七年级历史上册1.3远古的传说课件川教版.ppt

第3课远古的传说,1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：(1)远古传说中的重要人物、汉族的前身和人文始祖。(2)“禅让”涉及的人物及其含义。(3)大禹治水的方式及结果。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成！,一、炎帝与黄帝的传说1.生活区域：_流域。2.部落战争：(1)_之战。交战双方：_与_。战争结果：炎帝战败，归附黄帝。(2)_之战。交战双方：蚩尤部落与黄炎联盟。战争结果：_战败被杀。,黄河,阪泉,炎帝,黄帝,涿鹿,蚩尤,3.历史影响：_构成后来华夏族的主干。_是汉族的前身，中华民族尊奉_为人文始祖。,黄炎联盟,华夏族,炎帝和黄帝,【图文要点】,【易错提醒】“黄帝”不要错写为“皇帝”。部落首领与部落联盟首领不同。,二、禅让的传说1.过程：_。2.含义：民主推选_首领的制度。三、治水的传说1.概况：_挖沟开渠，把洪水疏导到江河中去。2.典故：三过家门而不入。【要旨提醒】黄炎联盟形成日后的华夏族，中华五千年文明始于黄帝时期。,尧,舜,禹,部落联盟,禹,【判断抢答】1.远古时，活动于长江流域的由炎帝和黄帝领导的两个部落十分有名。()提示：远古时，活动于黄河流域的是由炎帝和黄帝领导的两个部落。2.部落战争是部落融合和民族发展的重要方式之一。()提示：例如，黄帝打败炎帝，炎帝归附黄帝，双方融合结成部落联盟，并不断融合邻近的部落，又打败蚩尤部落，进一步发展壮大，为中华民族的形成和发展奠定了重要基础。,3.海外华人常称自己为“炎黄子孙”，是因为中华民族的主体是由黄炎联盟发展而来的。()提示：黄炎联盟结成后，不断融合邻近的部落，构成后来华夏族的主干，成为中华民族的雏形。4.传说中的尧、舜、禹时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符。()提示：“天下为公，选贤任能”是指天下是人们所共有的，人们把品德高尚的人、有才能的人选出来为社会服务，尧舜禹时期，“选贤与能”，实行“禅让”。,5.传说与史实是一致的，都是真实历史的再现。()提示：远古传说是远古时代历史的一种夸张的记述。史实则是完全真实存在的客观事实。,在远古传说时代，黄河流域的黄帝和炎帝在阪泉大战后结盟并联合打败蚩尤，形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。尧舜禹时期，通过民主推选产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。大禹因治水有功受到人们的尊敬。,探究主题1炎帝与黄帝的传说1.阅读下列材料：材料一,材料二中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山,【探究思考】(1)炎帝、黄帝、蚩尤三个部落分别活动于哪一区域？这三个部落又有怎样的发展变化？参考答案：区域：炎帝和黄帝两个部落活动在黄河流域，蚩尤部落在东方。变化：阪泉之战，黄帝战胜炎帝，两部落结成部落联盟。涿鹿之战，黄炎联盟打败蚩尤部落。通过不断融合邻近的部落，黄炎联盟得到更大发展，构成后来华夏族的主干。,(2)中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文始祖？参考答案：炎帝和黄帝为中华早期文明(或文化)的缔造及中华民族的初步形成作出了卓越贡献。因此，中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。,探究主题2禅让的传说2.阅读下列材料：材料一,材料二相传，舜在正式继位以前，把权力让给尧的儿子丹朱，自己避居不出。然而，天下民众却拥戴贤能的舜。同样，禹也曾把权力让给舜的儿子商均，但商均缺乏才干，禹终于成为舜的继承人。,【探究思考】(1)什么样的人才能被选为部落联盟首领？参考答案：德才兼备，以身作则。(2)尧舜的禅让有哪三个阶段？禅让的实质是什么？参考答案：推举、考察、接班三个阶段。通过民主推选方式，推选部落联盟首领。,(3)禹在当时人们心目中为何会享有崇高的威望？大禹治水的成功给人以什么启示？参考答案：原因：禹有杰出的才能：治水成功，使人民安居乐业。禹还有