小学XX年秋季学校工作总结.doc_第1页
小学XX年秋季学校工作总结.doc_第2页
小学XX年秋季学校工作总结.doc_第3页
小学XX年秋季学校工作总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学XX年秋季学校工作总结 紧张而繁忙一个学期又即将过去回顾半年来的工作我们围绕时代特征、学校特色作文章深化改革求真务实以“三个代表”重要思想为指导以“十六”大精神为动力团结拼搏、开拓进取学校工作绷紧“改革”这根弦严管理、重科研、育亮点扎实推进课程改革打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展全面提高了教育教学质量在上级领导、村两委校董会支持下我校在XX年教育教学方面都有了长足的进步有辛勤的耕耘有收获的喜悦也有不足与遗憾现总结如下 一、以德治校营造良好的育人氛围培育文明之花 (一)、加强师资队伍建设转变观念、提高素质培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习组织教师认真学习和努力实践 “三个代表”的重要思想掀起学习十六大精神的新高潮不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象;大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面本学期王世泽老师获得晋江市“星星火炬奖章”林丽卿老师被评为镇优秀教师 陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训王世泽老师参加市校长提高班培训陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖镇举行教师基本功比赛我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖施国雄获得三等奖粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖 (二)、狠抓校风规范学生行为本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作继续围绕“五小”内容结合守则、规范及我校制定的学生管理制度改进评比方式各班科任老师狠抓文明班级评比通过“文明班级”评比活动使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯其中四年、五年和六年分别获该评比前三名 (三)以少先队活动为阵地营造良好的育人氛围 本学期学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线以行为规范的养成教育为重点通过完善“三项评比”和“晨午检”制度充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用强化守则规范再教育使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为 1、为提高少先队员的竞争力让学生在活动中成长9月9日下午我校大队部举行“展我真风采争当领头雁”大队委竞选活动全校共20位同学参加了本次活动通过“个人自荐、上台演讲、才艺展示、集体投票”的形式产生了新一届学校少先队“领导机构” 现场人气喧天高潮迭起无处不闪烁出新时期队干部新风采活动体现“公开、公平、公正”的原则队员们的小主人意识、自能管理等能力得到了很大的提高 2、以10月13日建队纪念日为契机我校开展XX年新队员入队仪式暨队干就职仪式让学生在丰富多彩的活动中受到热爱少先队的教育从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想 3、以共建活动为契机开展丰富多彩体验活动对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义等教育11月27日组织46年级学生200多名少先队员在共建部队解放军的护送下再度来到石狮灵秀山部队开始“走进绿军营”一日体验共建活动“航模比赛”、“枪枝分解”、“队列观摩”、“野炊、野餐”、“童心系军营、高歌送战士”联欢会等活动队员们不仅体验到部队过硬的军容还架起了部队战士与队员之间的深厚的情感队员们再一次体验到了部队生活拉近了军民之间的距离受到了深刻的爱国主义教育本次共建活动让队员们受到热爱祖国继承革命光荣传统的教育从小练就了雏鹰展翅高飞的硬翅膀 4、11月我校的科技月“第三届校园环保科技节”又再次掀起了一股科技热此次科技活动与雏鹰奖章相结合推出“创造章”、“科技章”、“科学知识章”三枚奖章开展“鸡蛋撞地球”、“航模比赛”、“四驱车比赛”、“科技制作展”等十几项活动队员在活动中参与踊跃学科学、用科学、爱科学的热情空前高涨透过活动我们欣喜看到后埔小学的雏鹰已开始起飞正在展示朝气蓬勃的风采 5、福建省

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论