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教育实习通讯稿2篇 20*年9月21日晚7点30分文学院XX级汉语言文学专业教育实习岗前强化培训系列活动之五在文学院403教室举行本次活动的形式为专题讲座内容是文言文教学例谈主讲人为语文省级骨干教师、海师附中的蓝茂福老师 蓝老师首先讲解了文言文教学的重要依据语文课程标准结合其中对古诗文教学的要求认为评价学生阅读古代诗词和浅易文言文重点在于考察学生记诵积累的过程考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意而不应该考察对词法、句法等知识的掌握程度紧接着蓝老师讲述了文言文教学的突出问题：一是目标单一即把教学目标只定位在字、词、句的解释和翻译上学生成了被动接受的工具；二是教法僵化遵循固定的程式教师独霸课堂出现“媳妇懒婆婆勤”现象；三是“从本到本”缺少迁移造成教师教了“一”学生只知其“一”却不知“反三”的效果随后蓝老师又介绍了文言文教学的注意事项一是教学目标“两手抓”要注重文言文的工具性和文学性的统一二是教学方法“授渔”教师的“讲”不能贪多求全教师要“讲”的重点是常用词法、特殊句式、古代文化常识三方面知识三是教学手段“诵读”“书读百遍其义自见”的意思是说反复诵读能领会文章的旨意大声朗读口熟而成诵是文言文教学的特殊要求要求学生读准字音注意停顿读出语气感情教师要进行科学、有针对性的指导四是能力培养“迁移”首先要确定迁移的知识积累点和能力训练点然后将知识和能力所得作正向迁移最后蓝老师给大家呈现了两个文言文教学实践即童趣和陋室铭的教学设计在重点讲解这两篇教学设计时蓝老师讲了他这样设计的意图和目的并告诉我们要根据学生的具体情况来设计和调整教案一定要以学生的学情为中心在互动交流环节大家就目前备写教案过程中所遇到的具体问题和蓝老师进行了直接的交流蓝老师根据自己多年的教学经验给大家以点拨和指导 教育实习通讯稿（2）： 教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分是培养合格师资的重要环节是高师院校学生必修的一门综合性实践课程教育实习对于师范生了解中学实际巩固专业思想培养良好的师德和独立从事中学教育、教学式工作能力加深对党和国家的教育方针、政策的理解树立社会主义教育思想都有十分重要的作用 离开繁华的都市于10月10日来到礼泉县第二中学这所避开都市喧闹的地方实习下了车提着行李跟着带队老师向宿舍走去在一个废弃的教室门口学校的领导接待了我们推开门眼前的景象让我们惊呆了十几张床板由木棒支在潮湿的地面上宿舍的窗户有的睁开了眼屋顶的鸟儿还从窗里往外拨土都没有人说话了主任找人给我们装灯去了带队老师风趣的对我们说：“咱们实习生长这么大可能还没住过这样差的条件既然来到这里40天的时间很短不如亲自体验一下这样的生活吧这样的机会比较难得”说完后大家都从沉闷的气氛中活跃起来了总之当时的心情是灰暗的 “你们是以双重身份来这里实习既是学生的老师又是指导老师的学生所以你们要把握好这个双重角色”这是带队老师一再强调的话题要当好一名未来的人民教师首先就要他们的内心去了解他们关心他们体贴他们知道他们的喜好和思想动态对于正确的方面应当给予及时的表扬和鼓励对于错误的想法和动机则给予纠正这就是做一名合格人民教师的前提字串2 听课观察老师怎样组织教学管理学生晚上再仔细回想今天的听课内容整理听课记录写好总结努力使自己也能够象指导老师那样轻松自如地上好每一节课 万事开头难我的第一节课尽管做了充分的准备但上课的过程并不是一帆风顺由于我采用的是启发式和提问式教学法同学们热情很高面对的学生的确很调皮但是很聪明好象是专门在同学面前表现自己的才能我抓住一个典型故意表扬了他让他的虚荣心得到了满足之后我开始委婉地批评他我说这样会影响课堂的进度希望你能认真学习戒骄戒躁发挥你聪明的特长记住我这节课讲的内容果然他安静了下来不再那么调皮了教学任务顺利完成了字串9 实习结束了让我们感到这次收获颇丰指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见给予了正确的指导让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的所有这些对我以后的工作都提供了很好的素材 尽管实习结束了但是我深知要想成为一名出色的人民教师还有很长的路要走在以后的工作中我会脚踏实地得掌握和训练好基础知识和基本技能把在实习中学到的经验和技巧应用到一线教学中去 总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好的教师更不容易在此次实习中