八年级物理下册 第十二章 简单机械复习课件 新人教版.ppt

第十二章复习课,例题精讲,1.在下图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。2.如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_.,A,1：4,专题一：最小力的问题,3.如下左图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使（）A.F增大B.F减小C.F大小不变D.F小于A的重力,A,4.如下右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是（）A.在水平方向用力F1最小B.在竖直方向用力F2最小C.在跟OA连线垂直的方向F3最小D.在各个方向上用力一样,C,1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根()A省力杠杆B费力杠杆C等臂杠杆D无法确定2、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_，在使用时属于费力的是_，属于等臂杠杆的是_。天平；理发剪刀；切纸刀；镊子；筷子；剪铁皮剪刀；人的前臂；撬棒。,A,1,2.4.5.7,3.6.8,专题二：三类杠杆,现有小丽、小宇和小华同学探究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先调节横杆两端的_，使横杆在_位置平衡，其目的是_。(2)小丽同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_移动；或者调节左端的螺母，使它向_移动。(3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_或在杠杆上的_，使杠杆_，其目的是_。,平衡螺母,水平,1.便于读取力臂。,2.使杠杆的重心通过支点，消除杠杆重力对实验的影响。,右,右,个数,位置,重新平衡,避免偶然性，得到普遍规律,专题三：探究杠杆平衡条件的实验,（4）在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：,（5）当小宇同学做此实验时，在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力动力臂阻力阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？,此时弹簧称拉力的力臂已经不能在杠杆上直接读出！,0.02,8,（6）小华在做此实验时，猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：,于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？,1.仅凭一组实验数据，具有偶然性，不能得出普遍规律，应进行多次实验。2.不同单位的物理量不能进行加减运算。,如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_牛。,2.一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_和_,6N,300N,竖直向上,专题四：杠杆平衡条件的计算,3、如图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）AGA=GBBGAGBD无法判断,B,1、如下左图所示，有一把均匀的木尺，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。现从静止开始，在木尺的另一端B点处施加一个水平向右的作用力F,使木尺缓慢地向右偏转，到图中虚线位置，在这一过程中，木尺的重力对A点的力臂逐渐变_,水平力F的大小逐渐变_。2、如下右图所示，作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆由水平位置OA缓慢拉至OB，则在这个过程中力F将变_。,大,大,小,专题五：杠杆力臂及力的大小变化问题,1.一个已经平衡的杠杆，两端挂有40N和50N的重物，当将两边同时都增挂5N重物时，杠杆应（）A.仍平衡B.挂40N的一端下沉C.挂50N的一端下沉D.无法判断2.如下左图所示，杠杆处于平衡状态，若将左边A处的砝码移至C处，要使杠杆重新恢复平衡，必须()A.将B处的砝码移至D处B.将B处增加一个同样的砝码C.将B处的砝码移至D处后去掉一个砝码D.将B处的砝码去掉一个,B,B,专题六：杠杆平衡的判定,1.小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线的方法。,专题一、滑轮组的绕法,解析：n应为整数n=4应用两“动”两“定”滑轮组，绳子固定端在定滑轮下最多能提起：,1.一根绳子最多能承受300N的拉力，要提起1000N的重物，应用什么样的滑轮组？(动滑轮重力不计,要求向下拉且滑轮个数最少)用这个滑轮组最多能提起多重的物体？,专题二、滑轮组的相关计算,2质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用下图装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）（1）作用在绳端的拉力F为N（2）水平桌面对物体A的摩擦力是N（3）在10s内拉力作用点移动m,2,6,4,例.请推导下列简单机械的机械效率表达式,专题三、机械效率,1如图所示的滑轮组将重G12N的物体匀速提升20cm。所用的拉力F5N，所做的有用功为J，机械效率为，当改为提升18N的重物时，该滑轮组的机械效率为。（忽略绳重和滑轮与轴的摩擦）,2.4,80%,85.7%,2如图所示，每个滑轮均重12N，用滑轮组拉着重1000N的物体A沿水平方向以0.2m/s的速度匀速向左移动，拉力F的功率为32W。（不计绳重及机械内部摩擦）求：（1）拉力F的大小；（2）滑轮组的机械效率。,某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1）他所选的器材少了_（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.将有