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文档简介

名字的故事中队主题活动 一.活动目标 1.引导学生了解自己名字的故事 2.体会家人(父母长辈)对自己的深情厚爱及殷切期望,从而萌发对他们的感激、孝敬之情 二.教学重点、难点 体会平常的名字中所包含的不平常的含义 三.活动准备 1.学生提前和家人一起讲述自己名字的故事,并用自己喜欢的方式写下来(如:漫画/谜语/对话/连环画/小诗等形式) 2.教师准备自制的纸话筒 3.教师准备课件 四.教学过程 (一)激趣导入,揭示活动主题 1.师自我介绍 2.请几个学生介绍自己的名字 3.师:同学们的声音真洪亮我们知道每个人的姓名都是由姓和名两部分组成的下面让我们先随小博士一起走进名字文化城,去了解姓的由来吧 板书课题:名字的故事 (二)观名字文化 (出示课件) 师小结 (三)名字的故事 1.师:喂嗨哈同学们,知道老师在叫谁?(叫几个人的名字)学生答到那么现在呢? 师:是啊其实名字就是我们每个人的代号我们每个人都有自己的名字它再也平常不过了但只因这里面蕴涵着深厚的文化铭刻着历史变迁的信息寄托着家人的期望而使得一个个名字变得鲜活起来下面我们来玩一个游戏好?我们玩的游戏名称叫“猜猜看”我说名字的故事你们来猜猜看这个人的名字(出示课件) 师:我们的大诗人李白关于他的名字也有一段鲜为人知的故事呢(出示课件) 2.采访交流 (1).师:李白的名字就是这么来的那么同学们你们的名字里边是不是也有故事呢?下面老师就给一两个同学上台来充当小记者的机会你对谁的名字感兴趣你就去采访谁谁愿意来试试 师:刚才这几位小记者表现得样?接受采访的同学的名字有趣我想咱们班有这么多同学肯定还有不少有趣的名字的故事同学们想知道 (2).师:好下面我们先想一想(出示课件)然后就分组来召开一个主题为“名字的故事”的现场小记者会每个人都有当小记者和说出你的名字的故事的机会 小记者们请注意啦(出示课件) 好湘潭市雨湖区云塘小学第一届小记者会现在开始小记者们赶快积极行动吧 (3).全班交流汇报 师:好时间到请小记者们各就位(简评学生表现)那么谁是最优秀的小记者呢?观众看了才知道 生汇报 教师小结:(出示课件)是啊,一个名字的诞生寄托着家人的希望记载着一段温馨的故事它凝聚着父母长辈对我们的深情厚意和殷切期望听了同学们名字的故事老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱 (四)听家长的心声 师:课前我访问了几位小朋友的家长听听他们给孩子起名的故事吧 (出示课件) 师小结 (五)激情导行,谈感想回报 1猜老师的名字的故事 教师小结:其实老师的名字也和你们一样也体现了爸爸妈妈对我的爱与希望是啊我们幸福我们骄傲因为有爱我们的爸爸和妈妈请让我们闭上眼睛(停顿等学生闭眼再按音乐)回想一下这么多年来父母关爱自己的点点滴滴家庭的美满和温馨(时间大约一分钟)此时此刻你最想对爱你的爸爸妈妈说些什么 2学生自由畅谈根据学生回答老师随机引导学生说出怎样去回报爸爸妈妈的爱和希望现在应该怎样做等 3师:同学们说得真好我想如果你们的爸爸妈妈听到你们这番话一定会非常非常高兴因为他们有你们这样懂事的好孩子 师:同学们这么懂事让老师既高兴又感动让我们一起献上一首诗给她我们最亲最爱的妈妈 (出示课件) (六)总结 师:同学们

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