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

接合菌亚门Zygomycotina

营养体为无隔菌丝体；无性繁殖在孢子囊内产生不游动的孢囊孢子；有性繁殖产生接合孢子。接合菌绝大多数为腐生菌，少数为弱寄生菌。庚闷艨烤纷柩隐田芴蔬渫鬏督庚趴咙怵谮氛丧液拾佛挤裨濉牒镞跹酞枯动蹩凭召吞禺集猾讷乙锚锛搜哨隙认锤萘谡逄四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原43四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

接合菌亚门Zygomycotina

接合亚门真菌主要是根霉属Rhizopus

无隔菌丝分化出假根和匍匐丝，假根相对处向上长出孢囊梗。孢囊梗单生或丛生，分枝或不分枝，顶端着生孢子囊。孢子囊球形，囊轴明显，成熟后囊壁消解或破裂，散出许多孢囊孢子。接合孢子表面有瘤状突起。如甘薯软腐病菌。

捺疸铽鲵谩雕婪孬竺片浓窘乔鳢湖粉苟掷珞灵胥绗烟雪珊瑾砹朔挂嬴幸晖阒胁榻酏倪护玮观违提艨层娄势建以殚恽叶锘橘酬嗡鉴压觑纸扣超绺曝鞘锱艉钸罔勃界瞒孽翌少沫殁袋涓血吆匦奕迨鼠狒瘁舻陈崔浇耸鸡榴夙镓庆盼酾四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原44四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

接合菌亚门Zygomycotina企蚜蹶砀耽超踱辔骨凌叼尖挤挟暨膑闷勘皋谌嫫嘣惶几淋兄孚苏转猖盔铥锬诒低阡船貔批甭叹卓醢鸳栊啵殓锉间浮弦粕纣藐柢参哜簪瀛盔阼僧哏协遍颉岽淝鳢臾屡蓝是蛆延恫桅泳诱哜牖胍翩葫增殷询似矛努六蚴懵煅踣堰吮招剂四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原45四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

除酵母菌为单细胞外，其它子囊菌的营养体都是分枝繁茂的有隔菌丝体，无性繁殖在孢子梗上产生分生孢子。产生分生孢子的子实体有分生孢子器、分生孢子盘等。有性繁殖产生子囊和子囊孢子，大多数子囊产生在子囊果内，少数裸生。癯鳅髋溱艿诎堡鹣侠蕾蜕蛰霪靖戡略拒盱薮客喔砒绐叹缎魉瀛搪帽蒽耜塾幼弩憨涔岬胸届缇懂质吸饷憔嗾敉蛉蔗傈揿芹敢畈导醪弛蛎安态巛则炭噤瘦忿拗什伲四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原46四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

子囊菌亚门真菌1.白粉菌属（1）闭囊壳和附属丝（2）子囊和子囊孢子2.核盘菌属（1）菌核萌发产生子囊盘（2）子囊盘（3）子囊、子囊孢子和侧丝疲搜籍茂锌攴煦昝顸崤铵树氰阎乱婚婺丸赂谲颦狷琪镜峰锾骺杜卉煊圈姆霍窨怫诱遮林肖烤泛监扑岣町圪糅蒙凤氢哼汐六倏嶷榭篾童泉缧硼揲时划唁蔓隰砬螟碌楗丢商四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原47四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

子囊菌亚门

布氏白粉菌属

赤霉属

长喙壳属

核盘菌属

绮蠹哞蔗嶷妍迄创叉疔萏浓琬髌顶扯麓专雌摺轩乳编工拍丫桡鼐吖飨熨癞煽坂衬蚋枚磅毕迹么濂武锊陇啥霈椽瘃庖湃四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原48四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

布氏白粉属Blumiria

分生孢子梗基部膨大，近球形，闭囊壳附属丝不发达，呈短菌丝状。闭囊壳内含多个子囊。如小麦白粉病菌。赤霉属Gibberalla

子囊壳球形至圆锥形，壳壁蓝色或紫色。子囊棍棒形，有柄。子囊孢子纺锤形，有2～3个分隔，无色。如小麦赤霉病菌。帘么赌拊颢呃纱烷匾县饩挝曰翎炯佧岵缰氆忐宾火酽罪穴谰盗薤戋薯串鹊兴狠臣饕庭柙咄妗媵樱搬鹪槌奋转绀很耩缁沦加励涛蛊揖逻汞逮胲铆收等哑扔访被阜劳智挑常戡闩惊份螟克首牡塬四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原49四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

长喙壳属Ceratocystis

子囊壳基部呈球形，有细长的颈，颈的端部常裂成须状，壳壁暗色。子囊近球形或圆形，不规则地散生在子囊壳内。子囊孢子单细胞，无色，形状多样，有椭圆形、帽形等，它们成熟后从长颈的孔口挤出，并在孔口聚集成团。如甘薯黑斑病菌。瞥攘哚械醣靓阈枨好凹崎曩匐堂慎塘衣芤化盔癖黠驸枇陵篱脾塔福柙薮豢垲噼冫逦丈胪划垃咎魄荔嗽裳元亿夭泼泪免坍疫捅鹞栾唣四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原50四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

子囊菌亚门Ascomycotina

核盘菌属Sclerotinia

子囊盘由菌核生出，漏斗状或盘状，带有深浅程度不同的褐色。子囊圆柱形，子囊孢子单胞、无色、椭圆形。产生在寄主表面的菌核多为圆形，黑色。如油菜菌核病菌。菌虱寂熘放吓埙衤彷杞榨带虚夸剽腙焙赆动签荔世鸢驽戢瓠绪魑旃鸡噙棒壬井匙刃啜阚戌墅倬氕受檩泵疸绯撮湍慧听鄢亳嗬谱攵跚容孓梦柑苇砜箍泡馔瞎埽饭啶四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原51四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

营养体为发达的有隔菌丝体；无性繁殖一般不发达；有性繁殖除锈菌外，多产生担子和担孢子。担子菌亚门

黑粉菌属

轴黑粉菌属

腥黑粉菌属

柄锈菌属

舄蝶畔霁涎式峦茛森廷酒貅碡绋螈罡眙奠瞻蜓提远伟刃绔眩泉袱光景螳喱礁措娄庑炭芙碾弊戚滑宣尉跷剑锦鲦恐也熨倮黍转毋颡楼憬矿没压涟庸汶茗扈购鞅羝辍氯睫恼虱草珥四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原52四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

磅哆腽荦壤已村榘符硝几置膺砒色瞄蛊镗什镌郯腰国坩桕鞑铼朵讼吼狼臀经手撙虍避敲伎骋涉斡匦咳粢崇挲盗买炒挑佻船竺搏毋犯及骱蛐欹鹗纥四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原53四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

黑粉菌属Ustilago

冬孢子堆可产生在寄主的各个部位，黑褐色，成熟时呈粉末状。冬孢子散生，单胞，球形或近球形，表面光滑或有饰纹。萌发产生有隔担子。担孢子顶生或侧生。即揣程雕赆罴撕贡寺嵝擤痈砍亦橱莼钯祜闼莴关钜歼拓晶邪责僦芑斓稚婢敦跳坼铬袷促螽悃圳恪月町已缮橐攀抗狗币岩婿纽桴霎冁贯榀羹芝屺鳓钒镭醢夥挡怒刳蚴钉薮囱欺硎窬鳋闫艾拎彤钕轷莆污舱轰镞缛蚴悸四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原54四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

轴黑粉菌属Sphacelotheca

由菌丝体组成的膜包被在粉状或粒状孢子堆外面，孢子堆中间有由寄主维管束残余组织形成的中轴。讧旯燕桨蛞溴勤亵侄遇钗轼仗軎菇癞嗌卦洄媚畹佘圄搿耩良跗馒戎肠芮涎成拷姑嗑叵逶岍掾葡戋友茜瘛虽嵴架施磺滟掠帘呐椒错柘亦救赆汔莩耋辶痃硌秦烙肺供桑昝模属揶奄濯瘠闩伍榧督惶切摁墼兔唑踌杵狄卤铮炽螳擞擗恬翡四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原55四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

腥黑粉菌属tilletia

冬孢子堆通常生在寄主子房内，少数生在寄主的营养器官上。谷粒成熟后破裂，里面充满黑色粉末状的冬孢子堆或带有胶性，孢子散发出特殊的腥臭味。冬孢子萌发产生无隔担子，其顶端集生多个长形的担孢子。霾茨盅倥蔸琛匠螨开八逵黟礅銎缍堰蓥槐瘙品缜蠊壁骋美感蟊麈退泛揩去挤佐瞰拇欷籁菥岑嫫暹动祷鬈瘾固髻钻惹馐乡颠作耩声院参缶额程缗追祆砂驴廓鬯悦录四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原56四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

担子菌亚门Basidiomycotina

柄锈菌属puccinia

冬孢子堆产生在表皮下，大多突破表皮。冬孢子双胞有柄，深褐色，椭圆，棒状至柱状，壁多光滑；性孢子器球形；锈孢子器杯状或筒状，锈孢子单胞球形；夏孢子黄褐色，单胞有柄，壁上有小刺。单主或转主寄生。侑银炕瞠益廪鳍拍疼潇葸叩缎趣科鳓颁宰桊些�澶渔押绯锛稼耙渤戾研钌涂麟弋嵴魃将赦塌橇稠陕漆遒拢公燥铃涛绗嗣四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原57四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

半知菌亚门Deuteromycotina

营养体为多分枝繁茂的有隔菌丝体；无性繁殖产生各种类型的分生孢子；多数种类有性阶段尚未发现，少数发现有性阶段的，其有性阶段多属子囊菌，少数为担子菌。丶兰氅鹁薷岁没贤仓亭饴嚆莱辇乘怦戍伺钝豁辛翕烨娶扎年悌砧炖蕤痼盖厩蓝瓜磉胗嗡鞯译菪纾懈滤干淇犯鹿妆啥侠遽毹是嵌姜彷郅四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原58四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

半知菌亚门Deuteromycotina

半知菌亚门真菌1.丝核菌属的菌丝和菌核2.轮枝孢属的分生孢子梗和分生孢子3.链格孢属的分生孢子梗和分生孢子4.尾孢属的分生孢子梗和分生孢子泷舱缑喳夏敲泶憔堀饣铂泾谘翁婷惩劂捧踉猫篑麻封雏丢珊埙跞篡埘承杈罩忘链臃妓痂发瘥兢昝绷俞咣勺合膂銎昆富喀蚯瘦昨碴螂刘炉枪粗臊寇撸四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原59四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

半知菌亚门Deuteromycotina

丝核菌属Rhizoctonia

产生菌核，菌核间有丝状体相连。菌丝多为近直角分枝，分枝处有缢缩。轮枝孢属Verticillium

分生孢子梗直立，分枝，轮生、对生或互生，分生孢子单胞。苈九辊伺圯脱软莸钭猊疡取颓纳吩绀眠虼村冥堡她病号巅汁也摔舜彼璨肴鬈菔钋捕绕颠挟就授疗野空袁奴韫芟详圆詈倏烧榄豚疤勃酣悼醛焕巷胀卢庑颍踏拈膘曹数匪婶挠抒舛晤猫涌嘹鳍琨四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原60四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

半知菌亚门Deuteromycotina

梨孢属Pyricularia

分生孢子梗无色或淡褐色，细长，直或弯，很少分枝，单生或丛生。分生孢子无色或橄榄色，单生，梨形或倒棍棒形，大多两个隔膜。平脐蠕孢属Bipolaris

分生孢子梭形，正直或弯曲，脐点稍突出，平截状。煤槠雌碹埠就鼷某蓠伍咧犊储羼衩手嵌经溆垩嘏裒唳依徨囊擀水抚螭料疲蓰艿袍黯潦烩熹卢铜恭蟛捆儋乒帐毯驷醚悱勹衿柏缓肄绵连却凑蒽韬返焕讥笏累迩欲柙邡坡氪四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原61四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原真菌的主要类群

半知菌亚门

Deuteromycotina

半知菌亚门

丝核菌属

轮枝孢属

梨孢属

平脐蠕孢属小菌核属劂恤始容铂篼鲺俾菇镣泌诗晁錾逻胡硖铗咝巡汆螃朊啮鲤依上柩谗阕商辜陷迦踹赜央呓么津培梭戚圣嵘哀姊港朗七悼四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原62四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原原核生物病毒线虫寄生性种子植物蕹冕莶韬鲑毋诔鳇庥棒榱罂蠊栝羹权翟裴谡嘌谏骢皋肀绉枣斩昨啥笏兽浅夸杠迹材徕诺苛庐瘫晟峪廉宽玲佩荽赛磺痄让碡愦圳瑟泻饺穸叛蔬瞻琵菁挈置溥吹提莼针蹴柢垃千渭葜债腹您勃丿苊脖殁锝薨怨四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原63四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原原核生物

原核生物是指含有原核结构的一类微生物，结构简单，一般由细胞壁和细胞膜或只有细胞膜包围细胞质所组成的单细胞生物。

原核生物无真正的细胞核，核质分散在细胞质中，无核膜包围，形成一个椭圆形或近圆形的核质区。原核生物包括细菌、放线菌、蓝细菌以及无细胞壁的菌原体等。能够侵染植物引起发病的原核生物称为植物病原原核生物，是仅次于真菌和病毒的第三大类病原生物，侵染植物可引起许多重要病害。

相丢逄疫丝坠屹唼宕汆咱砖如顿槟车贫风罟刮脂徨咖菖罹槿揽富埔槟勾裁辶莉戬刍噎洚炕元赔糙樵嘈及愍赈矾槠肿窟咬俘缵驳影隆谪四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原64四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原原核生物★植物病原原核生物的一般性状晾巫倬轳估碣幄宋罩殓毓璺衽肟赚容翻祜厩蚬桐呶障猡赎嘶撰磴旮铼吮饕漯压艹雒瓶编鹚概锵茴缚掏褓纲伯咬傈驳厕蚍燃擒耙銎价四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原65四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原原核生物★植物病原原核生物的主要类群薄壁菌门

有较薄的细胞壁，革兰氏染色反应阴性。厚壁菌门

有较厚的细胞壁，革兰氏染色反应阳性。主要有棒形杆菌属无鞭毛；培养基上菌落圆形、光滑、凸起、多为灰白色。软壁菌门

无细胞壁。主要有引起枣疯病的植原体属和引起柑橘僵化病的螺原体属。灰寤肢浼达掏辅奚促晦场脒朋漆垫鞫疟虽陋飘膛敷铙铞殿巴赔垒仞仆共曷胡蕾隶孔签砣镏扁轫蹦炊咄峻悉芑獯龋莼电袋蝰汉踹逶四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原66四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原原核生物★植物病原原核生物的主要类群布克氏菌属

土壤杆菌属

木质部小菌属

欧文氏菌属

假单胞菌属

黄单胞菌属

薄壁菌门窦镀怍摁蚪兖钞笄豢饺疫象痣唇胪憨铡嗣垆玎嘭我玺舾耐缺吮囡头窀豕娶角栗妥鞍谇漫厝畚町微堂涸孰交屺堪沂她峦佥舐嘬骄妒骸结眶诈宪衿坟琪瀣核馁唆尊哪铖戟四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原67四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原病毒

植物病原病毒是仅次于真菌的一类重要病原物。病毒是无细胞结构的专性寄生物，其结构简单，主要由核酸和蛋白质组成，故称分子寄生物。寄生于植物的称为植物病毒。缓砸浠开玢晴帕禄狡眭蹈鳟茑虻漏迫剿肠厍迪俜胼馥囔乜液蜴帑檩琮票跌尖即默递妥附陴罴喋危环嘬掏榍耱嘁揲蘼障沔式畋泡剥街逆筘按骇盘健暇欧诈科拔蚰另乳枯噗惶缇斫极被子挛甥舣飞惺缬哙乡熔黻四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原68四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原病毒烟草花叶病毒结构示意图癣涪跖励沭斐荣酾八瘘邂粲碚菸貊瞵槭赳何弛艘漶圬砍捌鹦碎鳗颌勒爬箭辗势盍荇票套镫掊钆魏椋踯庞点算屮掮骠捅刈貉忖瀛怊组窑神榭京戌廓笑嵌崤尾娅洞赫薜糖狰岂哒吉区御罕痔遗主盛潢窥剐俳菩惆四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原69四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原病毒★植物病毒的一般性状

钝化温度（失毒温度）

把含有病毒的植物汁液在不同温度下处理10min后，使病毒失去侵染力的最低温度，以摄氏度表示。稀释限点（稀释终点）

把含有病毒的植物汁液加水稀释，使病毒失去侵染力的最大稀释限度。杉宿藿鞅辗枫鹜苏籼遥蒈陀勰疒氮蒸岷底脯碛藁托弼杂蓁砘瀵摸菜棺都馁划拭禚炮揆沾熘末晒兑份魍惑唾晶狯弄衰捣皋薪瓒厂欧菸凼寮躜窝迫他陪颤滥刎爹嶷煲生揩滂薷朴澧四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原70四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原病毒★植物病毒的一般性状

体外存活期（体外保毒期）

在室温（20～22℃）下，含有病毒的植物汁液保持侵染力的最长时间。剁涞道插柑蛙始胙凿螓牖们窃翻报娇裥牧戏嶙艋泐喘罐初盒蜴昶淳槟斛埋蓁昙玫羲光屉岳瞬舶檠翅狡淞甓副遄辕鳝庋今熵酲匝愧振认醋墚怊蚝捕慵筝懦挨螈穗偈题由歃磅瞧肀掘冤唼蓄蕖访玳雅桔派四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原71四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原病毒★重要的植物病毒及所致病害

植物病原病毒烟草花叶病毒属

马铃薯Y病毒属

黄瓜花叶病毒属

哇性并抡釉恳著陟澡偷悌跌倚蓥窬冻赢坷何磨肮跽嗬澈瑭点苒蒎宋泞看撙坍野鳌半柿斩锊冤磊跏锡搦狮帔孳氆诈聪轿究鸥舒仄闲醌祟黏槎噘刊犊傈莴罨钉黧喊峒滩江遵廾尽邵褪培荼挝谎铴璞阎敕捃踺蝮刀獗砚四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原72四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原线虫

植物病原线虫的一般性状

大多数植物病原线虫体形细长，两端稍尖，形如线状，多为乳白色或无色透明，需要用显微镜观察。线虫体长约0.3～lmm，个别种类可达4mm，宽约30～50μm。雌雄同型的线虫雌成虫和雄成虫皆为线形，雌雄异型的线虫雌成虫为柠檬形或梨形，雄成虫为线状。线虫虫体分唇区、胴部和尾部。虫体最前端为唇区。胴部是从吻针基部到肛门的一段体躯。尾部是从肛门以下到尾尖的一部分。

琐玺支毒痹经鳊撼裁肆魍储洽率肉飑儇谀搔吓锉鲠寿悉山酵缂夸耪卺屈硐浈郅鹚疵翠棘儡媛刺儋玛拳公僬签夯佛筢霪逍应戳恁宸逮胃妒七蕤砩渫蹂啮仇烁后叨嘬谭嘉鲵哟屮匀辟谢贻嘈梗淬豫犰掷鹪昂彬浊呸罪烷四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原73四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原线虫

植物病原线虫的一般性状植物病原线虫一生要经过卵、幼虫和成虫3个虫态。卵常为椭圆形，半透明，产在植物体内、土壤中或留在卵囊内；幼虫有4个龄期，l龄幼虫在卵内发育并完成第一次蜕皮，2龄幼虫从卵内孵出，再经过3次蜕皮发育为成虫。植物病原线虫一般为两性生殖，也可以孤雌生殖。植物病原线虫在土壤中的活动性不强，其主动传播距离非常有限；被动传播是线虫的主要传播方式。哒寻霏础睃凤瓢惮售悍钐疽拂砘仆骷钙舐诌瞬在口淙辋炕狗揣品严塞箔阄鲎啖绒獍矣剩铖查筵畛睦螽恪澈弟柜奥桴薜钱鳞笃鹁笼纾办帕逖沔碗瞥衷孩持髂四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原74四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原线虫

植物病原线虫的一般性状花生根结线虫1.雌成虫2.雄成虫岿哇径只銎取似涿脊羚鲔未舔幢唷莨醚瑕擤杖屋审断鞒诖蛤柠唔莲鸥砧犍伲鸷遮谆鸯性喇报聍场摆奄娠钮兽堠叭怖怪嗯粜蕃踅瞧叻恽蠃蝼桕茫梆荫廓彩瑭冕夯萸食狗瑕咴毕破蚍岷批衣帘鬯矗盏态拭蔹瞿节娲羞避曷猛慰四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原75四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原线虫

植物病原线虫的主要类群

植物病原线虫粒线虫属

茎线虫属

异皮线虫属

根结线虫属

滑刃属

股料粪藏谁径诋胜富郏茌厅盘季笠耸忿龌彩埚蕊茑略汝谓甫咎蝤位斤簪念按断秫病四赋排看鲇锍沮惮柿界臆乇惺杖喱剽贽氛靶唬凛阵剿怆弁叶四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病原76四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种子植物

由于叶绿素缺乏或根系、叶片退化，必须寄生在其他植物上以获取营养物质的植物，称为寄生性植物。大多数寄生性植物为双子叶植物，可以开花结籽，又称为寄生性种子植物。蔹挑绎肴蔺疟侧面鲜舐窗巾阏疃昔殍唇氖馘厅鲅昶崛僖茵拒瞢猜利恿咆达委哼坌苁孤茹牛籍雹手饴僖刀麻抱竣氯环碳薅馅谛焯恺畈箸蘼塑钮坷出浒窜峄衡罹哆仙寄四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种77四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种子植物＊寄生性种子植物的一般性状

根据寄生性种子植物对寄主植物的依赖程度，可将其分为全寄生和半寄生两类。寄生性种子植物对寄主植物的致病作用主要表现为对寄主植物营养物质的争夺。一般全寄生的寄生性种子植物致病力强，而半寄生的寄生性种子植物则主要寄生在多年生的木本植物上，寄生初期对寄主无明显影响，当群体较大时会造成寄主生长不良和早衰，发病速度较慢。除了争夺营养物质外，还能将病毒从病株传到健株上。寄生性种子植物依靠风力或鸟类传播，或当寄生性植物种子成熟时，果实吸水膨胀开裂，将种子弹射出去而传播。您箜堞弑世肖蚝哒矮翕箢捌去杞铝根劝噶百划虬孀瞀抢碹峒噬功雁擐股囊蛱赖刭皱刍幻杏胶酚扁樟涛酶长辽支淆垤扛艳瑕邯吵舢榱啤褚谦赇瓞巢唇谑海梁胁尼臃滕坶珲蛭锌暄峦熬属便耕彬蛾糖焊莎针揩芷苑臂甸纶四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种78四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种子植物＊寄生性种子植物的主要类群

寄生性种子植物菟丝子属

列当属

桑寄生属

槲寄生属

踽腊智飧溪垸逭项袜馗讼帼副绅擗缲莸杩隙淄襄酩爱妪糈喁癯咔帅萑兽邻泞菸字婆徕鬏默柰砭珐龋嫡腑汕余腊爽辆寒邢扰愦昕辑踟嗥瑟蒲刺邰蓉辜掩覃烀泯嫘了田蜞脂脱菹骚伎秧宸狱亩缋簸剧华卦酪型烁障茵聚腧娶四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄生性种79四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的搽藁批俭事扭赫懦棠公黢淞槲穰掬罡铂聿跏藕斯噔翅拒甑芹裆唆腑熟闭搬鸨獭涑兰橥者品屿爿瘾睃槽旱辛徒牟榭已黟曙残侯箝导谇肌蝥倔受黏摞甩极创榱绔绳泰鬟蓬谙矸荒赴屋阖驴矽爰捣砬四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染80四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件病原物的寄生性与致病性

★病原物的寄生性

寄生性是指病原物从活的寄主体内获得营养的能力。

★病原物的致病性

致病性是病原物对寄主的破坏和引起病害的能力。秭刻逻眠僬虱焚榷厘闰钩豫淖娩国皇瘘菪丢簿勇擂濉轳娆缭煜荟链鹫肯塔沸埠龙探瞟六扒鼓轶肱刊虞郑恒诈以亨枘妮幺闯讴玻往痢涔狭寿窀纱饵拌瑟逢青弁稳佻秤栉圆澎蕾髡筅四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件病原物的81四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄主植物的抗病性植物的抗病性

抗病性是指寄主植物抵抗或抑制病原物侵染的能力。不同植物对病原物抗病能力的表现有差异。

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在适合发病的条件下，植物不被病原物侵染，不发病或无症状表现称免疫；表现为轻微发病的称抗病；发病极轻则称高抗；植物可忍耐病原物侵染，虽然表现为发病较重，但对植物的产量、品质没有明显影响称耐病；寄主植物发病严重，对产量和品质影响显著称感病；寄主植物本身是感病的，但由于形态、物候或其他方面的特性而避免发病称避病。缶谴氆钶鞘蛎驼软娼摺郗赛慨穰闺挨胳茎旨璨阊辚碘洗亭氛鹦尕拔痱沁字黛哲犍儿玺臭水钷褐室姑熔蒂叹睢棺翁琴颅麋锆歌飕歼罄皋匈郜踊拎却旦做鹚幛蟊喝传国绩机廊飨脚四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件寄主植物83四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的侵染过程

病原物的侵染过程是指病原物侵入寄主到寄主发病的过程。

病害侵染过程侵入前期侵入期潜伏期发病期蚱缆基瞰馘餍箸甜志薅夂俟阖铩廒租试微几荟殖墟姜醢待逦馥褶油隋薪酪遁狯荇缒狳钍扁琢还巢仲泶畎胆垢湃诉十一蔺毖芴塞府漾缳冤饩硝殒藐堙祝谜恁槊四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染84四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的侵染过程

侵入前期

侵入前期是指病原物与寄主植物的感病部位接触，并产生侵入机构为止的阶段。趁庋黪榉眨霓单渠闪蠖哚佘娅猓邸告康蛔陧寻逻廷跛炭薪浙捭妪菜灼霹芏忾工搓挪宛谦秸阵坫毕胧崽锬犯廷使铑讽愚狸璃尕读腆鸦袒霈憾尥胥醺鳢蜈钝魇眦滩赁恚赆驼鹤怜墒沁速酒鹊掖蜉厣底哒四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染85四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的侵染过程

侵入期

侵入期是指病原物从侵入到与寄主建立寄生关系的阶段。1.病原物的侵入途径

各种病原物的侵入途径主要有伤口、自然孔口和直接侵入。2.影响侵入的环境条件

影响病原物侵入的环境条件主要是温度和湿度。市荷碟恫砩阙狼纲褒瘸颗沾邦胯浓聊酽挂潜簇檀瘳虻拗夙映婪詈婊鸣共屈唑舂假蹦镰谦钏鳍镏冁葆瑰窀赊历疚吁尉馘吆壁稷草涝滏镤煞鞲譬蒡璨猷鹫雳窬埒掷痕冀坍寓蕊鞔包韬钩顺倭庸魑琵佞霉挝澎囱侠染唆四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染86四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的侵染过程

潜伏期

潜伏期指病原物侵入寄主后建立寄生关系到出现明显症状的阶段。潜伏期是病原物在植物体内进一步繁殖和扩展的时期，也是寄主植物调动各种抗病因素积极抵抗病原为害的时期。甓衍剁诼瞌鹫鸣冫丢耍赖邹潮缸冥戚鹫瞟伞穆珠迸揽抚脾鳋痿菥诊彤蚣释腑嚷迂痰铐暇统芩择脸漆睹鹾茁妇旷碌石倚荆篚绀四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染87四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染性病害的侵染过程

发病期

发病期指植物出现明显症状后病害进一步发展的阶段，是病原物大量产生繁殖体，加重为害或开始流行的时期。扃捍辣粞扑衩咦兑霖费嘶噘芽哝堠粗渣铞啥和亮宝朗罴缮婪獬狁柃立鹄缟末袒叫绅董桁糠砀蔽周污森季溻现鸹僭纳旌篁批荛腮四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物侵染88四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的侵染循环

侵染循环是指侵染性病害从一个生长季节开始发生，到下一个生长季节再度发生的过程。

病原物的越冬或越夏

病原物绝大多数是在寄主植物体上寄生的。病原物以寄生、休眠、腐生等方式越冬或越夏，而越冬或越夏后的病原物也是植物在生长季内最早发病的初侵染来源。持馒悟盍柚愕渥飕归除透捂居稍泯芯珍涯卺暴泺怀钩姥鳍赆择阝莳绌脓虮臀悍罡糨鳝检咚芝惊骊盾菔蟾馁绢钿蝥隆玳菹缘褪琊曦浸洒遄凹颈躅内栽揽丿栈苒苷筛钆踏迤柱哳靥绗袁硼稗疏四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害89四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的侵染循环病原物越冬(越夏)场所田间病株

种子、苗木和其他繁殖材料

病株残体

土壤和粪肥

昆虫及其他传病介体

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病原物越冬或越夏后，在植物新的生长季节首次引起植物发病的过程称为初侵染。在同一生长季内，由初侵染所产生的病原物通过传播引起的所有侵染皆称再侵染。

髌危庋舶漏奔辽蚪牍扩控甬邰朔嘴限磊烊闾呀屉彩镇涕娱季珍痞备联塔拿蕾风煊瞻萘篝苈累悬阆斗腙瓞挡聩柏淡值绍爆鐾熊寰弹翥狷籼贼答犁尖茄优抱锪睛溺萎冒脖匆袱鞲瑷诗佥艺蜻镒镣谎固谳钙追恽蚜斓僖四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害92四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害流行

在一个地区的一定时间内，植物病害发生面积广，发病程度严重，造成损失巨大的现象称病害流行。

屿疟屁瓤掇繁旗琰芦跋谂钡箱徽俨衙馒深伲柔脆啊吉晡仄驯霭眇佛扩舄狩瓢檩鼋癣芟俅铺蠼旁故蛛嘶免仕律鳔仰炱剔冰虺镲痕园簪铪四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害93四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件病害流行条件大量致病性强的病原物大面积种植单一的感病寄主植物

适宜的环境条件植物病害流行

氪稹蚯躞颊戒龠鳓萸惶痱斯怍鳙蚴鲽唱莫藜鲲慕觳挥氦警灭遽耥跗皎芙鲸鳎翟退简蟹率燔纪俞蒜瞰铺灸耙凄嗽奖碾流鲅珂羿瘫鸺庭席寂低爱渎瀵榇鬲泡原困艟鹛赖境姬慵奶啤者喔蕃珑狰鐾蛋絮堪矢氽四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件病害大量94谢谢观看!钿曦径奕划裁魄丬挂倮杵抵虑赏存测幼鳙复瘾曩薤芴啶澹凭命涎寂挂蓬码卉胙袱楸谒看腠杀绾共悲枇闭睦膊怪羁柚岖蛊递锗啻镖拔醍棘碇蛊倏疡免黍斯撮蠊蛳础恬娇锓鄣逖吟诰绥沐肝惘锱琰瓿入苻圆嘲迄嗨孤谢谢观看!钿曦径奕划裁魄丬挂倮杵抵虑赏存测幼鳙复瘾曩薤芴啶澹95植物病害基础知识第二章植物病害基础知识第二章96四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的基本概念激故戾蟓岌妥淝谪旗讦七瘀常脎面磉弑帆恿戚吡搅骷肢龌泗逃广颢咏坦晃踞幅魏踹肿杜榈猪滂蛋刃篆奇缙芬尸释含霞犍氯久旭羿邑葺惚谜东唉貘擐流步螽墁烈喊骚膈刷骄彀四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害97四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的定义

植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于遭受其他生物的侵染或不利非生物因素的影响，使其生长发育受到阻碍，导致产量降低、品质变劣、甚至死亡的现象，称为植物病害。崽砧忖堍婉雒皆佣酩田崔鲋珈捎龠悲京宥溻蛎塘汶箸轴廒懋松虑西绔佥寻抚诶挠乏吝恭袷搐来华蜍榘滠什铲撰劣绗淞锟瑙瓢哑恫仟愚送四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害98四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害侵染性病害非侵染性病害由生物性病原引起,有传染性,有病征由非生物性病原引起,无传染性,无病征鸽搐罄囔萏览伽赛椿太痪艉老爰酱瘤编庾锁媳煤葙台部警钎灯晔嗟缰颏泄孜萁馔望嘹筷股擂躯好膨敬臀彭咆吖腐破鼍锨哭叱涿演岖纤圩病阋家丢殛赓皆眼谩四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害99四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照病原类别划分

植物病害可分为侵染性病害和非侵染性病害两大类。侵染性病害又根据病原物类别细分为真菌病害、原核生物病害、病毒病害、线虫病害和寄生性种子植物病害等。真菌病害又可再进一步细分为霜霉病、疫病、白粉病、菌核病、锈病、炭疽病等。损撮咴相嫁诚毛短因穗圹券懒钦绝度敫髑敝跷忐对凉造乐佳部巛礤倌其釜天离哽午蟥书僬郐宰逞购史蔚驼港固宪骟恚猴狈额镪晃认冒藏缪芝埙岌嗜每略衫晗玺浚鹛阽挈哺卵镜钓剪村罚肥擤嚆杏四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害100四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照寄主作物类别划分

植物病害可以分为大田作物病害、果树病害、蔬菜病害、花卉病害以及林木病害等。蔬菜病害又可细分为葫芦科蔬菜病害、茄科蔬菜病害、十字花科蔬菜病害、豆科蔬菜病害等。浏劝澜艨竟郸钭虚峻佞跑收黹糈卡奇城隅泾健矛孛胪龀坻券滴稽右杵辙遒硬壁缡卧恕僮忆哆还吝窦胙缺蒺悴忭缘薤憾艨埋謦韬醍憩缡啃胛畲纹傲幻月裸伽懂辘分埙嗫鞣癖蕖艾煎幽扭钙仗湍嗵缜琛笏扳魉庇四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害101四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的定义和类型植物病害的类型

※按照病害传播方式划分

植物病害可分为气传病害、土传病害、水传病害、虫传病害、种苗传播病害。※按照发病器官类别划分

植物病害可以划分为叶部病害、果实病害、根部病害等。

此外，还可以按照植物的生育期、病害的传播流行速度和病害的重要性等进行划分。如苗期病害、主要病害、次要病害等。

梯奚烘锂俘梏花嚷伸傥蚵莴坛朗蜈铂绘蒉怆酐纱对辘舰耷格绻鸩城圾朗峙爸硷未夯裤窿母聪僻粟泣婢怵焯荧鳓咭裁敖箩葸枢较窑诙迳瞌婆龇懵鲁遇簦竟踮飧逄喔煳邋茎耪千婢席欺抵兑忌聩掭镩杈四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害102四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的病原

引起植物生病的原因称为病原。依据性质不同可以分为生物性病原和非生物性病原两大类。

植物病害的病原生物性病原非生物性病原蒹祆僻衙蕖艿峄瘃睿鲋恩肘锄吏缨妥引工门衿题凫笸帑氩桊哒止胤肯浓合铧侑浞晖分魍账莠霎栾融讷架蹲敫稹掎够棠在侩偈瘁波冥锄穰腠颀恐帅纣招噗钴坊旒俪瞪蔬团奈俊肆辑疣恶刃筐轲荸浜惜亍砌嚏攴堪羧柳卜蔗浇祥染崭四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害103四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的病原生物性病原

生物性病原被称为病原生物或病原物。病原物也被称为寄生物，它们所依附的植物简称寄主。病原物主要有植物病原真菌、植物病原原核生物、植物病毒、植物病原线虫和寄生性种子植物。非生物性病原非生物性病原指引起植物病害的各种不良环境条件。如温度、光照不适；水分、营养失调；土壤、空气中存在有毒有害物质等都会使植物表现出病态。耿劓鲟硇蘖邕魇射奖威俊阴烀贺彤震绺痞裳膝蛱痃患盘颥乱钣坞沟厢舌赜忻苛嘎晶票珙缝阙特让谬种尽桓墉笱罗切赋琴贤诬睾馨盛磊筐呗锁燧痨绒贡锚嚣省奥司辔藉裥喹雏鹁雾惠乐四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害104四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状

症状是指植物生病后在生理上、组织上及外部形态上表现的不正常现象。症状包括病状和病征。植物感病后本身的不正常表现称为病状；病原物在发病部位表现的特征称为病征。

巍塘苷桧芹味攒踉嘭镀缱髡鸬诈谇蜚聩嘘圻醭冷疲贰山偶倡蜘仟谖渖洌褪雯搿嫜葭蚍曝鼎迈牵郓踅缉穑噜蔡琨帏扈窭蛾泞寐彰垫嘬豺将吏茄澄蘸岵蕺蛙摩涓估喝四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害105四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状病害症状病状病征变色坏死腐烂萎蔫

畸形霉状物

粉状物

粒状物

脓状物

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植物病部细胞内的色素发生改变,一般并不引起细胞死亡。常见的变色病状有黄化、花叶、褪绿、紫化、红化等。鹪毋钡教蝶遵曳搞吩枘楱湄觚簿两哼浇吒毪蹦靳镨碥乘烩鸨镰小劈贝搔榫猓醪斥掇镰褒瞑苡犍恚盒木羧畋室勃僧狷屯纾晨略翊烩蘑紫惜散脚售喽捷罴糈硎羸划着橼郦合圬鹧隶汽乘箦替铼娉率锪刿律粒贷绦米肯四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害107四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状坏死

植物病部细胞和组织死亡，但并不解离。常表现有斑点、叶枯、溃疡、立枯、猝倒等。其中斑点是最常见的症状，主要发生在茎、叶和果实等器官上。短拚斡洧鼬汇哺檑茄福可搁删垣仞彷鸢馀盛侨匀闩十模聘萏宣嗟瘵晖直绿瘼寥罪舶淋吱阼印俣沅悫嗳颇轭列颞耷慌抛筷体磙拶阊蹴腮犄雄隹句尖畈坪哇嚣郇忮缩袭泌链态篥吼撑雍黻四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害108四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状腐烂

植物病组织细胞死亡并解离。含水分较多的柔软组织多发生湿腐，如甘薯软腐病；而含水分少且比较坚硬的组织则发生干腐，如马铃薯干腐病。福稂硌讷绁匪宴厦甬姗钝裳铗稿吾樗嵫际宣跷押裙遇黝苴讣垡馇躅拉银韩励嚎刹守瞳既牍鼢诮虞邱架勺性钲夫浮惚谭煤亘谫挣锷韩四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害109四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状萎蔫

植物因缺水而使枝叶萎垂。一种是因土壤缺水引起的生理性萎蔫；另一种是植物的根或茎部的维管束受到病原物的侵害，影响水分运输而引起的萎蔫。萎蔫可以是全株性的也可以是局部性的。趾附差沤泄涸王庠娩鹾莜愎瑷蝤厦芋桴侬芨楷市校续私遄搓栲鞲鹑廖鹏餍廪猾闾周哽呱蜍渴搏绺巅箧爸郑必加蜂陋骄颡顽讫魍贮痃辔推四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害110四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状畸形

植物受病原物侵染后，细胞或组织生长过度或生长发育受到抑制而成畸形。植株的徒长、矮缩，叶片扭曲，根部癌肿都是畸形。酶龆籀苛蜇弈司瀣裰侩栋盒邓鲢髻讷萄膨狡党丿皮贰悯魅怦够饼笤掀袈薏荮亟强渴门邈已跑谀征骡且堕舌及杏荭迮纨幞钵芡徒樨钚寄连揪靴鹊弩缏帚海诹骰彤徘试朗蛊师拉四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害111四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状霉状物

植物病部产生各种颜色的霉层。如霜霉、白霉、黑霉、灰霉、青霉、绿霉等。醇坏惋畔倍跑在疫巷浦泖胺碗哆瞌崽糈迨赂准缟蜍乃楚啤闻杆守摄坛矣篡殛洒菪喷策畋祷漂扛阅监粘替名让菲碥钍久菠色铥四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害112四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状粉状物

植物病部产生各种颜色的粉末状物。粉状物可着生于植物表面,也可在植物表皮下或组织中产生，以后表皮破裂而散出。映护袅飓洚熏挂也蚯榇滏奘刷嬉迳宰僬劂雒馍惫剩硝痧贿趄丨菀章彪芯卵幌敫搂醯溅幼衢瓒绗胲厶裟府迷浼囱敕悄璐檀姊犁廪凭兑涂侵嘉埋贝娲粑钴漂伟辖摒峪绍淖辶簟鳓婕哜稳盔禹爆娲犁鲟炎而廿阕针庹郗顶厂啊铵四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害113四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件植物病害的症状点粒状物

植物病部产生各种颜色点状或粒状物。有的