（临沂专版）2019年中考语文 第二部分 专题复习 高分保障 专题5 文学常识、名著阅读和传统文化课件.ppt

第二部分专题复习高分保障,专题5文学常识、名著阅读和传统文化,六年真题全练,命题解读近六年来，临沂中考一直考查文学常识、名著阅读。20122014年，与名句默写合为一题，题目序号靠前，题干表述为“补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分”。2015年后单列一题，题干表述为“文学常识或名著阅读填空”，考查侧重点为课本所涉及的古今中外著名作家作品，题型均为填空题。2017年分设两题，文学常识方面增加了文化常识的考查，名著考查侧重人物和故事情节。预测2018年还会遵循这一原则，基本形式与考查内容变化不大。,1.2017临沂，第6题，2分下列关于文学常识的表述，正确的一项是(B)A假如生活欺骗了你是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有自由颂致大海致恰达耶夫等。B蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集聊斋志异。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。C阿长与山海经是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。D我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。,22017临沂，第7题，2分阅读下面名著选段，根据要求填空。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”(节选自钢铁是怎样炼成的),文中的“他”是指保尔(保尔柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念)的心理历程。32016临沂，第6题，4分文学常识和名著阅读填空。(1)就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信是法国作家雨果的作品，他的代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。(2)战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，我们在初中阶段学过的邹忌讽齐王纳谏就选自其中。,(3)“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”以上这段话出自简爱，作者是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂勃朗特，从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱、坚强独立的性格特点。,42015临沂，第6题，4分文学常识或名著阅读填空。(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家，他一生著述颇丰，代表作除了喜剧威尼斯商人外，还有著名的四大悲剧，请写出其中一部：哈姆雷特。(2)优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色，如孙犁(作者)的荷花淀就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。,(3)A(他)闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”(节选自施耐庵水浒传第十二回)选段中A处的他是指杨志，请写出原著中与他有关的一个故事名字：示例：杨志卖刀(或杨志北京斗武、智取生辰纲、双夺宝珠寺等)(写出其中一个即可),52014临沂，第5题，2分补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(1)骆驼祥子的作者是我国现代著名作家老舍(舒庆春)，我们学过他的散文济南的冬天。(2)法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。62013临沂，第6题，2分补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(1)背影的作者是朱自清，我们还学习过他的另一篇散文春。,(2)印度诗人泰戈尔写的一部富有哲理的格言诗集是飞鸟集，这部诗集曾对我国现代作家冰心的文学创作产生深远的影响。72012临沂，第6题，2分补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(1)马说的作者韩愈是唐代文学家、诗人，“唐宋八大家”之一，我们曾学习过他的诗歌早春呈水部张十八员外左迁至蓝关示侄孙湘等。(2)中国现代文学史上著名的女作家冰心，以宣扬“爱的哲学”著称，繁星春水就是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。,考点聚焦突破,考点解读,考点1识记辨别文学常识6年6考,【例】2017重庆中考(B卷)下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品威尼斯商人重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。B杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，茅屋为秋风所破歌和春望都是他的作品。C陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。D杨绛，作家，文学翻译家，她的作品老王体现了知识分子的真知，呼唤人与人之间的平等。,【思路点拨】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。A.莎士比亚应是英国作家。【答案】A,技法点拨如何辨别文学常识这类题常以选择题、填空题形式出现，主要考查作者作品名称、人物、故事情节、文化常识或作品内容主旨等。其基本解题策略为：1熟记重点知识：熟悉、了解名著名称、名著作者、名著中的主要人物、主要故事情节、常见典故等。2辨析人物及情节：注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。,猜押预测,1下列各项中表述有误的一项是()A我的叔叔于勒变色龙威尼斯商人的作者分别是法国的莫泊桑、德国的契诃夫、英国的莎士比亚。B陋室铭陈涉世家桃花源记马说中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。C童年是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D红楼梦中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。,A,考点2识记辨析传统文化6年1考,【例】2017南充中考下列表述，有误的一项是()A古人把山的北面和江河的南面叫作“阴”，山的南面和江河的北面叫作“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。B谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C令尊、尊君，是对别人父亲的尊称；家君、家严，是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。D五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。,【思路点拨】“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸。【答案】A,技法点拨如何识记传统文化1要注意总结归纳，把课本上出现的文化常识进行整理，复习记忆。2课外阅读时，遇到传统文化知识要积累记忆，可以建立传统文化常识积累本。3平常生活中，遇到传统文化知识也要注意积累，摘抄在传统文化常识积累本上。4多做传统文化常识练习题，扩大知识面。,猜押预测,2.四书包括：论语大学孟子和()A礼记B中庸C周易D春秋3.下列选项不属于我国传统节日的是()A元旦B端午C重阳D元宵4.下面是四则民间传说。你认为哪一个与元宵节的起源有关？()A牛郎织女的故事B东方朔设巧计让那位宫女与父母双亲相见C嫦娥奔月的传说D爱国诗人屈原含愤投江报国的传说,B,A,B,考点3辨别名著中的重点人物6年3考,【例】2017龙东中考阅读下面的文字，回答问题。(甲)他来自农村，老实，健壮，坚韧，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。(乙)“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”(1)(甲)文中的“他”是小说_中的主人公，该小说的作者是_。(2)(乙)文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公_的精彩对白，这部作品塑造了一个_的女性形象。,【思路点拨】此题考查名著中的重点人物。根据第一段的描述，可确定(甲)文中的“他”是骆驼祥子中的主人公祥子。根据第二段的人物对话，可以断定这是简爱中的主人公简爱。概括简爱的形象特点可根据她的语言和平时的阅读积累。【答案】(1)骆驼祥子老舍(2)简爱追求平等、独立自主、自尊自爱,考点4识记名著中的重点故事情节6年1考,【例】2017威海中考请根据水浒的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。水浒塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深，他_，_，_，_，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。,【思路点拨】此题考查名著中的重点故事情节。名著常识关键在平时积累。回顾水浒中表现鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆的重点故事情节，仿照画线部分，用简练的语言概括回答。【答案】拳打镇关西大闹桃花村火烧瓦罐寺大闹野猪林,考点5概括名著中的重点人物形象,【例】2017北京中考三国演义中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。【思路点拨】此题考查三大名著中中心人物的作用。名著中的中心人物比较容易确定，他们的中心作用则需要结合具体的情节分析，比如刘备带领团队奠定蜀国基业，宋江带领绿林豪杰聚义梁山，接受招安，唐僧带领徒弟们经历磨难，取得真经。,【答案】三国演义中，刘备是蜀国团队的中心人物，他心系黎民，胸怀天下，广布仁义，使关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠等忠臣聚集左右，赢得了三分天下的局面。水浒传中，宋江是一百零八将中的核心人物，他带领兄弟们聚义梁山，改“聚义厅”为“忠义堂”，接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等。西游记中，唐僧是师徒四人的中心人物，他虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是有着坚定的信念。在去往西天的路上，妖怪百出凶险不断，金钱、美女、王位的诱惑层出不穷，在这些面前，唐僧从来没有抱怨退缩，说过一点点放弃的话，他平静面对，凭借其坚定的信念，带领四个比他厉害百倍的徒弟取得真经。,技法点拨内容理解概括题答题技巧这类题的题型主要是填空题、简答(简述)题、选择题，主要是在理解所给材料的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。其解题策略为：1熟记人物情节：对名著中的主要人物和主要情节要十分熟悉，毫不含糊。2找关键词：抓住题干中的关键词进行推断，概括出结论。3概括表达：用简洁流畅的语言进行概括表述。在答题时可用简要的语言介绍人物或故事，然后进行概括。,考点6感悟、评析、探究题6年2考,【例】2017巴中中考阅读下面名著选段，按要求回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。(1)选段中的“他”是名著_中的主人公_。(2)该名著的作者长于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说“他”的性格前后发生了怎样的变化？,【思路点拨】本题考查人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。(1)根据积累得知材料写的是祥子的外貌。“他”指的是祥子，选自于名著骆驼祥子，作者是老舍。(2)本段文字是对祥子外貌的直接性描写。外貌描写的作用有：通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，在人物刻画时又起到加强的作用。体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。对人物的外貌抓得好，就能很好地塑造人物形象，表现人物的思想性格。这里主要是揭示祥子的相貌、性格等特点，加深读者印象。,【答案】(1)骆驼祥子祥子(2)外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。,技法点拨感悟评析类题答题方法这类题主要是文字表述题，可分为人物评述、内容评析探究、人物思想评析探究等。此类题的解题要点是：1注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累。2注意审清题目的要求，使答题具有较强的针对性，要弄明白是评价人物还是评价主要内容，抑或思想意义或语言特点等。3注