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文档简介

杭州十三中教育集团工会年工作计划 杭州十三中教育集团工会年工作计划 年工会工作计划 杭州十三中教育集团工会 今年工会工作根据上级工会要求和当前学校工作的实际应继续深入学习和领会党的十六大精神把十六大精神作为学校工会工作的根本指导方针始终坚持和突出“三个代表”的重要思想把“三个代表”的重要思想作为统领我集团工会工作的基本方针 .学习和贯彻党的十六大精神联系工会实际团结、凝聚、统一教职工思想 在党组织领导下、积极组织工会干部工会积极分子和教职工开展形式多样、切合教师实际的学习活动认真贯彻党的十六精神和“三个代表”的重要思想结合起来进一步认识新时期工人阶级的重要地位与作用为实现西湖教育强区和杭州十三中教育集团的深入改革发展为努力实施教育集团年发展规划、公益中学年发展规划集中全校教职工的智慧、力量尽一切可能调动、发挥全校教职工的积极性与创造性增强主人翁意识和责任感 1积极支持学校的各项改革方案出台支持学校管理提高教学质量努力服务服从于教学改革和稳定学校大局; 2坚持解放思想、实是求是、与时俱进、积极实践、努力使工会工作有所突破; 3着眼于维护教职工的合法权益使工会组织成为党组织、校行政联系群众的桥梁与纽带 4配合党总支组织好教职工开展相关政治学习 5结合上级工会的要求积极开展相关征文活动 二做依法治校依法治会的促进者、落实工会基本职能维护教职工的合法权益 代表和维护教职工的合法权益是工会的第一职责进一步学习工会法、浙江省实施工会法办法对涉及教职工利益学校发展的大事争取源头参与 1落实好教代会为基本形式的学校民主管理制度实践十六大提出的的“政治文明”建设精神重点将注重教代会的实效关注公办学校、民办学校的发展支持解决好教职工反响教大的意见和建议积极做好下例工作: (1)响应上级工会号召积极推行教代会无计名投票表决方式履行教代会审议通过权不断提高教代会质量 (2)试行教代会代表、职工代表听证制度.对关系学校发展和教职工切身利益的重大问题在决策出台前请代表听证、强化代表日常参政议政健全学校民主机制 (3)建立座谈会机制尝试对教职工中关于教育、教学、师生生活、校园生活等一些设想、建议、意见等问题每学期在各校区召开12次座谈会以听取各层次、各方面不同的有益于学校建设、发展的意见和建议 (4)努力完善“群体师德创优”方案: (5)加强对教代会代表的培训使代表们进一步了解教代会的作用提高代表们的主人翁意识使代表们用好审议通过权评议监督权 (6)按上级工会的要求规范教代会的程序按上级的要求落实做好“预报告制度”和“情况报告”制度 2.按照上级工会和党组职的要求充分行使好“民主评议”干部这一教代会的重要形式和权益严格按照关于开展民主评议学校领导的实施意见开展工作抓早抓好 3深入开展“校务公开”工作坚持以人为本以法治校依靠教职工办好学校 三深化师德学习协助党组织、行政抓好教师队伍建设关心青年教师成长 有一支师德高尚业务精湛敬业奉献的教师队伍才能从根本上维护教职工的切身利益因此师德建设必需放在首位工会积极配合党组织、行政开展师德教育活动“三育人”活动并努力深入教育、教学活动之中 1工会积极支持、参与青年教师的业务培训与相关部门一起开展各种形的、有利于青年教师成长的、各种技术交流和技能比武 2六月底前组织好推荐“群体师德创优”先进集体七月份组织好材料上报教育工会教师节表彰群体师德创优先进集体 3在实施课改的基础上积累总结经验各校区(各学课)推23人在适当的时候全校举行“教育创新”为主题的演讲比赛 4组织好“教师节“系列活动弘扬先进做好”传帮带“、”新老挂钩“、“师徒结对”、帮助青年教师提高业务做好退休教师工作 6计划与团委一起组织一次有意义的青年教师活动 四开展有益于身心健康的文体活动增群体凝聚力 开展各种有益于教职工身心健康的文体活动以缓解教职工的心理压力增强相互间的了解和友谊其乐融融 1各校区活动有分有合根据各自的特点组织好每天的广播操每月一次的处室卫生检查组织好每月至少一次的校区集体文体活动并吸引、邀请其他校区参加各校区积极创造条件争取组建有特色的文体、健身运动队丰富校园文化生活 2四月份集中组队参加区系统教工运动会 3组织好每年两次的校区间文体活动竞赛 4集中组织每年两次的退休教工活动 5集中组建教工男子篮球队在兄弟学校间交流以提高扩大学校影响 6集中抓好“三八”妇女节活动“教师节”系列活动“元旦迎新”庆祝活动等三大活动 7支持晚间教工们的健身活动和体育锻炼 五提高工会自身水平搞好其他相关工作 1收集、整理、编缉好工会档案资料健全工会会员登记表 2、健全女职工组织除“三八”妇女节全校教工活动外积极开展其他适应教工的活动和讲座 3今年七、八月间对集团工会干部进行一次工会知识的普及培训 4坚持“五必访”制度一般情况各校区及时上门探望特殊情况集体慰问帮助因病、困难职工排忧解难 5重视“教工之家”建设提倡教师课间、课余活动各校区安排适当的场地必要

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