初二语文综合练习题

东方龙学校专用教程东方龙学校专用教程 初二初二年级语文练习年级语文练习二二 一、一、语文知识综合练习。语文知识综合练习。 1、下面语段划线处都有语病，请改正过来。 生命没有高低贵贱之分。 尽管我们很渺小， 但应该必须让自己知道 “我 很重要” 。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷 肠。任何时候都不要轻自己，要敢于说“我很重要” ， 这样，你的人生才会走 进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的 宣布-我很重要！ （1） 第处词语赘余，应删去的词语是_ （2） 第处成分残缺，应在句末添加_ （3） 第处搭配不当，应将_改为_ （4） 第处语序不当，应调整为_ 2、阅读下面的新闻，针对新闻报道中市民的做法，拟写一句公益广告语。 （20 字以内） （3 分） 据报载，5 月 14 日，在济南泺源大街，一位市民为图方便，穿过马路时，不 走人行横道线，却像杂耍般搬起自行车，翻越护栏（马路中间的隔离桩） 。这是 一种不文明的行为，不仅有生命危险，也容易干扰过往机动车正常行驶。 3、阅读新闻，完成下面的问题。 如意圣火缓缓熄灭，全运精神心中升腾。作为北京奥运会后我国最大规模、 最高水准的体育盛会，中华人民共和国第十一届运动会完成所有赛事后，昨晚在 济南奥体中心圆满落幕。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席闭幕式并 宣布十一运会闭幕。 文中的画线句有语病，请把修改后的句子写在横线上。 （2 分） 请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。 （20 个字以内） （3 分） 二、二、 阅读下面的阅读下面的文言文文言文，分别回答问题。，分别回答问题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔 录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之， 不 敢 稍 逾 约 。 以 是 人 多 以 书 假 余 ， 余 因 得 遍 观 群 书 。 （选自送东阳马生序 ） 【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多 诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 （选自欧阳修苦读 ） 注释欧阳公：欧阳修。 太夫人：欧阳修的母亲。荻：多年生 草本植物，与芦苇相似。 闾里：乡里。 1解释下列加点字的意思。 无从致 书以观： 弗之 怠： 或 因而抄录： 2用“/”划分下列句子的朗读节奏。 （只画一处） 就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之 3选择一题，用现代汉语翻译句子。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 4 从甲乙两文段看， 是什么促成宋濂和欧阳修最终成为饱学之士的？请结合 其中一人的有关内容谈一谈。 三、三、现代文阅读：现代文阅读：倔强的仙人掌倔强的仙人掌 女人看见路边蹲着一个挑担老头儿， 他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙 人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各 色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比 便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起卖。 老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如 数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了 他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说： “你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一 块钱。你看咋样？” “你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉 心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家 后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁 眉头，瞪着浑浊的眼睛说： “怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一 棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点 南腔北调了。 (A)“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪 装她也见多了。 倘若是货真价实的东西， 何必这么着急， 她心里想着， 不再吭声。 眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨 得更红了， 忙不迭的解释。 而他越是叽里咕噜得絮絮不止， 她就越觉得他不可信。 忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过 来， 使劲一拉， 把它的顶部从底峰上扯了下来， 然后一手一半举到女人眼前： “你 看，你看!有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的 巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来， 而它的底峰上生生裂开了 一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。 面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自 尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里莫初装钱的塑料 袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎 好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车 筐里。 “别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。 ”老头说。 女人脸红了，羞愧的点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用 他那东倒西歪的普通话安慰她说： “放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算 不了什么，只要有点泥，就能长出根的。 ” 两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤 的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里， 一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过 来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传 过来，疼得她直想落泪。 1、通读全文，根据文章内容填空（4 分） 女人挑了两盆嫁接仙人掌， 准备买下 女 人付钱买下，老头儿把扯断的仙人掌送给她 2、文章第段写道： “老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱”请根据上下文描写 “老头儿”这时的心理。 （4 分） 老头儿 3、请按照要求，分别为文中 A.B 两处的词语和句子作批注。 （6 分） （A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注： 瞟： （B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。 B 句： 4、文章结尾写道： “那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得 她