小学环保教育心得.doc

小学环保教育心得 小学生教育是教育的基础阶段小学生作为发展中的人有权利知道他所处的环境状况有义务成为美好环境的缔造者和维护者因而从小学开始实施环保教育使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的小学生对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的 试想想如果一个小学生果皮乱扔到处是脏水、垃圾家长、老师熟视无睹孩子耳闻目睹长大后又会成为一个爱护自然、爱护环境的人呢所以要对小学生进行环保教育必须充分发挥环境教育的作用两者相互渗透即在进行各项环境创设时要处处考虑安排环保教育的内容而进行环保教育时要充分利用学校周围的环境发挥其特殊作用学生的特点是年龄小生活经验少好奇多问活泼好动而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点以成人的眼光代替幼儿的眼光特别是在环保教育时如果只讲大道理孩子们难以理解收不到教育效果环境创设如何适应幼儿环保教育的特点呢 （一）要以小学生的生活经验为出发点环境布置要让幼儿易于理解所以设计时要图文并茂以画为主并且运用各种材料特别是废旧材料如设计墙报创建绿色乐园就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料使用浅显易懂的图案力求做到色彩丰富、图文并茂来吸引学生设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主这样容易使小学生产生亲切感达到宣传教育的目的 （二）要以小学生的兴趣为出发点设计画面应该带有童趣、童真拉近与幼儿的距离如设计小学生在花丛中荡秋千这样既有童趣又具环保特色小学生活泼好动老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、喂养小动物又如在课室环境布置中可让幼儿一起利用各种废旧材料参与制作这样小学生在操作中学习产生兴趣自然而然地增强了环保的意识 （三）要以小学生的情感为出发点环保教育要在幼儿面前显现最美好的画卷让学生置身于最美丽的情境之中从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感特别是创设环境时应以各种手段提高其艺术性让学生生活在充满自然、和谐色彩的世界里面将来长大才懂得去爱、去保护环境 小学环保教育心得（2）： 创建“绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体同时也是环境保护的实践方式加强对学生的环保教育从小培养少年儿童的环保意识和可持续发展的思想保护环境实现绿色文明是教育工作者义不容辞的责任为此我校把创建“绿色学校”的活动纳入议事日程主要做了以下的工作 一、领导重视 1、为了加强创建“绿色学校”工作的领导学校成立了以校长为组长主管德育和教学工作的领导为副组长以及主管学生工作和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校”领导小组做到明确分工、职责到人确保创建绿色学校的工作有组织、有领导、有检查、有总结 2、把“创建绿色学校”工作纳入学校工作的主要议程 学校坚持对校园的绿化、美化、净化及环保教育进行专门的研究校长、书记亲自设计、布置学校的建设并制定了专项的设计计划另外学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内容 二、加大宣传力度、增强环境意识 1、教育的成功关键是任教的教师如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识、技能的行动那么具有环境意识的学生就不能产生为此学校专门开设了环保教育的综合实践课程利用教学提高学生对创建绿色学校的认识 2、定期组织学生出刊环保教育、环保知识的手抄报用调查报告、绘画、手工等各种形式主题鲜明的活动来宣传环保内容如“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”等内容丰富多彩既有童趣又有意义并且都是学生自己设计、自己制作培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识 3、利用宣传栏进行宣传 4、利用黑板报进行宣传、结合植树节、环境日、无烟日等有关活动、及时组织学生进行宣传 5、组织大型的宣传活动如：组织高年级学生到街道进行清扫、清除树木、电线杆上的广告等活动使学生受到爱护环境的教育 三、通过班会、少先队活动对学生进行“环保教育” 1、利用每周一的升旗仪式活动期间对学生进行“爱护校园、美化校园”的教育每周一的大型升旗活动、升旗讲话是对全校师生进行思想教育的好机会每期少先队根据学校工作的实际利用23周的升旗活动时间对学生进行绿化、美化、爱护校园的主题教育主管领导及发言的同学都会围绕环保内容撰写讲稿有理有据地对学生进行教育 2、利用班会时间对学生进行“环保教育”每位班主任每学期都要利用班会活动时间有计划、有目的以生动有趣的形式对学生进行爱护大自然爱护动物等环保教育 四、发挥课堂主阵地作用、渗透环保教育 课堂教学时想向学生进行思想教育的主渠道根据学科的特点和教材的实际、有机地对学生渗透环保教育是培养学生良好的环境意识和习惯的好途径充分发挥主阵地的作用要求所有任课教师结合学科特点、教材实际、将环保教育纳入自己的教学计划之中做到环保教育有目的、有计划、有教案各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的保护环境、爱护花草、爱护动物等教育目标通过课堂渗透各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境有效地培养了学生的环保意识为顺利开展其他方面的环境教育奠定了思想基础和感情基础 五、取得了成果 通过一系列的教育活动使广大学生的环保意识大大增强养成了“三种习惯” 1、自己不