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文档简介

1 / 3 小班语言活动：爱吃糖的老虎 小班语言活动：爱吃糖的老虎 活动目标： 1.理解故事大概内容，会大胆地表达自己的想法。 2.知道吃完东西要漱口，睡前要刷牙。 活动准备： 活动过程： 一、激趣导入，引起幼儿兴趣。（播放老虎的吼声） 师：小朋友，你们听，这是谁在叫？ 师：你见过大老虎吗？在哪见的？大老虎它喜欢吃什么啊？ 师：老师这有一只老虎它不喜欢吃小动物，那它喜欢吃什么呢？ 师：我们一起来看一看，听一听。老师这的大老虎它到底喜欢吃什么？ 二、第一遍讲故 事。 （一）播放故事第一片段： 问题： 1.老虎住在哪里？森林里还有哪些小动物？从动画中你看到了哪只小动物？（狐狸） 2.狐狸看见了老虎，它怎样呢？（很害怕，心里直哆嗦） 4、你害怕的时候是什么样子的？做给大家看看。 2 / 3 如：眼睛瞪得大大的、手拍胸脯、身体发抖。 （二）播放故事第二片段： 师：小动物们都害怕老虎，为什么啊？（它有尖尖的，锋利的牙齿） 狐狸说老虎牙齿要是没有了就不可怕了小朋友开动你们的小脑筋帮小狐狸想想办法，怎样让老虎的牙齿脱落，没有了呢？我们来看看小狐狸是怎么做的？ 1（三）播放故事第三片段： 问题： 1、狐狸想了什么办法？（每天给老虎送糖） 2、一段时间后，老虎的牙齿变的怎么样了？（先是黄黄的后来变得黑黑的） （四）播放故事第四片段： T 晓傌 ?- 师：大老虎不好好保护牙齿， 1.再过一段时间后，大老虎的牙齿怎么样了？最后它的牙齿还会怎么样呢？ 问题： 2.看到老虎的牙齿全脱落了，狐狸心里再想什么？（没有牙齿的大老虎，连我狐狸也不怕你了。） 三完整的看一遍故事 游戏：看课件，在方块内填入自己喜欢吃的食物，最后记得刷牙，如果你的做法是不正 确的，没有保护好牙齿会提示你再做一次，做对了就会说恭喜你做对了 四 .活动总结： 3 / 3 师：大老虎喜欢吃糖，可是它不会保护自己的牙齿，我们应该怎样保护自己的牙齿呢？ 师：小朋友懂得那么多保护牙齿的方法，
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